分析幼儿园户外自主游戏的安全管理策略

方文花

摘 要：随着时代的发展，幼儿阶段作为人一生中成长、成才的重要环节，受到了越来越多教育工作者的关注。为进一步锻炼幼儿体能、培养其综合能力，为其发展奠定扎实的基础，我们必须要做好幼儿园户外自主游戏工作。在保证趣味性的同时确保幼儿安全，促进其身心健康发展。本文中，笔者将针对该问题提出自己的意见，以供参考。

关键词：幼儿园 户外自主游戏 安全管理 策略

随着社会的不断发展，社会的不断变革，社会根本矛盾发生了深刻的变化，人民生活的物质水平越来越高，因此，人民对教育事业提出了更高的要求。幼儿阶段是人一生中最为重要的阶段之一，对于人的成长、成才具有至关重要的作用。因此，我们幼儿教师必须做好幼儿教育工作，开展不同形式的教育教学活动，使其养成良好的生活、学习习惯，在激发幼儿学习兴趣的同时锻炼幼儿的思维能力、想象力，培养其综合实践能力，锻炼其体能，为其未来的进一步发展奠定扎实的基础。其中，要想做好幼儿的体能锻炼工作，我们必须在教学中引入户外自主游戏活动，并保证整个活动的安全进行。因此，越来越多的幼儿教育工作者开始将目光放在户外自主游戏活动上，针对户外自主游戏安全管理的研究课题也越来越多。我园也必须紧跟时代发展的步伐，建立一套真正有益于幼儿的户外自主游戏模式，在激发幼儿游戏兴趣的同时，保证幼儿的安全。本文中，笔者将首先阐述户外自主游戏，明确其特点，并根据自身多年积累的教学经验以及理论知识储备给出相应的意见与建议，在促进我园幼儿户外自主游戏顺利开展的同时，促进我国幼儿教育事业的进一步发展。

一、幼儿园户外自主游戏的概述

可以说，幼儿户外自主游戏作为幼儿园开展的体育锻炼课程的主要形式之一，深受幼儿、家长的喜爱。通过开展不同类型的户外自主游戏，既可以提高幼儿的身体素质，促进其身体机能的进一步发展，还可以在某种程度上提高幼儿的反应能力、动手能力、思维能力，进一步培养其综合能力，为其未来的发展奠定扎实的基础。但由于缺乏必要的理论知识加上幼儿教师专业素养欠缺，难以组织，导致现阶段幼儿园户外自主游戏的开展存在一系列安全問题，影响我国幼儿园户外活动的开展。因此，我们必须重视该问题，从根本上解决幼儿园户外自主游戏存在的安全隐患问题，确保了幼儿身心健康发展。

二、如何有效促进幼儿园户外自主游戏的安全管理

笔者认为要想有效促进幼儿园户外自主游戏的安全管理，建立一套科学有效的幼儿户外自主游戏模式，切实提高幼儿游戏积极性，保证幼儿身心安全，我们必须从三个方面入手，提高我园幼儿户外自主游戏的安全性。

1.做好幼儿户外自主游戏的管理工作

第一，要想有效促进幼儿园户外自主游戏的安全管理，我们首先应该做好幼儿户外自主游戏的管理工作。首先，我们应该建立健全幼儿园户外自主游戏的检查制度，对户外游戏的场地等进行定期检查，及时发现存在的安全隐患，并做好整改工作。其次，园长、教师还应该合理安排幼儿自由活动时间以及场地，根据不同年龄阶段幼儿的身心发展特点，选择不同的地点。例如，小班的幼儿年龄较小，运动量要求较小，教师应该选择较小的场地，分区开展自主游戏活动。最后，园长等负责人应该制定严格的自主游戏管理准则，确保教师可以以明确的规定支撑户外自主游戏的开展。只有这样才能从根本上保证幼儿户外自主游戏的管理工作顺利开展，在锻炼幼儿身体机能的同时，保护其生命安全。

2.做好幼儿户外自主游戏的指导工作

第二，要想有效促进幼儿园户外自主游戏的安全管理，我们其次还应该做好幼儿户外自主游戏的指导工作。对于幼儿教师来讲，最重要的是对幼儿进行科学的户外自主游戏的指导工作。例如，教师应该在开展户外自主游戏之前，向幼儿介绍自主游戏的具体项目，引导幼儿学会使用运动器械，严防因不了解其器械设备而产生的安全事故。还应该根据幼儿身体发展特点，制定真正符合幼儿身体机能发展的游戏时间与游戏强度。其次，教师还应该不断提高自身教学水平，促进各式游戏器械的巧妙结合、使用，以提高幼儿的游戏积极性。对于幼儿园及其负责人来讲，我们应该积极引进新式游戏器械，提高幼儿游戏积极性的同时确保幼儿生命安全。其次，我们还应该及时更新游戏器械，定期检查。

3.做好幼儿户外自主游戏的教师培训工作

第三，要想有效促进幼儿园户外自主游戏的安全管理，我们最后还应该做好幼儿户外自主游戏的教师培训工作。首先，幼儿园负责人应该及时掌握国内外幼儿教育的最新动态，定期组织教师职业培训，进一步提高教师的专业能力与理论知识，进而确保幼儿户外自主游戏的趣味性与安全性。其次，幼儿园负责人还应该丰富幼儿教师的安全知识，提高其安全保护意识，确保教师可以进行一些紧急的医疗处理。例如，在开展户外自主游戏时，有幼儿摔倒，教师可以进行初步处理在送其就医。最后，教师自身也应该通过自主学习，不断提高自身实际教学能力。由于幼儿各项身体机能还有待发展，并且生性活泼，难于管理，我们幼儿教师就更应该创新教学手段，建立符合幼儿发展的户外自主游戏教学模式。例如，教师可以通过奖励、激励等教学手段，引导幼儿学会自主游戏，爱上自主游戏，并在自主游戏中锻炼身体，促进身体机能以及综合能力的发展。

结语

综上所述，随着时代的不断发展，社会各界对幼儿教育事业的要求更加严格，我们的教学不仅要使其养成良好的学习习惯，锻炼其思维能力，还应该培养其综合能力，发展其身体机能，培养幼儿的动手能力，为其将来的发展奠定扎实的基础。因此，我们必须在幼儿教育中引入户外自主游戏，不断提高幼儿游戏的趣味性，激发幼儿游戏的积极性，并做好相关的安全保护措施，就可以既锻炼了幼儿身体，又实现了幼儿教学与自然生活的紧密结合。本文中，笔者深入分析了幼儿户外自主游戏的优势，并结合有关理论知识以及日常工作经验给出了相应的意见与建议，以供参考。

参考文献

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