幼儿区域游戏：“溧水映像”的创设

陈月香

2016年10月，笔者所在幼儿园开展了区域游戏的研讨和评比活动，通过与班级老师的共同商讨决定结合园本课程、班级特色开设一个关于家乡系列的主题游戏。幼儿园身处的溧水是一个农业、生态的郊区，具有水乡风韵、田园风光、山地风貌的特点。孩子们在幼儿园以及家长的引导下对溧水本土的自然地理资源以及特产或多或少的都有一些认识。《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域适应方面的目标的归属感中提到，幼儿能说出自己家所在地的名称，知道当地代表性的特产和景观。笔者希望用游戏的形式，引导孩子们对家乡景观和特产有进一步认识，激发幼儿爱家乡、爱集体的情感，培养孩子具有初步的归属感。

班级游戏概况

游戏的形式是以影楼来呈现的，我们将之取名为“溧水映像”。刚开始，我们为影楼提供了相机、背景图，许多孩子们都兴致勃勃来影楼拍照片，大家对照相活动很感兴趣，同时也对相机的使用充满了好奇，满足了孩子当摄影师的愿望。几天以后，影楼便门可罗雀。

主要問题是内容单一。笔者望着老师们精心准备的“溧水映像”几天以后便不能吸引孩子们，该怎么办呢？于是组织全体幼儿一起商量，看孩子们希望影楼是什么样子的，游戏还需要做什么样的调整，更多的人才会喜欢上“溧水映像”？孩子们七嘴八舌的议论开来：“我们可以增加一些背景图。”不错的建议，拍照怎么能少了背景图呢！老师又问：“可以提供什么样的背景图呢？你最想和溧水的什么地方合影呢？”同学们议论起来：“我想和天生桥合影！”“我想和梅花山合影！”“我想和大金山国防园合影！”……孩子们对溧水的景观都比较了解，经过大家的头脑风暴，一下子就有了诸多的想法。笔者不失时机的对孩子们说：“我们溧水原来有这么多美丽又好玩的地方啊，作为溧水人还真是幸福！”笔者又和孩子们一同确定了六幅背景图，分别为“天生石桥”“石臼渔歌”“无想琴音”“山凹人家”“三叶花开”“周园古迹”。紧接着又分配任务：每个组自由认领，负责制作一幅背景图，所有的组员回家都认真做了准备工作。

分析问题，解决问题

我们一定要意识到孩子才是主人，是主角，无论是游戏还是环境我们都要认真聆听一下主人的意见。原先老师设计的环境很漂亮，但这不是孩子们想要的。新鲜劲儿一过，就无法激起孩子们的兴趣。所以，老师应当本着尊重孩子的原则，像朋友、合作者一样组织孩子共同探讨，向大家提出问题，征求大家的意见。于是，当老师跑抛出问题后，孩子们各抒己见，绞尽脑汁，想让“溧水映像”焕然一新、尽善尽美！这里老师还不留痕迹的引导孩子对溧水的景观进行再次认知和梳理，激发了幼儿爱家乡的情感。商讨中尊重和信任孩子，把孩子参与讨论解决实际问题的积极性最大限度的调动起来，这是建立归属感的重要条件。

指导：大家都来当游戏的设计者。第二天，孩子们带来了他们准备好资料，各小组都进行了分工，合作的很有默契，从他们的表情透露出他们享受着合作的快乐。六幅背景图初步完成。老师帮忙把背景图串线整理在背景架上，孩子们看着自己辛勤劳动的成果，不由得拍起手来。新的“溧水映像”重新开张，为了解决人多拥挤，大家一起开动脑筋想出了办法。制定了预约方案，包含预约单、预约拍照时间和选背景图。孩子们还自发的带来了妈妈的围巾、项链、帽子，爸爸的领带、墨镜等等。为了能充分的共享各种带来的物品，孩子们建立了专门的试衣间。

幼儿集思广益，还把溧水的特产带到幼儿园，如玉带糕、青梅、蓝莓汁、螃蟹等辅助的游戏材料、区域应运而生，完善后的“溧水映像”更是备受欢迎。

分析：孩子们齐心协力，愿景成为了现实。虽然现实和愿景还有一定的差距。色彩色调也不是那么具有美感，但这些都是孩子们的创作，在每个孩子看来都是弥足珍贵的。在制作背景图的过程中，孩子们不光对溧水的景观有了进一步探究的兴趣，而且它还凝聚了每一个孩子的辛劳，他们找到了自己在班集体中的位置，亲手打造的环境自然有无窮的魅力。于是，“溧水映像”沸腾了。

孩子们还想到了为“溧水映像”充实拍摄道具、饰品，这体现了孩子们对班级集体的关心和热爱，对家乡、班集体的归属感，在自己一次次的努力与付出后加以深化。

创造带来的自豪感

一天午饭后：孩子们在走廊里休息，薇薇和几个小伙伴一起挥着手中的图片对隔壁班的几个孩子说：“看，我们在“溧水映像”拍的照片！”照片上是手绘的几个扎着小辫子的女孩儿，她们站在一座石桥前，七扭八歪的。她又得意的说：“你也想拍一张这样漂亮的照片吗？那就来我们的“溧水映像”吧！看着邻班几个孩子被吸引的眼神，薇薇和身边几个小伙伴又争先恐后地说：“我们‘溧水映像有很多背景图，有漂亮的装饰……”笑容挂在脸上，幸福荡漾在心头，几个孩子还得意的与同伴介绍起溧水其他好玩的地方来……

分析：薇薇和她的几个小伙伴拿着自己在“溧水映像”拍摄的照片，向邻班的孩子炫耀。笔者感到这几个孩子对家乡的认识，对自己班级、对班级游戏区域是一种自豪的情感。照片上的人物虽然七歪八扭，但在他们的眼中是那样的美，他们陶醉其中，享受着自己创造的成果……