高中德育教育实效性提升策略研究

李想

摘要：在众多的高中学校教学科目中，德育教育开展的实效性问题越来越受到教育者的广泛关注。学校是德育教育工作开展的主要场所，所以学校要不断加强对德育教育的重视，进而确保德育教育工作可以顺利的开展和实施。高中生主要面对的问题是高考，因此对教育问题的重视度不够高，但是德育教育工作却是提升高中生思想文明和进步的主要手段，在提升高中生综合素质方面也起着重要的作用，因此，本文主要讲述了提升高中德育教育实效性的有效策略及方法。

关键词：高中;德育教育;实效性;提升策略

中图分类号：G631   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0166-02

Abstract： in the teaching subjects of many high schools， the practical effect of moral education education has been paid more and more attention by educators. The school is the main place where the work of moral education is carried out， so the school should constantly strengthen the attention to moral education， so as to ensure that the work of moral education can be carried out and implemented smoothly. High school students are the main problem is the university entrance exam， so the education problem of attention degree is not high， but the moral education work is the main measure that improve high school students ideological civilization and progress， in the aspect of improve high school students comprehensive quality also plays an important role， therefore， this article mainly tells the story of the effective strategies and methods of advancing the actual effect of high school moral education.

Key words：high school;Moral education education;Effectiveness;Promotion strategy

前言：高中生時期的学生在思想和对事物的判断能力上都相对稳定，因此在高中生中间开展德育教育工作直接关系着高中生未来的发展和方向。所以，加强高中生德育教育工作就显得突出重要，德育教育会在某种程度上直接影响高中生对人生的态度以及对事物的判断。这就要求学校在与日常教学内容相结合的基础上，不断地加强对德育教育工作的研究，并不断创新加强对德育教育工作实效性的方法，进而使得高中生的综合素质得到更加全面的提高。

1 对高中生进行德育教育工作的重要性分析

高中生对德育教育的掌握程度直接影响着其在日后的学习和生活中对事物的理解和判断能力，所以德育教育在高中生中展开有着特别重要的意义。

首要值得注意的是，对高中生开展德育教育的内容实际上是与高中政治教学的部分内容相融合。德育教育工作实际上是对高中生思想道德上教育的体现，其主要目的是让高中生在与人以及与社会相处的过程中形成一种相对的规范。然而高中生处在不同时期和不同的状态下对德育教育主要思想的理解和把握也不尽相同。高中生只有在政治书本中了解了一些机械的政治思想，因此加强德育教育与高中政治教学内容的联系，加强德育教育在高中生之间的实践步伐，便可以让德育思想在高中生中得到不断地深化[1]。

其次值得注意的是，高中德育教育思想内容与高中生的周围实际是相联系的。德育教育思想在很大程度上影响着高中生的行为准则，它不是摸不着边际的理论知识，而是有着具体的内容和灵魂的道德规范。在德育教育工作开展和实施的过程中，还要不断注意要充分了解人类以及社会的需求，现在对高中生进行德育教育的过程就是在不断满足人类以及社会的需求，这就要求学校在对高中生进行德育教育时，要加强对高中生自身需要的了解，以及人类社会对人才德育思想的需求，把高中生培养成符合社会大环境的高素质人才[2]。

2 提升高中生德育教育工作时效性的具体方法

2.1营造优质校园学习气氛，提升高中生德育教育工作时效性。最先值得注意的是，要为高中生打造优质的校园学习气氛，要想树立向上的校园学习气氛，主要的侧重点就在于校园思想文化的营造，在环境方面为高中生营造温馨舒适的学习氛围，如：增强校园中的绿化面积，为高中生创建积极向上、奋发努力的学习气氛，在同学之间创建团结和谐的相处模式，这些举措不仅有助于增强的与教育工作的展开，还在提升学校综合实力方面起到了促进作用。同时学校在加强了对环境上软件的设立后，还要同时注意的就是要提升外部的硬件建设，要不断提升学校现代化的教学水平，和增强校园在“外表”上的美感。另一方面值得学校注意的是，若想要提升学校的学习氛围，就必须要注意充分调动高中生学习的积极性，可以在流动性较大的地方张贴标语，开展课外活动来调动出高中生整体积极努力的学习态度。

2.2不断加深对周围德育教育因素的挖掘。学校要善于利用目前高中教材中所包含的德育教育素材，在德育教育工作中加以有效地运用。首先在日常的课堂教学中，教师可对高中生采用引导高中生理解和向高中生不断渗透两方面来教育高中生，根据教材中的内容让高中生不断掌握积极向上的思想观念，这样的做法有助于促进高中生不断奋斗进取和积极向上的学习态度，使高中生不断加深对教材内容所渗透思想的理解程度。其次，教师在课堂教学中还要不断注意用自身的真情实感来达到教育高中生的主要目的，使得高中生除了在自己周围的生活中，在学校的课堂学习上也能感受到德育教育思想。教师细致温柔的情感表达有助于提升高中生的全面素养，改变高中生的学习态度。教师还可以根据所学习的内容让高中生结合自己的生活实际展开丰富的联想，让高中生在实际的学习上和生活中得到感动，使自己的德育思想得到不断地提升[3]。

综上所述，学校的建立最主要的目的就是为了给高中生提供全方位的服务，在德育教育开展和实施的过程中，学校要就必须要积极为高中生构建良好的展示舞台，尽最大努力为高中生打造优质的的校园学习氛围，让高中生在实际的生活中不断感受德育教育的真正意义所在，使高中生的德育教育思想得到不断的提升。同时学校也要不断加强对高中生德育思想教育的重视，也要不断加强对高中德育思想的认识程度，让学校的日常活动与德育教育思想相一致，使高中德育教育工作得到不断地发展和提升。

参考文献：

[1]黄尚银.高中班主任管理实践中融入德育教育的价值讨论[J].华夏教师，2016（16）：94.

[2]张迎新.试析如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育[J].学周刊，2016（17）：67-68.

[3]关永明.新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究[J].教育教学论坛，2016（27）：62-63.