如何做好班级管理工作

李宏飞

教育是一个永恒的话题，而我很荣幸地成为了话题中一个小小的组成元素。作为一个刚刚参加工作的青年教师，也作为一个刚经历了三年班主任工作的年轻班主任，对于如何做好班级管理工作，简单阐述一下自己的一些想法：班级管理，言简意赅，要以抓住基础为前提，掌握方法为关键。

一、前提——抓住基础

班级管理的终极目标应该是经过几年的努力培养出一批德、智、体、美、劳全面发展的好学生，而这里德和智又显得尤为重要，那么班主任作为一个班集体的核心和引领者，就应着重培养学生人格，在德育的基础上再给学生提供良好的学习条件，以求他们在三年之后的高考中都能如愿以偿的考入心中理想的大学。这样才体现了作为老师教书育人的根本宗旨。而凡事最重要的就是抓基础，就如工程一样，有了坚实的基础，才能有稳固的建筑。而抓班级的基础，笔者认为应做到细、勤、诚、爱四个字。

班级事务琐碎繁多，类似迟到早退，同学之间闹矛盾吵架，抄袭或不按时完成作业，顶撞任课老师……一件件微不足道的小事，凑在一起就是班主任要解决的首要大事。正所谓无规矩不成方圆，要想班级积极向上，就要把立班规、抓班风放在首位，这也正好符合当今社会养成教育的主题。而粗心是很难发现这些日常生活小细节的，所以班主任才要做到第一个字—“细”。心细，要时时关心；眼细，要处处留意。尤其在班级成立之初更应该事无巨细，及时发现，及时解决。从开始便抓细节抓习惯抓典型，然后按照班规严肃处理，以一儆百，让所有的同学都明白，自己作为一名高中生，已经是大孩子了，做错事要为自己的行为负责，独立承担后果。要让学生知道班规不是吓唬人的摆设，是要求同学们三年都要共同遵守的铁一样的纪律，这样才能逐渐规范学生的学习行为习惯。等良好的班风形成之后，班级管理就会容易许多。所以任何付出都是值得的。

老话说，勤能补拙，而我要说的是勤能“捕捉”。捕捉小事，捕捉人心。腿勤加上嘴勤，经常性深入班级，走进学生群体，积极询问学生有没有需要帮助的地方。長期坚持，在发现问题的同时，又能多与学生沟通和谈心，及时了解学生心理动态，再以一颗诚心拉近师生距离，敲开学生心门，走进学生内心世界，与学生结为好友，做到亦师亦友。对于学生遇到的问题，以学生视角为出发点去想解决办法，无论是学习方面还是生活方面，真心帮助学生，换位思考帮学生找到解决办法，不流于形式，不虚心假意做样子。学生虽然不够成熟，但也能看得明白你是不是真心实意的在帮助自己，如果你只是功利性的走形式，不仅不能拉近距离，反倒会使学生对你产生厌恶情绪，而这种负面影响一旦产生，就不是轻而易举就能改变的了。所以对于学生要真正发自内心的做到心中有，心中想，心中爱。老师若爱生如亲子，学生才能视师如亲母。事实证明，有爱的教育才是最高效、最成功的。班主任应做好身份定位，不要总是自诩为领导者而高高在上。我们并不是领导者，我们应与学生平等相处，同舟共济。切记只有抓好了班风，抓住了人心才能说奠定好了基础，以后的工作才能事半功倍。

二、关键——掌握方法

班主任工作是一门行为艺术，打好基础后，掌握灵活有效的方法就成为了关键。凡事讲究策略，才能游刃有余，张弛有度。

首先，在日常管理中，班主任应做到以身作则，言出必行，要求学生做到的自己首先应该做到，而且还要做的最标准，起到模范带头作用。比如，你要求学生提前十分钟进入班级准备上早课，那你就至少提前十五分钟；比如，你要求学生打扫卫生要注意不留死角，那你平时自己办公室卫生、个人卫生也要干净到位。因为老师的一言一行都会落在学生和家长的眼睛里。做出榜样，才能产生潜移默化的影响，正所谓言传身教，才能让人心服口服。

其次，在教学过程中，注意“鼓励”的积极作用，任何时候，不要以批评为主要字眼，多说一些鼓励的话语，比如“你真棒！”“做得好！”“真聪明！”“不要着急，我相信你可以的”……。让学生在老师的话语中找到自信，培养学生积极乐观的学习和生活态度。不仅仅是对于学校生活，即便以后孩子长大步入社会参加工作也是需要这种乐观态度的。

此外，班主任是个双面角色，除了管理工作，教学工作也不能忽视。所以班主任不用凡事都亲力亲为，一个人的精力毕竟是有限的，而善用班级干部，学会分权，就可以腾出更多的时间用于学习和备课，提升个人实际教学素养和能力，做到教学和管理两手都抓，两手都要硬。

而班级干部要由全班学生公开民主投票产生。切记，不能搞一言堂按个人意愿委派任命给某个你满意的学生，这样很容易引起学生心理的不平衡，埋下不良的种子。民主产生班委会以后，各部门要分工明确，协调配合，齐抓共管。要相信学生的能力，敢于将班级交到他们的手里，鼓励他们树立主人翁意识，积极参与班级管理工作，这也是在锻炼学生的协调配合和领导能力，对于以后在社会生存是非常重要的两项本领，一举两得，何乐不为。

总之，班主任这个角色任重而道远，社会在发展，教育也在发展，所以班级管理的方法也不能一成不变。年轻的我，有幸生活在一个进步的社会，一直秉承学无止境的观念，不断学习，丰实羽翼，逐渐摸索着前行。希望能在教育领域中尽最大努力贡献一份自己微薄的力量！

（作者单位：吉林省集安市第一中学）