心理疏导在基层党组织思想工作中的应用浅探
2017-10-19马榕辉
马榕辉
随着社会的进步和企业的发展,人的利益需求、生活方式、生活观念日趋多样化,生活和工作的节奏也明显加快,竞争的日趋激烈,从而导致职工的生活和工作压力增大,职工的思想也必然出现一些新的情况和变化。作为基层的党组织,不断研究职工思想的新动态、新情况,把落实以人为本,注重心理疏导为着力点,扎实、高效地做好职工思想工作,显得尤为迫切和必要。
一、提高开展心理疏导在思想工作中的重要性的认识
在企业里,基层党组织直接面对的是企业车间、班组的一线职工,职工思想工作的好与坏,直接或间接地影响到企业的生产任务的完成,甚至是企业的生存与发展。
(一)什么是心理疏导
“心理疏导”是指在思想工作中,帮助人们进行一定的心理调适,使其不良情绪得到宣泄,心理压力得到缓解。因此,加强思想工作,就必须重视人文关怀,加强对职工的心理疏导。
(二)心理疏导的作用
1.心理疏导可以帮助了解职工思想动态。职工存在的诸多思想问题中,有的属于思想问题,但更多的是属于心理问题。因此,我们在处理职工存在的问题时,不能简单地把心理问题看成是思想上的问题,而是要从思想与心理相结合的新视角上,综合地看待问题,这样才能切准职工的脉搏,才能准确地为思想工作提帮助。
2.心理疏导有助于改进思想工作方法。应用心理疏导的办法,就是为加强和改进思想教育,心理疏导要求必须平等地对待职工,而不是生硬的批评;
3.心理疏导是培养职工拥有健康心理的重要途径。心理疏导可以帮助人避免或消除对身心健康有害的心理因素,培养人的心理健康,提高个人发展和潜能开发。
二、当前职工思想上普遍存在的主要问题
如今,随着公司自动化生产的快速发展,人员也日趋精减。职工学习、工作、生活、家庭等原因带来的思想压力和精神负荷越来越大,当前职工思想存在的问题有:
(一)担心心理
鉴于生产节凑加快,增产不增人的现状,职工普遍存在工作量增大的情况。工作量成倍增长,职工往往会担心自己完成不了任务或是担心自己做不好,而被考核或淘汰,无形中在心理上就自己给自己施加了压力。
(二)烦躁心理
生产一线的大部分职工工作实行四班三运转的倒班制度,工作日夜无常,每天重复同样的工作,觉得枯燥乏味。加上现场机械噪音、尘烟迷漫、高温辐射,条件艰苦,久而久之就影响到心情,产生烦躁心理。
(三)利己心理
对自己有好处的,有利的,自然就心甘情愿接受;对己不利或者关系不大的,就持抵制、排斥或者敬而远之的态度。
(四)自弃心理
易产生自弃心理的一种现象是职工长时间个人愿景、个人价值观得不到实现,就会形成思维惰性。另一种现象是部分职工岗位次要、收入较低,下意识地存在“低人一等”的思想,表现为主人翁意识不强,工作缺乏进取心。
三、把心理疏导融入人文关怀当中,探索思想工作的新途径
思想工作的本质是做人的工作,从尊重人、理解人、关心人出发,因人制宜、因事制宜,高度关注职工思想和心理变化,采取心理疏导的思想教育方式,因势利导,及时帮助职工疏通思想、调整心理、理顺情绪,才能最大限度地调动职工积极因素,避免消极因素。
(一)从提高职工执行力入手,消除职工心理负担
提高职工执行力可以从两个方面入手:一是提高理解和执行厂、车间的管理制度的能力。在这方面,我们通过厂务公开、车务公开、班务公开栏的形式,开辟思想教育阵地,建设新的沟通平台,诉求渠道,与员工进行直面对话和深度沟通,帮助职工理解制度,积极化解压力,调剂心理,激发职工的工作激情。二是提高职工的实践操作水平和实际工作能力。
(二)营造人文关怀的环境为职工心理减压
大力开展党员与群众谈心工作,让职工有诉说的环境、有倾听的对象,缓解心中的烦闷,保持愉悦的工作心情。同时,开展丰富多彩的文体活动,也是让职工减少烦躁心理的有效办法。组织党员、职工群众围绕企业文化,开展包括体育、书法、摄影、文艺表演等各项文化活动,不仅丰富了职工的文化生活,提高职工的素质,还有效地增强了职工群众的凝聚力和创造力。
(三)倡导和谐理念,培育敬业爱岗精神
在思想教育工作中有句话叫“喊破嗓子,不如做出样子”。就是说开展思想教育,不能光说不练。我们以“创先争优”、“四无一好”等活动为主线,深入开展季度“红旗党小组、优秀党员”活动,发挥党员带头作用,引领广大职工把思想统一到生产中心上来。
(四)运用激励机制,加强导向力建设
厂党委一直创新载体,加强员工的思想导向、行为导向的引导力建设。围绕生产经营中心工作,结合生产目标实现的重点、难点,组织开展“创建工人先锋岗”、“产量、质量、降成本竞赛明星”、“炼品种钢岗位能手”等劳动竞赛,营造相互促进、互为补充的竞赛活动氛围,充分调动广大员工的努力学习业务技术,提高操作水平的积极性。
四、开展心理疏导还应注意的几个方面
思想工作是一门管理艺术,由于它的对象是人,而人的心理现象因人而异,多种多样,十分复杂。所以做心理疏导还应坚持做到:一是深入调查分析。只有经过调查才能掌握职工思想波动产生的背景或者说是环境,找出思想根源后,针对性地给予教育。二是注重的个性研究。在平时,深入现场,通过建立个人档案,掌握职工的需要、動机、兴趣、理想等,因材施教,把思想工作做在前頭。三是坚持实事求是以理服人。要站在客观公正的立场上,坚持一分为二的原则,抓住时机促成职工思想上的提高和工作上的努力。四是坚持以人为本,以情感人。做思想工作要多采用换位思考,设身处地从职工的角度出发,以富有人情味的谈话方式给予疏导,或帮助其解决实际困难,用真诚促进职工思想向上转变。
在社会和企业的不同发展阶段,职工思想也会随着形势的发展而出现新的变化,运用科学发展的辩证法,不搞“一刀切”,做到“具体问题,具体分析”,结合不同时期的职工面临的思想问题,注重人文关怀和心理疏导,提高职工满意度,才能更好地增强思想工作的有效性,才能更好地发挥思想工作在企业中的作用。