“中国梦”视阈下大学生文化自信的现状研究及培养策略

栗奇丹

[摘 要]在综合国力竞争中，当今社会文化竞争越来越明显地起着至关重要的作用，传承我国传统文化迫在眉睫，增强中国传统文化在世界影响力的任务尤为重要。因此培养当代大学生文化自信尤为重要。而习总书记提出的“中国梦”则为当代大学生提出文化自信的方向。文章分析了“中國梦”视阈下当代大学生的文化自信现状，研究了造成当代大学生文化自信现状的原因，从三个角度提出大学生文化自信培养的策略。

[关键词]“中国梦”；文化自信；大学生

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.28.238

“中国梦”，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，2012年11月29日，习近平总书记正式提出“中国梦”，把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。十八大以来习近平总书记曾在多个场合提到文化自信，传递文化自信的思想和理念。“中国梦”是文化自信的梦想，文化自信是实现“中国梦”的助力。青年大学生如何通过提升文化自信来圆中国梦想，如何培养文化自信是当下大学生素质教育面临的问题之一。

1 “中国梦”视阈下大学生文化自信的现状

1.1 当代大学生在“中国梦”视阈下对中国传统文化的了解程度

笔者通过针当代大学生调研了解到：68.4%的当代大学生对“中国梦”也是十分了解。大学生对中国优秀传统文化并不是一无所知，传统文化在绝大部分大学生的心中占据着十分重要的位置，但是仍有部分大学生对传统文化了解不够透彻，甚至有极少数人对优秀的传统文化知之甚少。由此表明：大学生在对传统文化的了解程度上存在参差不齐的现象，亟待进一步解决。

1.2 当代大学生对中国传统文化的自信现状

在中西方文化中不乏具有相同意义的节日，以元宵、情人节为例。调研结果显示当传统节日元宵节与情人节相遇时，大学生没有单一地选择元宵节，选择过情人节的不占少数。这说明当代大学生正在接受西方文化吸引，并没有排斥西方文化，当代大学生对西方文化是包容和接受的态度。这充分体现出大学生在对传统文化和西方文化抉择时正在经受考验。这正说明提升大学生文化自信的紧迫性。从大学生对中西方名著的选择上也可以看出大学生对中西方文化的态度。通过调研看出当代大学生更为喜爱具有中华民族特色的中国名著。但是，对西方文化也有一定的涉及。

1.3 大学生了解文化的途径

中国传统文化博大精深，包罗万象，而传播的途径也是渗入每一个角落，为了便于调查统计和分析，笔者将传播途径分为媒体、学校教育、传统文化书籍、网络、其他途径、不了解六种方式。根据调查显示，“媒体”占52.7%，“学校教育”占56%，“传统文化书籍”占57.3%，“网络”占40.1%，“其他途径”占6.8%，“不了解”占5.7%（如下图所示）。可以看出“媒体”、 “传统文化书籍”以及“学校教育”占据了主要的传播方式，“网络”传播方式也有较高的影响力，只有5.7%的同学不了解中国传统文化。这说明中华民族传统文化博大精深，源远流长；兼容并蓄，和而不同；中国传统文化源远流长，华夏五千年文化为人类历史的文明进步做出了不可磨灭的贡献。蕴含更深层次的精神追求，并吸引着大学生对中华民族传统文化的精神关注。通过上述数据还可以看出：传统文化仍要不断创造出新的特点，用贴近青年学生的新观点来大力争取大学生青年群体，进而使传统文化赢得大学生的喜爱。

大学生对文化传播方式的了解

2 当代大学生文化自信缺失的原因

伴随着全球化浪潮带来的西方多元文化的冲击，市场经济过分地追求物质利益最大化而忽视的民族文化，当代大学生无视中国历史长河，盲目追逐日韩文化，文化底蕴不足，对中国社会主义未来缺少信心，其现状令人担忧。剖析当代中国部分大学生文化自信缺失影响因素，大致可以归结为社会环境因素和自身个性因素两类。

2.1 社会环境原因

市场经济的功利性影响着当代大学生的价值观。文化不只是经济可有可无的修饰物，而是内在于经济深层的人文力量。因而市场经济离不开文化的力量。与此同时西方文化随着一些影视作品的进入，使当代大学生对其产生一种片面了解。

（1）当代大学生衡量一个人的成功与否通常取决于这个人所处的社会地位以及拥有的权力和财富，而精神层面的价值财富通常会被忽略。离开父母步入大学独自生活的当代青年大学生在形式价值意识、塑造独立人格时，对于市场经济的理性认识，追求务实创新有着积极的意义，同时市场经济也冲击着大学生的文化追求，冲击着大学生的价值观。

（2）西方文化的流入冲击着当代当学生的文化追求。西方发达国家凭借雄厚的经济实力、先进的技术手段，通过多种传播媒介，广泛地推销资本主义的思想文化。向青年学生灌输西方价值观念。用西方的生活方式同化当代大学生。西方国家以网络、影视作品、图书、报刊等为载体，通过越来越多样的传播途径，越来越高明的传播手段，渗透西方理念，抢夺当代大学生对传统文化的学习阵地，削弱当代大学生对传统文化的信心。[2]

2.2 自身个性因素

当前高校，绝大部分大学生仍然有较强的爱国心，拥有更加开朗、乐观、自信的性格；但是，他们缺少成熟的心理素质，往往集体观念淡薄，独立生活能力差，更加缺少艰苦奋斗的精神。与“80后”大学生相比，“90后”大学生，接触发达的网络媒介的机会更多，出国体验西方生活的机会更多，接触西方文化更为容易。西方发达的经济，富裕的生活让更多的大学生愿意出国留学，他们对于西方的文化生活有了更为深入的了解，对于西方生活有了更多的盲目崇拜，英语教育的普及让他们习惯于西方的语法体系，西方“洋节”的流入让他们习惯于西方的思维方式。因此，在西方文化无形渗透下，虽然绝大部分大学生对我国传统文化仍然持有积极正确的态度，但是仍不乏青年学生对西方充满了向往，对中国优秀传统文化自信力不够、对“中国梦”的实现自信心不足。[3]

3 培养当代大学生文化自信的发展策略

在世界多元文化冲突的时代背景下，想要实现“中国梦”，就必须使中国大学生树立起高度的文化自信。针对上述调查及原因分析笔者认为可以从社会、学校、自身三个方面做起来增强大学生文化自信。

3.1 社会角度——通过新闻媒体宣传中国优秀传统文化

在这个网络信息技术飞速发展的时代，作为时代支柱的大学生是网络运用的主力军。因此，为了能够更加全面、有效地宣传中华民族優秀的传统文化，就要学会运用网络的力量，充分发挥当今世界信息技术飞速发展的优势来宣传中国优秀的传统文化。

3.2 学校角度——学校举办活动让大学生感受传统文化的魅力

了解并学习传统文化知识，使学生了解中华民族的文化传统和道德理念。使当代大学生不仅对中华优秀传统文化有清晰的认知，同时要对传统文化形成强烈的认同，要增强当代大学的民族自信心以及身为中华儿女的自豪感，实现其对优秀传统文化自信崇拜。在大学校园里，可以通过举办一系列有关传统文化方面的知识竞赛、体育活动等来让当代大学生感受到中华民族传统文化的魅力，从而提升“中国梦”视阈下当代大学生的文化自信。

3.3 自身角度

3.3.1 积极参加活动

积极参加有益文化活动，通过参加民俗活动、校园文化活动、社会实践等亲身感受到传统文化的魅力和独特之处，从而达到肯定民俗文化的同时，更加坚信社会主义文化生命力。提升当代大学生保持高度的文化自信。

3.3.2 知彼知己，百战不殆

如今正是网络高度发达的时代，知识全球化，文化也正在全球化。当代大学生应认识到全球文化竞争的现状，认识到各国文化传播不仅只有娱乐大众的一面，更有文化侵占的一面。作为当代大学生应该对西方文化有全面的认识，取其精华，去其糟粕。而对于传统文化，当代大学生不应该妄自菲薄，应拾起对传统文化的信心，迎接其他文化的挑战。

参考文献：

[1]欧海燕.“中国梦”视阈中大学生文化自信的提升[J].教育评论，2014（11）：93-95.

[2]黄一峰.中国梦视阈下的文化自信研究述评[J].传承，2016（7）：20-21.

[3]云杉.文化自觉文化自信文化自强——对繁荣中国特色社会主义的文化的思考（中）[J].红旗文稿，2010（16）.