国内老年人数字阅读习惯研究

姜静

摘 要：随着中国老龄化的加快和阅读习惯的改变，老年人的阅读习惯越来越受到社会各界的关注，本文旨在通过对国内老人的阅读习惯和阅读内容的倾向等方面进行研究，提升老年人数字阅读的兴趣，丰富老年人精神文化生活。

关键词：老年人；数字阅读；阅读兴趣

我国作为世界上老年人口最多的国家，也是人口老龄化速度最快的国家，据联合国数据统计，截止本世纪中期，我国超过60岁的人口将近5亿。根据第六次全国人口普查数据显示，2011年我国60岁及以上人口占全国总人口的13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年上升1.91个百分点。据社科院权威发布，2011年以后的30年里，中国人口老龄化将呈现加速发展态势。到2030 年，中国65 岁以上人口占比将超过日本，成为全球人口老龄化程度最高的国家。到2050年，社会进入深度老龄化阶段。随着我国老年人比例的增加和先进科学技术的冲击，老年人对数字阅读的需求在不断增加，引起社会各界的广泛关注。

1 數字阅读的概念

数字阅读是指利用数字阅读设备（如：PC电脑、PDA、MP3、MP4、笔记本电脑、手机、阅读器等），通过网络在线或离线方式接收和获取信息知识的行为，包括电子书、网络小说、电子地图、网页信息、数字化报纸期刊等内容。数字阅读的数字化体现在两方面：一是阅读对象的数字化，也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的；二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而是带屏幕显示的电子仪器。给习惯于阅读纸质文献资料到老年人的阅读习惯带来了巨大的冲击和挑战。

2 我国老年人数字阅读现状

从老年人对数字阅读设备的接触情况来看，2015年第十二次全国国民阅读调查数据显示，数字阅读主体中60周岁以上的老年人占3%；2016年第十三次调查显示，我国60周岁以上的老年人数字阅读比例为3%；2017年第十四次全国国民阅读调查数据显示，60周岁及以上老年人数字化阅读比例为4.3%，尽管比例相较于年轻人偏低，但是也呈上升趋势，说明数字阅读也正在逐步成为老年人阅读的新选择。

3 老年人数字阅读设备使用倾向

在对临沂118位60周岁以上老年人的调查发现，互联网、手机等新兴媒介在老年群体中的普及程度分别56.3%和66.2%。在调查中，有近四成的老年人表示，由于平板电脑、手机的功能齐全，操作方便，他们更倾向于学习使用平板电脑和手机。

4 老年人数字阅读内容倾向

据国内一项数据调查显示，在接受调查的老年人中，有60%的人希望学习用计算机，但只有22%的人为此付出行动。2379位60岁以上的被调查者中，60%想学习电脑相关知识；70%以上的人相信电脑可以帮助他们更好地了解现在的世界。

根据波士顿咨询公司的调查显示，中国51周岁以上用户的上网活动中，获取“信息”的时间占总时间的29%，其中网上阅读新闻的时间最多，平均达到每周4小时，成为老年人群众最受欢迎的上网活动，信息搜索平均每周1.4小时，在线阅读时间为1.4小时，在线学习时间为0.8小时。对山东老年人的调查显示，查阅新闻资料的上网行为为95.3%，其次为收发邮件、网络学习等。通过对临沂市图书馆118位60周岁以上读者进行的问卷调查显示，68位老年人表示自己会使用网络浏览信息，占调查人数的57.63%，但多数老年人是通过互联网查阅新闻资料，自己能够独立检索需要的信息资料的人数仅占22.99%。

5 老年人数字阅读现状原因分析

（1）老年人上网遭遇的普遍困难与年轻人相比，老年上网族仍属于弱势群体，不仅许多老年朋友自己，包括他们的亲朋好友、子女晚辈，对老年人上网都还存有顾虑，以及因为家庭原因需要照顾第三代孩子，而引起的闲暇时间的减少，成为老年人数字阅读的又一大阻碍。

（2）老年人对数字工具的拥有和使用率虽然在逐年增加，但相对其他群体而言偏低，老年人能够独立使用数字工具的人员较少，主要依靠他人帮助被动使用。

（3）由于年龄而导致的身体状况，使得老年人无法长长时间面对数字阅读工具，工具界面设置的复杂性，字体、颜色、布局等都能够引起老年人对数字阅读兴趣的减少，成为老年人数字阅读的又一限制。

6 公共图书馆提升老年人数字阅读对策

多项研究表明，老年人的数字阅读比例相较于其他年龄群体而言仍然偏低，这与年龄、社会经历有很大关系，因而需要获得等多的支持和帮助。

（1）设施设备保证

公共图书馆作为无门槛的大学，不但要重视未成年人、青壮年的阅读，同时也要保证为了社会付出青春的老年人的阅读学习需求。公共图书馆应合理优化经费的分配使用，加强老年人数字阅读服务的设施设备配备，保证老年人的数字阅读需求。

（2）创新服务模式

为了让老年人学会使用新型设施设备，学会使用数字阅读工具，可以选择举办老年人手机培训、计算机培训、公益讲座等。而公共图书馆作为社会教育的场所，是为老年人提供网络学习和培训的理想之地，如临沂市图书馆每年都举办的多期中老年计算机培训和中老年智能手机培训，通过内容讲解和实践操作，极大的增加了中老年人对电脑、手机等新兴资源的兴趣和对知识的学习和满足，取得了良好的社会反响，参加培训的人员都表示在家里学不到的、记不住的，在这里都可以得到交流和学习，在中老年学员的互相帮助中记忆更加深刻。

（3）数字阅读工具界面的设定

公共图书馆提供的多数数字阅读服务平台的界面设计较适合年轻人，而由于老年人的自身因素限制，屏幕布局就显得不合理，图标和链接不够简单明显，字体较小，颜色不清晰等因素，极大的打击了老年人数字阅读的兴趣，成为了引起老年人数字阅读比例较低的原因。因此，公共图书馆应该构建或者购买根据老年人的特点设计的数字阅读服务平台，可以通过一次简单的初始设定，保证每次老年人使用的便利化和舒适化。

（4）加强数字阅读宣传

公共图书馆多采用被动服务模式，即使有再好的资源，没有宣传，就没有读者的使用。就老年人数字阅读服务来说，公共图书馆可以根据老年人的阅读习惯，印制符合老年人阅读的图文并茂的数字阅读工具使用方法图册，引导老年读者使用馆内数字阅读服务。通过网站、微信、微博、展架等平台，主动向读者送信息，让更多家庭重视老年读者的数字阅读工作。

总之，我们的社会正日益迈入老龄化阶段，我们同时也拥抱着知识经济的新时代，信息化建设正如火如荼地进行着，电脑、手机、互联网为代表的新技术也逐渐应用到社会各个领域。面对信息化的浪潮，帮助和鼓励老年人上网，消除青年与老年、新兴科技与老年生活的数字鸿沟，需要你我的共同努力！

参考文献

[1] 2015年第十二次全国国民阅读调查报告[EB/OL].http：//www.cnrencai.com/diaochabaogao/190936.html

[2] 第十三次全国国民阅读调查成果发布[EB/OL].http：//www.360doc.com/content/16/0423/17/2842202_553152926.shtml

[3] 第十四次全国国民阅读调查报告出炉：2016年人均阅读7.86本[EB/OL].http：//book.sina.com.cn/news/whxw/2017-04-18/doc-ifyeimqy2574493-p2.shtml

[4] 国内外老年人数字研究述评[J].图书情报工作，2014，（5）endprint