略谈小学语文教学中合作学习的运用策略

韦勤

【摘 要】改革开放以来，我国教育取得了不断的进步，作为我国基础教育的小学教育也得到了不断的改革，尤其是在小学语文的教学基础上，受到新课改的影响，越来越多的小学语文教师应用合作学习的方法进行教学，通过实践可以发现，小学语文教学中合作学习的运用是目前最适合学生学习的一种有效的、简单的教学方法，不仅提高学生的语文学习能力，也提高语文教学质量。

【关键词】小学语文教学 合作学习 策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.127

目前随着新课程改革的不断深入，在小学教育过程中，合作学习在语文课堂教学中得到广泛的关注。小学语文教师通过合作学习的方法的运用，不仅增加了师生之间的交流，而且使学生们的学习变得主动，还促进师生共同发展，这种教学模式是教育不断发展的产物，是一种有效的教学方式。对小学生而言，合作学习方法是一种能够帮助他们积极投入到学习中，不断促进他们身心发展，激发学习的兴趣的有效途径。

一、合作学习在小学语文教学中的重要性

在小学语文教学过程中，通过合作学习的运用，可以有效的提高小学生掌握知识的能力，让同学之间增进感情，学会互相帮助，通过合作学习提升团体合作意识，体验合作带给他们的快乐，从而帮助小学生形成正确的价值观。但是在实际教学过程中，小学生对合作的概念并不了解，因此他们不知道如何合作。

其实合作就是在学习活动中，逐渐建立起来的互相协助的人际关系，比如师生关系，学生与家长之间的关系等。而合作学习方法在小学教学语文中得到广泛的应用，就是根据合作概念开展的教学活动，目的是提升学生学习语文的能力，让学生主动的参与到教学活动中，提升学生的合作意识和团队意识，提升自身合作的能力，并在学习过程中养成良好的学习习惯，因此，合作学习在小学语文教学中具有重要意义。

二、在小学语文教学中合作学习的运用策略

（一）营造轻松愉快的合作环境

1.课前活动的准备。

教师在上课之前，要根据语文教材涉及的教学内容进行合作环境的营造，创设与学生合作学习有关的情境，并根据学生的特点进行课程的设计，根据语文知识内容进行提问，激发学生对新知识的求知欲，引导学生主动的投入到语文的学习中，培养学生的探索精神，发展学生思维[1]。

2.利用情景设计问题，激发学生讨论的欲望。

教师要认识到合作学习能够促进教学活动的开展，合作学习作为一种新的教学观念，改变了传统的教学主要以知识理论的传授形式，采用启发学生的思维的教育理念对学生进行教学。在这种新的教育理念下，教师要转变以往主宰课堂的角色，要以学生为教学主体。在课堂中，教师要留意观察学生的表现，在课堂上利用情景设计问题，让学生发动脑筋，主动思考，教师可以循序渐进的给学生一些指导并加入到合作学习中，与学生进行讨论，激发学生的好奇心和探索欲，通过这种方式能够促进师生之间和学生之间的交流与合作，从而提高小学语文教学效率。

（二）引导学生独立思考，打下合作学习基础

1.科学的合理安排。

在小学语文课堂教学过程中，教师要提高自身的责任感，要掌握每一位学生的实际学习情况，要了解每一位学生的特点，在合作学习过程中，要根据学生的具体情况进行分组，不能让学生自主进行分组，因为每一名学生的性格和学习情况都不同，存在一定的差异，通过分组可以平衡学生之间的差异，有效提升语文教学效率。

小学语文教师要尽可能的激发学生的学习潜能，并且要安排成绩好的学生与有潜能的学生一组，组成互相帮助的合作小组，除此以外还要帮助和引导不同层次的学生主动参与合作学习，鼓励有差异的学生群体主动参与合作学习，挖掘有潜力的学生，让他们在语文课堂得到锻炼，从而获得一些成就感。通过教师科学、合理的安排小组，能够提高全班学生的综合能力，从而获得共同学习的进步[2]。

2.培养学生自主参与的意识。

小学语文教学中合作学习的运用是一种培养学生独立思考和主动参与学习的方式。在教学语文课堂中，教师要提高自身的专业素养，提高自身的责任感。要把培养学生自主参与意识放在首位。根据新课程提倡的合作和自主的学习方式的理念，要加强实施合作学习，合作学习就是强调学生自主参与学习和合作能力的培养。在小学语文课堂中，教师要为学生提供参与的机会，充分发挥学生的主观能动性，让他们动手、动口、动脑参与教学的讨论活动中，鼓励学生大胆表达出自己的想法。通过合作学习的学习方法，可以促进学生全面发展[3]。

三、结束语

总而言之，小学语文教学中应用合作学习的方法能够完全体現语文课程改革的基本思想，能够发扬新课程改革的精神，积极倡导合作学习、合作交流。对于小学生而言，语文的学习是所有科目的基础，因此，教师在语文教学课堂中，要合理的运用合作学习的方法，激发学习学习的兴趣和知识探索欲望，加强学生之间的合作意识，从而提高语文学习的能力。

参考文献

[1]张雨.略谈小学语文教学中合作学习的有效应用[J].中外交流，2017（05）.

[2]刘永宁.浅谈合作学习在小学语文教学中有效运用[J].中外交流，2016（09）.

[3]刘实.浅谈小学语文教学中合作学习的应用[J].教育教学刊，2015（10）.