新时期高校思想政治教育工作的新思考

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摘要：社会经济飞速发展，各国之间交流愈加频繁，使得我国当前的社会文化环境发生了较大变化，也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇以及挑战。对于高校而言，有效开展思政教育，培养大学生正确的思想观念极为重要。本文探讨了高校思政教育中存在的问题，并提出了有效解决思路，以供参考。

关键词：高校；思想政治教育；有效思路

在人才竞争日益激烈的新时期，高校需重视大学生思想政治教育工作，努力培养德智兼备的高素质人才，使大学生能够肩负起社会重任，为国家发展贡献力量。对此，高校应根据时代发展形势以及大学生的特点，有针对性地开展思想政治教育工作。

一、新时期高校开展思想政治教育工作的意义

思想政治教育是高校进行大学生教育的重要内容，亦是我国精神文明建设之重要内容。面对社会文化日渐多元化，大学生的价值观、政治信仰发生较大变化的当下，高校应加强对大学生思想政治教育工作的重视，以新的教育思想指导学生，培养学生正确的思想观念。对此，高校开展思想政治教育工作具有重要意义，主要体现在：一是，思想政治教育工作的开展有利于帮助大学生树立积极、正确的人生观、世界观和价值观，促其提高思想认识，自觉进行自我完善，端正学习态度，获得良好发展；二是，有效的思政教育能够指导学生进行自我心理以及情绪的调节，使之正确认识与他人之间的关系，进行良好的人际交往；三是，高校开展思政教育有助于对学生的行为以及思想进行规范，使之遇事能作出正确判断，改变其对于事情主观臆断、认识模糊的现象，将其引上正确的思想认识轨道。此外，良好的思政教育还有助于净化高校校园风气，形成積极向上的校园文化氛围，也有助于和谐社会的构建，促进社会稳定、持续发展。

二、新时期高校思想政治教育工作存在的问题

（一）对思想政治教育工作认识不足

我国正处于社会转型阶段，出现了许多利益错综复杂、矛盾交织的关系。对于高校而言，在校大学生在学习和生活中也面临着各类人际关系、社会思想、个人观念、个人理想、心理情绪等各方面的困扰，容易出现迷茫、无助、困惑之感，这就对高校思想政治教育工作提出了挑战。然而，受传统教育观念的影响，当前部分高校对于学生的思想政治教育工作认识还不到位，重视理论教学而忽视实践指导，往往照本宣科地进行枯燥说教而不结合学生实际需求进行生动教育，难以充分发挥思政教育工作之实效，也难以正确指导学生的学习和生活，这种与实际相脱离的思政教育容易使学生产生厌烦情绪，教学效果不显著。

（二）思想政治教育工作形式单一

在信息技术飞速发展，教育教学改革深入推进的现实背景下，高校的思想政治教育工作也迫切需要引入新的教育方法和教育模式，以满足学生的学习需要。特别是当前的网络媒介十分发达，学生获取信息的渠道日益多样化，致使师生之间信息不对称，教师难以有效掌握学生的思想动态，难以针对性实施思想政治教育。面对社会新变化，虽然高校也积极引入了多媒体等新的技术设备，但思想政治教育还是以传统的开大会、办讲座、广播宣传、宣传栏展示等陈旧方式为主，且思想政治教育的内容没有及时更新，缺乏新元素，难以激发学生的学习热情，也无法获得大学生的关注以及重视，亟需高校创新教育形式，以学生喜闻乐见的方式开展思政教育。

（三）未能结合网络媒介开展思政教育

当前，互联网已走入了千家万户，并在各行各业中获得了广泛应用。特别是在教育教学领域，互联网+教育的教育模式已日渐成熟，并取得了一定的应用成果。可见，网络媒介已成为了教育领域的新宠，对于构建高效的教育平台意义重大。然而，目前仍有部分高校未重视互联网的应用，也没能充分发挥网络媒介辅助思想教育的作用，没有建立完善的思政教育网络体系。另外，一些高校未能充分理解国家所倡导的“全员育人、全网育人”的教育新理念，不能将互联网教育与大学生的思想教育相关联，互联网的应用完全凭借相关教育人员的个人喜好。如此，将不利于网络资源的整合利用，不利于高校思想政治教育工作的深入开展。

三、新时期高校思想政治教育工作的有效思路

（一）结合新理念开展思想政治教育工作

思想政治教育工作需与时俱进，体现时代特色，关注大学生的新特点，才能取得良好教育效果。在新的形势下，习近平主席提出了“中国梦”理念，这对于我国社会各项工作具有极大的指导价值。对于高校而言，也应重视思政教育工作，将“中国梦”融入到思政教育工作中，以“中国梦”为导向，端正学生的思想认识，培养学生的责任意识，使学生主动规划自己的学习生活和个人发展阶段性目标，以新的理念认识引领高校思想政治教育工作取得新的成绩。在具体的思政教育工作中，高校可将“中国梦”教育渗透入各类思政教育活动中，使“中国梦”走入校园，进入课堂，深入学生群体中，有效培养学生理想信念，提高学生思想认识，促其发展进步。

（二）借助网络媒介丰富思想政治教育方式

信息时代，网络媒介已完全走入了人们的生活，大学生对于网络和手机也多有接触，因此，高校也应积极借助这些丰富多样的媒介平台丰富思想政治教育的形式，满足学生多样化的学习需求。一方面，高校可建立自己的校园网络平台，借助互联网进行思想政治教育，如及时在校内网络平台上解读党政新政策，发起讨论话题，收集学生对于某一事件的认识与反馈，并从中提炼出思政教育的教育主题，明确学生思想认识上存在的问题；另一方面，高校也可依托新媒体平台进行思想政治教育工作，如建立学校微信公众号、学校微博、BBS等多种媒介平台，开展多样化的思想政治教育工作，时刻了解学生思想动态，及时解决学生的思想问题和个人困惑，随时随地开展思政教育。

（三）加强党团领导夯实思想政治教育基础

高校思政教育的高效开展需要充分发挥学校党委以及团委的作用，通过一系列党团活动的开展，使学生于活动中接受思政教育，提高思想认识。具体而言，一方面，学校党委和团委需充分发挥组织领导作用，集合学校各类资源，编写优秀的思想政治教材，营造良好教育氛围，使思政教育新理念走入校园各处，使大学生人人都能接受新思想的熏陶。另一方面，应加强对思政教育工作人员的培养，提高其专业素养和工作能力，使之全面学习党政新思想、新理论，铸就一支高水平的思政宣传队伍。同时，还要加强开展党团活动，丰富思政教育主题，使大学生于潜移默化中接受思政教育，提高思想认识。

总之，思想政治教育能够深化大学生的思想认识，提高其综合素质，需要高校加强重视，探索多样化的教育新方法，提高教育实效，为国家培养更多优质人才。

[参考文献]

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[3]袁雅莎.自媒体时代高校思想政治教育的应对途径探析[J].思想理论教育导刊，2015（11）.

（作者单位：石家庄幼儿师范高等专科学校，河北 石家庄 050228）endprint