学好语文的锦囊妙计

作者简介：语墨，《求学》资深读者，高考总分排在全省前列，其中语文131分。擅长总结研究学习经验与方法。

我高一的時候语文成绩通常只有104 分到114 分， 虽然也算不错，但我还是想更上一层楼，那时语文老师就很淡定地告诉我们，只要通过有效训练，到了高三我们也可以在成绩上有很大提高，即使提高20 分也不是难事。事实证明，通过有效训练，从备考知识与应试技巧上各个击破，我的语文成绩的确提高了不少。

自我分析，找出薄弱点

首先要分析自己历次的语文考试得分与失分情况， 对现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作这四部分来说，自己的强项和发挥稳定的考试内容板块是什么？觉得自己不擅长和感到发怵的是什么？比如我自己，就是古代诗文阅读成绩一直不好， 那么我每次考试以后都会看看自己是哪些类型的题目没有答对，答错的原因是什么，是对字词的含义没有理解到位，还是对文章内容理解错误，要避免被同一块石头绊倒，跌在一个坑里出不来。然后，弥补和提高自己的短板，比如我会在课后恶补古代诗文中字词的含义以及字词的用法。

古代诗文阅读轻松得分

古人说：“兵马未动，粮草先行。”考试有如打仗， 我们不能打无准备之仗。在缺乏必要的基础知识储备和没梳理齐全考点时，我也曾觉得古代诗文阅读非常的难，很容易读不懂、理解错，进而选错丢分。后来， 我才发现在这一部分打好基础，是帮助自己提高语文成绩的有效“法器”。

第一，熟读并背诵全篇。每篇文言文和古代诗文的记忆和背诵要求都要落实，不能偷懒，特别是其中的重点段落和名篇名句。

第二，理解文言文课文中字词句的用法。例如《伤仲永》中的“邑人奇之， 稍稍宾客其父”，“宾客”在这里是“以其父作为宾客” 的意思，如果不了解名词作动词的意动用法，可能会读不懂这句话，但熟悉以后会发现都是“套路”，破题是轻松愉快的。这个过程有点像学外语，文言文对我们现代人来说也是一门新的语言，学外语就是需要记一定量的单词、词组、固定搭配，学文言文当然也是如此。

第三，不要只局限在课本里。可以多诵读课本外的文言文，比如《古文观止》，这样可以培养语感和帮助记忆文章内容，遇到没见过的和有特点的字词用法或搭配，我们就要勤翻《古汉语常用字字典》，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这样，如果再加上掌握了古文词语用法的规律，打好基础，我们就可以以不变应万变，不用再怕考场上各类没见过的文言文阅读了。

现代文阅读和语言文字运用通关

这两部分内容相对容易一些。现代文阅读的提高要靠多练， 认真分析自己失分的原因，做好错题本的记录和整理。语言文字运用的提高也离不开一个“勤”字，最常用的方法就是利用课余时间将老师整理的成语拿出来看看，并且要自己动手抄写，可以自己想想通常哪些字会是易错字，还可以将做错的语病题集中起来，时时复习。

抛开考试得分的明确目标不谈，学好古文阅读，对语文素养的提高和帮助我们更好地了解传统文化和古人精神宝藏，都是非常有用的，不夸张地说是终身受益。培养自己对古代诗文阅读的兴趣，能灵活引用古代名家名句和历史小故事，也会为作文增色不少。endprint