网络环境下思想政治教育工作研究

李凯

摘 要：在网络环境下，思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。文章针对网络环境对学生思想的影响情况进行分析，并提出网络环境下学生思想政治教育的对策，以期为思想政治教育工作的顺利开展提供理论支撑。

关键词：网络环境；思想政治教育；初中生；对策

中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）26-0004-01

随着现代信息技术的快速发展，网络促进了社会的发展，是人们生活中必不可少的工具，在社会发展和人们生活、工作、学习等方面产生了深刻的影响，并极大地影响着当前学生的行为模式和价值取向，在潜移默化的过程中影响着学生的心理发展和道德观念形成。互聯网具有传统媒体所不具备的特点，主要表现在具有高度的及时性、互动性和自主性，因此互联网容易对学生的学习、思想、身心发展带来一定的影响。因此，在网络环境下，思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。

一、网络环境对学生的影响分析

（1）积极影响。网络的发展是人类生产力发展的标志，是促进社会发展的重要手段，并且极大丰富了人们的物质生活和精神生活，在学生的教育方面更有着不可替代的作用。首先，随着科学技术的发展，网络和计算机在教育中的应用能够促进学生的学习，为教师教学提供更加多元化的教学方式。其次，网络的发展在帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观方面有着积极的作用，并且有助于学生及时更新认识，培养自主学习能力。第三，网络环境有利于加强学生之间的交流，还能够促进学生和教师之间的交流，并且帮助学生在学习课本知识的同时通过网络获取更多的知识，使学生了解世界各地的政治、经济、文化的发展。

（2）消极影响。网络是一把双刃剑，网络在为我们的生活和社会发展提供便利的同时，也会带来一些问题，尤其是在对学生的思想教育方面。首先，互联网中存在着一些垃圾信息，这些垃圾信息在无形中会逐渐影响学生的价值观念和思想的健康性，在长时间的影响下会给学生的思想带来负面作用。而学生正处于价值观念形成的关键时期，他们的自制力和是非辨别能力还比较差。另外，网络游戏中存在着一些暴力内容、黄色信息、迷信或反动言论，这些对学生正确思想观念的形成是极其不利的。其次，网络作为一种虚拟的存在，可能被一些别有用心之人所利用，引诱学生走入人生歧途，在网络中迷失自己，甚至导致一些学生沉溺在虚拟的网络世界中难以自拔，影响其一生的发展。

二、网络环境下学生思想政治教育的对策

（1）通过网络进行积极的引导和教育。互联网的普及不仅是时代发展的必然趋势，而且是促进社会发展的生产力，是人类社会进步的表现之一。因此，对学生进行思想政治教育时，教师可充分利用网络优势帮助学生形成正确的价值观。网络的飞速发展，使得各种意识形态和思想在网络世界中汇聚，促进了各种思想和文化的交流和碰撞，加快了人们掌握知识的速度，扩大了人们对信息掌握的范围，而这也正是教师对学生开展思想政治教育工作的机遇所在。因此，教师一定要抓住网络的优势，充分利用网络对学生进行思想政治教育，提高学生明辨是非的能力，引导学生形成正确的价值观。并且，教师应通过网络与学生保持良好的交流，及时掌握学生的思想动态，确保学生在使用网络时能够保持积极向上、健康的心态。

（2）加强思想政治教育队伍建设。网络环境下想要推动中学生思想政治教育工作的顺利进行，不仅需要借助网络对学生积极引导，还需要不断提高教师的业务能力，加强思想政治教育队伍的建设。首先，学校应将现有的思想政治教育资源进行整合，针对年轻的思想政治教育工作者进行团队建设，进而打造一支强有力的思想政治教育队伍，以保证网络环境下的思想政治教育工作有效进行。另外，年轻教师可以对网络上新出现的信息进行过滤和资源整合，将有用的信息整理成利于学生理解和吸收的知识，使学生在众多信息中接收到有益于自己学习和发展的知识。其次，年轻的思想政治教师容易与学生保持良好的沟通，可以在无形中引导学生在信息高度发达的当下调整好自身状态。同时，年轻教师可以与学生共同学习、共同进步。第三，学校需要定期对思想政治教育工作者进行培训，通过培训帮助思想政治教育工作者提升综合素质，从而更好地开展工作。

（3）增强学生的上网自律意识。网络虽然是虚拟空间，但网络世界也需要道德来维持基本的秩序。因此，在思想政治教育工作中，教师需要强化学生文明上网的意识，增强学生的自律意识和网络道德修养。教师要鼓励学生在上网过程中做到自觉践行道德规范，从而帮助学生逐步提高明辨是非的能力，使学生在遇到网络谣言时能够做到不信谣、不传谣。

三、结束语

总之，教师应抓住机遇、迎接挑战，充分利用网络的优势对学生进行思想政治教育，帮助学生形成明辨是非的能力，形成正确的价值观。在网络环境下，对学生进行思想政治教育的措施主要有通过网络进行积极的引导和教育，加强思想政治教育队伍建设，增强学生的上网自律意识等。

参考文献：

[1]王炼，葛祥伟.论加强网络环境下的中学生思想政治教育[J].教育探索，2005（06）.

[2]杨有景，滕菲.网络环境下中学生的思想道德教育现状及路径探究[J].吉林省教育学院学报，2016（09）.

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