互联网下高校思想政治教育研究

李舸　张彦芳

互联网时代特点包含有信息量大、信息种类多、信息传播速度快等，在这种时代背景下，给高校进行思想政治教育提出了更高的要求。互联网时代的到来对于高校教育而言，促进了网络化教育的发展，在提出更高要求的同时也给高校教育的发展提供了机会。在互联网时代背景下的高校教育需要做到的就是如何在这种机遇与挑战并存的形势中趋利避害，最大化的利用好互联网时代为高校教育时效性带来的优势。因此本文针对互联网时代本身对于高校思想政治教育产生的影响，以及带来的机遇和挑战分别进行分析，有针对性的提出一些改革措施，旨在提高网络教育的实效性作用。

互联网时代的到来，在高校教育和发展各方面都起到了重要的影响作用，对于高校教育的实效性提升也具有重要影响。互联网时代促进了高校学生和教育思维方式的改革，随着教育理念和思想的转变在教育方式和模式上面也会形成相应的变化。充分发挥数据时代对于高校教育模式的转变，发挥出高校思想政治教育对于学生在思想方面的引导，帮助学生树立正确的价值观和思想观念，更好的适应社会的发展。

互联网在高校思想政治教育中的渗透

互联网的内涵。所谓的互联网时代其实就是信息化时代，互联网时代之所以能够在各方面改变着人们的生活，在于互联网时代中包含的信息量和信息种类十分丰富，通过信息渠道的丰富，人们在转变生活方式和工作方式上也有了更多的选择。但是针对互联网给人们带来的改变并不是百利无害的，由于在信息处理技术方面存在很多不完善的地方，人们在应用过程中还是存在很多缺陷需要更强大的技术去克服。

互联网在高校网络思想政治教育中的渗透。随着信息技术的发展以及在生活各方面的渗透，学生无论是在日常生活还是学习中都已经离不开网络科技，因此这也是高校在发展思想政治教育工作的方向之一。根据有关研究数据表明，大学生使用网络的几率已经高达百分之百，因此网络对于大学生是生活中不可或缺的生活元素。高校在进行思想政治教育工作的时候可以结合网络的环境以及大学生的学习特点，让教育和学生的学习需求相适应，快速的形成校园学习网络平台。

互联网应用于高校网络思想政治教育中的现状。目前各高校已经在校园中形成了网络教育体系，网络已经成为高校进行思想政治教育的重要工具。但是就根据目前高校思想政治教育的现状而言，互联网对其渗透的影响力度还不够，并且从事教育工作者自身在网络技能方面的水平也是参差不齐的，这些都影响着高校网络思想政治教育的实践工作。

互联网为高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战

互联网为高校网络思想政治教育带来的机遇。互联网的带来首先是在人们的学习行为和思维方面有一个很大的转变，人们在对待数据信息上更加重视的是对信息本身的探究，而不是信息传播的原因。在大数据形势背景下，大学生由于學习思维和行为模式发生了改变，在一定程度上有利于高校网络思想政治教育的拓展。在教育观念上，更加适应现代学生思维方式的变化，这无疑给高校实行网络思想政治教育提供了良好的契机。其次就是大数据背景下的教育环境给高校网络教育提供了更多的教学资料和资源。随着网络信息量的不断增加，信息传播途径的增多和速度的加快，从而在网络上形成了一个庞大的数据信息资料库，各种信息类别和教育形式在网络上都有存档，文字、图形、影像等各种教学内容和形式的出现极大的丰富了授课形式，具有很浓厚的时代气息，从不同角度提高学生的学习兴趣。

互联网为高校网络思想政治教育工作带来的挑战。在互联网时代背景下，高校在进行思想政治教育中的针对性要求增强。互联网中的信息承载量和承载的内容并不是一成不变的，而是需要很强大的后台技术支持。网络在现代社会中已经成为人们日常工作和学习不可或缺的重要因素，学生在学习中无论是发邮件还是上网查阅相关的学习资料都会在网络上产生大量的信息和数据，面对这些海量信息充斥着高校学生，学校如何有针对性的进行有关思想政治教育方面的正确指导，加强自身结构建设迫在眉睫。同时在互联网时代背景下，对于高校思想政治教育的时效性和实效性也提出了更高的要求。信息媒体每天更新的信息速度十分之快，高校在进行教育中要时刻把握时代的脚步，紧随潮流就要不断的更新信息，掌握社会时态。而且互联网中包含的信息千差万别，包罗万象，再加上网络安全和个人信息各种问题使得高校在进行思想政治教育中对于信息的把握也十分严峻。

在互联网时代背景下。提高高校思想政治教育实效性的有效措施

树立高校思想政治教育的互联网思维观念。互联网时代的到来带给人们最直接的转变就是思维观念上的变化，因此高校要想提高自身教育的实效性首先就要建立一套比较行之有效的思维模式，在互联网背景下嘉庆树立团队的写作能力，强调高校各个教育部门与思想政治教育之间的协作，其次就是要时刻保持思维的机敏性和前瞻性，在信息化的时代，各类信息以及数据转变十分快速，因此要不断提高自身对于信息的前瞻性，准确的把握住现代学生的思维特点和思想教育工作之间的联系。最后就是要鼓励开放性思维和个性化思维的渗透，高校在进行思想政治教育过程中还要不断接受新的社会思潮。

建立高校网络思想政治教育的互联网体系。数据是构成互联网时代的基础，为了适应互联网时代的发展趋势，高校在进行思想政治教育过程中要建立高校网络思想政治教育的互联网体系，首先从内部着手，整合各部门、各院系与思想政治教育工作有关的资源和衔接点。其次就是内外合作，将校内的网络数据信息与校外社会中的一些新潮思想相结合，最大化的利用互联网的优势，增强校内互联网体系的建设。

提高互联网时代高校思想政治教育工作者的素质。互联网时代不仅给教师和学生在教学形式和思维上带来极大的转变，同时也要求教育者在信息技术处理能力方面有很大的提升，因此要加强教育者的综合素质才能利用好互联网时代的优势。

根据本文的一系列分析可以看出，在这种新潮的时代背景下，高校在实施思想政治教育中应用网络的必然性和重要性。只有不断加强高校自身的技术能力以及教育思维观念的转变才能引导学生更好的树立正确的社会价值观。