什么样的“站点”是你的“风景”？

李耿源

真题在线

（2017年福建中考作文题）阅读下面文字，按要求作文。

站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

思维碰撞

老师：2017年是福建中考重新统一命卷的第一年，作文题目成为众人关注的焦点。“每个站点都有风景”在命题形式上为近年中考常见，为材料加全命题的形式，而内容上则展示出较大的开放性，符合初中生的认知水平和生活实际，并且让各层次的同学都有话可说、有感可发，也都有可能写出优秀的作文。本文题，“每个站点”在材料中已经说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点，这些节点，可以是成长的几个阶段，也可以是生活的不同画面；“风景”则是作文主题是否创新、深刻的关键表达，它可指现实中的自然风光、人文景觀，但更应表现生活中某些激励精神、温暖人心、提升信念的小片断。应紧扣题目写作，注意点题。

林敬超：根据材料的内涵和老师的指引，我觉得每个人的人生旅途都有无数“站点”，可以是旅行中一个停靠的地方，更可是成长路上一次关键的经历。构思时，要抓住标题的关键词，“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”和“风景”。“每个”最好是成长路上发生的几件关键的事，而不能是单一的事；“站点”应是与自己成长相关，甚至是影响自己成长的经历；而“风景”应是自己从中汲取的教训，得到的收获。要写出自己的真情实感，写自己不同寻常的经历与感受，才能写出新意和深度。

罗浩天：正如林敬超同学的分析，“每个”应该指多个，在选材中应注意选几个典型素材，而不能只写一件事；“站点”指在旅途中停下来休息的地方，也是灵魂停靠的站点；“风景”不一定是美景，也可能是遭遇挫折、困难后的省悟，汲取的教训与收获。在选材时，可写旅行中几个独特的站点，让我们感受到别样的风景。但这样选材可能会过于趋同，缺乏新意。要想有新意，可以通过在生活当中经历或社会上发生的几件事来反映社会生活；可以把自己当作观光巴士，带着人们观光旅行，叙述途中遇到的几件事来反映人的理念与追求；可以把自己当成一株小草，通过在成长过程中经历的各种磨难和收获等来反映人生的成长、成熟必然要经历风雨，从而挖掘“风景”的深层意义。

陈潇怡：“站点”，通常的理解是指交通工具可以停靠，供乘客上下车、候车的地方。这样的站点有“高大上”的，也有“矮穷矬”的。但无论如何，它都是旅程中的一部分，它将成为一个可以落脚的地方，甚至它还是一个可以转乘的关键点。如果没有站点，交通工具将沿着直线一直开下去，那还有什么风景可言？而人生旅途也是如此，如果没有停靠的地方，没有休憩的地方，没有转乘的地方，我们就会一成不变沿着直线走下去，从开始就可以知道结束，这样的人生也就毫无意义。有转折，跌宕起伏，有需要停靠的地方，放慢脚步回望过去，看看风景，人生才有滋味。

罗欣悦：前面的同学都谈到“站点”是人成长过程中的一些重要节点，它既是人生过往的终点，又是继续前行的起点。不管这个节点是人生的巅峰，还是人生的低谷，都应该是最美的风景。杜甫年少出游，意气风发，早期作品表现了理想抱负和所期望的人生道路；中年时期，仕途不顺，又逢战乱流离，尽管个人遭遇了不幸，但无时无刻不忧国忧民；晚年西南漂泊，忧时伤乱，咏叹国难民苦。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，诗风沉郁顿挫，亦是千古绝唱。每一次颠沛流离，都给后人展示了其“诗史”风景。联想到古人的经历，可以给我们这样的启发。

沈彦榕：看到这个题目，起初会让人联想到写景作文。但从所给的材料上思考，我认为可以写人生各个成长阶段的风景。孩提时，无忧无虑，看到的是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣；少年时，渐渐地要开始为了各种考试而闻鸡起舞，看到的是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的求学之景；青年时，考上了一所理想的高等学府，在经历了几年苦读，一朝得解放时，可以释放压抑已久的青春激情，这时所见的又是“一日看尽长安花”的快感或“长风破浪会有时”的满腔抱负。这样以人生的不同阶段作为一个又一个站点，其风景，都值得我们去鉴赏与品味。

詹奕坚：我认为“每个站点都有风景”在立意上，前面几个同学都说得很切题。在选材上，我们可以写自己成长路上最难以忘怀的经历或事件。比如我自己，第一次参加学校举办的演讲比赛时自卑、害怕，后来多次参加比赛，自信心倍增；亲友离去之后经历了一段灰暗的日子，后来渐渐解开心结，感受到生命的珍贵，应该珍惜和积极面对现在；有一段时间我生病导致成绩下降，身体恢复后又奋起直追……这些经历都是我记忆中的站点，也是我记忆中的风景。

黄子怡：我从小就喜欢跳舞，但从喜欢到擅长却是一段艰辛的历程，初学时压腿之类的疼痛、第一次比赛时的胆怯、汇报演出时的失误……都让我备受煎熬，但每一次挫折，都让我认识到自己的不足和缺点所在，于是加倍训练，加以改进。当我在舞台上表演大获成功时，我在别人眼里成了一道风景。而我自己明白，我所经历的一切，那一个又一个难以忘怀的站点，难道不是我记忆中最珍贵的风景吗？

教师总结

在这次讨论中，多数同学都将此文立意为，在我们成长过程中，克服困难、挫折，重新获取勇气信心，是人生道路上的一道动人风景。这样的立意有深意，几个同学还在选材上有了想法，说明大家都动了脑筋。当然，此题还可以多角度、多方面思考，比如日常生活中，家人温馨的陪伴、友人热切的鼓励、师长殷切的叮咛、陌生人友善的微笑，也是人生中一道动人的风景。比如罗欣悦同学以杜甫曲折的一生作为素材，沈彦榕同学巧妙引用诗句，若能成文，颇能见文化底蕴。此作文题偏向记叙文，当然议论文亦可尝试。在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”。特别要注意扣题，如在作文开头和结尾，在写了每个“站点”之后，可适当抒情、议论，阐发风景对于成长各个阶段的影响，从而升华主题。endprint