从《论共产党员的修养》看马克思主义教育

陈剑锋

【摘要】《论共产党员的修养》提出通过学习来提升共产党员的各种修养的重要论述，既传承马克思主义经典理论，又和十八大以来关于学习型政党的建设有着天然联系，它将共产党员的修养与我国传统文化相结合，赋予我国传统文化新内涵，对于发扬党的优良作风，加强党的执政能力建设，具有重大的现实意义。

【关键词】《论共产党员的修养》；马克思主义教育；善于联系群眾；以史为鉴

党的十八大报告第一次鲜明地提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，紧接着又把建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的内容写入党章，作为党的建设的总体要求。习近平总书记强调：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”加强党性修养，增强干部的学习意识，是中国共产党对全体党员的一贯要求。而刘少奇的《论共产党员的修养》就是传承中的不可或缺的环节。

一、共产党员要学习马克思主义“善于联系群众的修养”

刘少奇在《论共产党员的修养》中阐述共产党员的修养类型时指出：“我们要做马克思列宁主义创始人的最忠实、最好的学生，就需要在无产阶级和一切群众的长期而伟大的革命斗争中进行各方面的修养，要有马克思列宁主义理论的修养，要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养；要有无产阶级的革命战略、战术的修养；要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养；要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养；要有艰苦奋斗的工作作风的修养；要有善于联系群众的修养，以及各种科学知识的修养等。”在刘少奇所阐述的党员的上述八种修养中，“善于联系群众的修养”是一个非常重要的内容，也是马克思主义的群众观和党的群众路线在党员个体思想和行为中的重要表现。而在当前时期，联系群众又是共产党生死存亡、前进发展的关键，所以，党员要学习“善于联系群众的修养”就显得至关重要。

党员学习“善于联系群众的修养”是真心实意地把实现和维护广大人民群众的利益作为一种道德品质。《论共产党员的修养》一个重大理论创新就是实现了马克思主义与我国古代优秀传统文化相结合，在此基础上刘少奇把“慎独”确立为共产党人修养的重要手段和方法。这就要求共产党员要以群众的利益为尺度来对照自己的世界观、人生观、价值观和政治观，从而不断以群众利益来考虑问题，来做事情，同时也会主动深化自身“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的这种抵制腐化堕落的思想风气。

党员学习善于联系群众的修养是在全面深化改革阶段加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设的重要基础。在全面深化改革的阶段，为了实现“四个全面”的战略目标，中国面临着许多问题，其中许多改革发展实践中呈现出来的新问题，都需要党员善于联系群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去才能解决。所以习近平总书记指出：“改革发展稳定任务越繁重，我们越要加强和改善党的领导，越要保持党同人民群众的血肉联系，善于通过提出和贯彻正确的路线方针政策带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善政策主张，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断为深化改革开放夯实基础。”

二、共产党员要多学习马克思主义理论知识

刘少奇在《论共产党员的修养》中指出：“我们共产党员不能把理论学习和思想意识修养互相割裂开来。我们共产党员，不但要在革命的实践中改造自己，锻炼自己的无产阶级思想意识，而且要在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己，锻炼自己的无产阶级思想意识。”由此可以看出，刘少奇同志是十分注重马克思主义理论的学习的。只有刻苦学习马克思主义理论，使自己具有基本的马克思主义理论素养，才能增强政治上的敏锐性和辨别是非的能力；才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

党员要多学习马克思主义理论知识是要坚持理论联系实际，学以致用。坚持理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。它是学风问题、党风问题，也是党性问题。有的同志学风不端正，表面上也学了，但没有领会理论的基本观点及其精神实质，更没有认真联系自己的工作实际和思想实际，甚至采取实用主义、敷衍应付的态度，以致出现了理解和应用上的片面性、表面化、简单化现象，特别是存在知行不一、言行不一的问题。理论脱离实际，知行不一，言行不一，都是党性不纯的表现，必须注意防止和坚决纠正。

党员要多学习马克思主义理论知识是真正学好思想认识问题。马克思主义理论能从根本上提高人们鉴别是非的能力、辩证思维的能力和分析问题、解决问题的能力，这不可能一下子就直接见效，而是潜移默化地发挥作用，给人们的工作生活、立身做人上指引正确方向，提供精神动力，从而对人生具有决定性作用。对共产党员来说，加强基本理论学习是维护政治生命的毕生需要。学习理论与干好工作是统一的，只有学习理论才能干好工作，没有科学理论指导实践只能是盲目的实践。邓小平同志曾指出，为了更有效地开展工作，学习是绝对不能少的。像现在正在开展的“两学一做”教育活动，正是符合了党员要多学习马克思主义理论知识和将理论联系实际的要求，能切实把握当下共产党员的需要。

三、共产党员要坚持将个人利益无条件地服从党的利益作为原则

刘少奇同志在《论共产党员的修养》中阐述共产党员的利益问题时指出：“个人利益服从党的利益，地方党组织的利益服从全党的利益，局部的利益服从整体的利益，暂时的利益服从长远的利益，这是共产党员必须遵循的马克思列宁主义的原则。共产党员必须清楚地确定个人利益和党的利益之间的正确关系。”毛泽东同志说：“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利、消极怠工、贪污腐化、风头主义等，是最可鄙的；而大公无私、积极努力、克己奉公、埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”所以共产党员要认认真真地学习将个人利益无条件地服从党的利益作为原则。endprint

共产党员并不否认个人利益，也从来不孤立地谈个人利益。但是，我们不能一味追求个人利益，更不能把个人利益凌驾于人民利益之上。在发展社会主义市场经济的条件下，能否正确对待个人利益，是检验共产党员党性纯正与否的试金石。中国共产党是工人阶级和中华民族的先锋队，党的先进性集中反映了无产阶级和中华民族的优秀品质。自觉地以人民利益为重，对待个人利益要先人后己，先公后私，是党的先进性的具体体现。在处理个人与他人的关系上，共产党员历来是以吃苦在先，享乐在后，见困难就上，见荣誉要让而著称的。也正是有了这一条，在建设中国特色社会主义的征程中，我们党才赢得了人民的信任，获得了最广大人民群众的支持，成为凝聚全民族的领导核心。

共产党员是历史唯物论者，丝毫不轻视物质利益。对物质生活条件的追求和创造，是社会发展的动力，满足人们的利益要求。我们党历来高度关注人民群众的切身利益。党的事业既是为人民谋利益的事业，也是依靠人民群众才能完成的事业。

四、共产党员要以史为鉴学习过去经验

刘少奇同志在《论共产党员的修养》中阐述共产党员的问题时举了很多例子，举出了很多共产党员在工作上、思想上、阶级问题上的错误，也分析了党内各种错误思想意识的来源。所以我们现在的党员不仅要看到现在存在的问题和错误，也要多看过去的经驗和教训，学习过去的经验和教训往往可以解决现在的问题。

重温党的革命历史，充满着痛苦、辛酸、血泪、希望，更凝聚了坚定的信念。作为共产党员，就要以史为镜，每日揽镜自照，看看信仰是否坚定，看看言行是否得体，看看心中是否装着群众的安危冷暖，“见贤思齐，见不贤而内省”。以史为镜，要常照自己的内心。在“两学一做”等马克思主义教育活动的浪潮下，每个共产党员都应该牢记历史，用灵魂回望历史，更加深入地学习历史，牢记中国共产党用鲜血和生命铸就的精神史、用抗争和尊严建立的功勋史，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利和解放战争创造的贡献史，常拿前辈先贤的镜子对照自己，反思自己是否一直保持着对党和人民的无限忠诚。“明镜所以照形，古事所以知今。”共产党员要始终牢记“无论走多远，都不能忘记为什么出发的‘初心”，用历史的功绩守卫对人民群众的赤子之心，进而激发和凝聚成巨大的潜能动力，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

【参考文献】

[1]刘少奇.刘少奇选集[M].北京：人民出版社，1981.

[2]习近平.习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述[M].北京：中央文献出版社，2013.

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[4]张荣臣.“每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养”——学习《论共产党员的修养》的几点体会[J].理论学刊，2016（01）：32-38.

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