新形势下国际贸易教学模式改革探讨

唐臻杰

摘 要 在当前现代化的国际贸易教学模式改革过程当中，应当对其中的关键思想和关键的内容等进行分析，以更好的实现相关事业的改革，更好的促进工作的建设迈向一个崭新的阶段之中。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了当前国际贸易教学模式的基本现状，同时对工作开展过程当中应当注重的核心思想以及工作的基本主导理念等进行了综合性的研究，旨在更好的实现相关事业的完善和提升。

关键词 国际贸易教学模式；研究分析；工作现状；教学模式

中国分类号：H191

引言

随着当前我国对外经济贸易的不断向前发展，社会类型的应用人才需求量也在不断的增加，相对应的，市场的发展也在不断的提升。在当前全新的工作环境和工作趋势之下还应当加强对教学模式的改革，充分的分析当前工作的趋势和发展的现状，不断的实现教学模式的改革和创新，真正意义上建立起以需求为导向的发展原则，真正意义上实现教学体系和教学制度的完善。总的来讲实现国际贸易教学模式改革意义重大，在今后还应当进行充分的、系统性的、深入的研究。

1. 优化国际贸易教学模式结构

不断的实现相关国际贸易教学模式的优化和改革，是当前教学工作的主导性环节和主要的发展方向。在当前的趋势之下，在实践国际贸易教学之中首先应当设立相应的公共基础课程，以更好的增强本专业学生的四线和道德品质，同时还应当增强英语应用课程的学习，适当的提升教材的难度。此外还应当加强国际贸易教学当中专业基础课程的改革，此课程是实践之中的必修课程之一，其相关论述的重点是与经济管理以及课程内容瞎搞搞的原理，故在国际贸易教学当中还应当适当的增加西方经济学、政治经济学以及国际贸易相关课程的学习，加强对市场营销以及电子商务等的教学管理。最后，还应当对国际贸易教学当中的专业核心课程进行重点的加强，注重其中课程内容的整理，针对专业性的选修课程，则应当结合各个学校自身教学的情况等，进行适当的增减，真正意义上建立起以需求为导向的发展原则，很好的保证核心课程与基础课程相互分离，以达到相辅相成、互相促进、互相联系的教学效果。

所以在实践国际贸易教学之中应当重点的关注现在的基本状况，着重的国际贸易教学模式和结构的改进发展对于最终教学质量所产生的重大影响，重视其中存在的问题，旨在更好的实现相关事业的完善和提升。以更好的明确市场发展的方向且制定出健全的国际贸易教学发展政策。

2. 创新国际贸易教学模式

实现国际贸易教学模式的创新，同样是当前工作的主导性环节，是今后相关教育事业发展的主要方向之一。随着我国当前经济的不断向前发展，与世界经济相互融合已经逐步的成为了一种重要的发展趋势。在当前的发展现状之下，国际贸易教学的过程之中也在实现模式的不断转变，由于相关的因素使得我国当前经济市场不断发展，逐步的成为了全球经济市场范围之内的主要活跃因素。今后针对国际贸易教学模式进行创新将有着重大的意义。

教学模式的改革是推进国际贸易专业改革的关键。首先，应对教学方法进行改革。教师应当摒弃传统的教学思想，并在课堂教学过程中充分体现出以学生为主体的教学理念，这是新形势下素质教育的基本要求之一。同时，教师应积极采用讨论式、启发式以及直观式等教学方法，借此来激发学生的学习积极性和主动性。此外，还可借助先进的现代化手段，实行网络教学和模式教学，不断提高学生的应用能力；学校应积极推行双证或多证制度，使专业与就业、职业资格与课程有机地融为一体。通过加强对国际贸易专业相关课程的教学，使学生具备参加各类外贸职业资格证考核的能力，可采取双语教学的方式，提高学生的英语实际应用能力。就国际贸易这一行业而言，其具有一定的特殊性，即常会用到英语进行交际。

3. 改革教学体系

不断的实现教学体系的改革，也是当前深入实现教育环境革新的关键点。在国际贸易教学当中应当很好的顺应当前市场环境的需求，加强对实践市场环境的模拟，并且很好的保证校内基地的建设，很好的培养学生的综合应用能力和職业的素养。学校在实践当中应当很好的结合市场的环境和当前职业发展的基本趋势，建立起相对应的综合实验培训中心，从经理室、出口部门、商业检测部门以及银行海关等等部门着手，加强最终教学的操作性以及仿真性。最后则应当加强相关基地项目的建设，加强相关项目培养模式的发展，以更好的实现和企业之间的沟通联系，同时对工作开展过程当中应当注重的核心思想以及工作的基本主导理念等进行综合性的研究，真正意义上实现校内的模拟，使得学生综合能力得到切实提升的同时真正意义上实现国际贸易教学模式的创新与改革。

4. 结束语

总的来讲保证国际贸易教学模式质量，相当关键，正如上文所阐述到的，随着当前我国对外经济贸易的不断向前发展，社会类型的应用人才需求量也在不断的增加，综上所述，根据对当前现代化的国际贸易教学模式基本现状以及实践教学过程当中的重难点等进行系统性的分析，从实际的角度着手对工作的指导理念和发展的原则方向等进行综合性的分析，旨在更好的实现相关教学思想的成熟。

参考文献

[1] 刘春梅.高职国际贸易实务专业改革路径分析[J].现代企业文化.2009（27）.

[2] 董翠玲.高职院校国际贸易当前现代化的国际贸易教学模式基本现状专业改革探讨[J].科技资讯.2007（22）.

[3] 贺映辉.论电子商务环境下高职国际贸易专业的教学改革[J].商场现代化.2008（28）.

王臻杰 1976年12月 男，汉族，广西壮族自治区，本科，毕业于中国人民大学，新形势下国际贸易教育模式改革探讨