“哥特文学”在美国电影中的继承与发展

程婷立 符文雯 邓敏

【摘要】哥特文学凭借自身独特的气质吸引了大量的受众，而根据哥特文学改编的电影作品，不仅对哥特文学中的哥特色彩进行了继承，而且也凭借丰富的叙事语言对哥特文学中的哥特元素做出了更好的展现。本文从美国电影对哥特文学的继承与美国电影对哥特文学的发展两个方面，对哥特文学与美国电影之间的关系进行了探讨。

【关键词】哥特文学 美国电影 继承 发展

【中图分类号】G11 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0221-02

一、美國电影对“哥特文学”的继承

1.人物塑造中的哥特色彩

无论是对于电影艺术还是文学艺术而言，人物与环境都是开展叙事的基本元素。在电影对哥特文学做出改编的过程中，对人物、环境的过度改动甚至删除，会影响叙事线索的完整性，继而容易为观众带来迷茫感，导致观众无法对完整的故事做出了解。从哥特文学中的人物特点来看，哥特小说中最具代表性的人物为鬼怪形象、恶棍式贵族人物以及教徒形象等。另外，既然有了专横冷酷的人物，也就会有命运多舛的人物，而与恶棍式贵族人物以及教徒形象相对的则是柔弱的少年形象，这两类人物形成了鲜明的对比，并共同推动着叙事线索的发展。电影对哥特文学的改编，也保留着这种人物形象和人物群结构，这是哥特电影能够体现出哥特色彩的重要保障。如在《爱丽丝梦游仙境》中，红皇后扮演着恶棍式的人物，而爱丽丝则扮演者柔弱的一方，他们之间的碰撞与交锋是故事的主线，同时也是各类哥特元素得以构建与呈现的重要基础。

2.对恐怖与怪诞色彩的继承

哥特文学开创以了丑恶为审美对象的文学创作先河，在大部分哥特文学中，都充斥着恐怖的氛围与荒诞的情节，许多哥特文学作者也追求使用血腥暴力或者死亡场景进行描写，从而让读者在欣赏作品的构成中被感染并产生恐惧情绪。如《暮光之城》是现代哥特文学的代表作品，这部作品围绕人与吸血鬼之间的爱情故事来开展，在讲述故事的过程中，作者简述了许多与鲜血、暴力以及死亡相关的内容，而这些内容也不断刺激着读者的神经，促使读者始终保持阅读兴趣。无论是在文学改编的电影还是原创哥特电影中，哥特文学所具有的恐怖氛围与荒诞情节得到了很好的沿承，如在《断头谷》中，断头谷镇入口的大片墓地、无头骑士这一角色的设定及其砍断他人头颅的行为，都为影片蒙上了一层恐怖的色彩。而主人公莱恩对无头骑士一案作出调查的过程中，无论是巫术题材还是案情中的各类线索，都具有着荒诞离奇的特征。

二、美国电影对“哥特文学”的发展

1.对哥特文学恐怖氛围塑造的突破

小说与电影虽然都属于叙事艺术，但是二者却具有着不同的叙事语言，即小说依赖于文字进行叙事，而电影则依赖于画面与声音进行叙事。正因为叙事语言的不同，在电影对哥特文学进行改变的过程中，能够使用画面实现假定性的降低与现实性的强化，并对故事中涉及到的时间、空间、意境以及心理情绪等元素做出更为细致深入的刻画和呈现，因此，电影艺术与哥特文学相比，能够更为直观的呈现故事中的恐怖氛围与荒诞情节，从而为受众带来强大的视觉冲击力与感染力。另外，哥特文觉则属于无声的艺术，而根据哥特文学所改变的电影作品则可以通过声音在塑造恐怖氛围的过程中发挥出重要的作用。电影中的声音具有着渲染、抒情、造型、蒙太奇以及深化主题的艺术功能，通过对声音的恰当运用，能够对电影画面中呈现的内容进行烘托，从而带给观众更具视听冲击力的观影体验。

2.对哥特文学叙事和主题的突破

在哥特文学中，预叙是文学创作者经常使用的叙事模式，这种叙事模式主要体现为文学创作者会使用全知视角对整个故事进行讲述，随着故事的发展，故事主人公所具有的心理也会被明确的叙述出来，这让文学作品读者能够对故事发展的趋势做出明确的了解。另外，在哥特文学中，许多文学创作者都不会对自身的身份进行掩饰，而是直接进入小说对故事情节做出评论。但是在电影作品中，一般不会使用预叙的方式推动故事情节的发展，因此，电影镜头作为故事的讲述者，也不会使用全知视角对故事进行呈现。而电影受众也只能随着电影画面呈现给自身的内容，始终保持对电影的观影兴趣。由此可见，相对于哥特文学而言，电影体现出了更具悬念以及更具戏剧化色彩的特点。

三、结语

哥特文学与哥特电影属于两种不同的叙事艺术，虽然二者在人物设定、氛围以及情节方面体现出了共通性，但是由于电影艺术具有着更为丰富的叙事语言，因此能够对各种哥特元素做出更好的视听传达，从而带给受众更好的观影体验。无论如何，哥特文学为美国电影的创作提供了具有良好受众基础的创作蓝本，而美国电影则为哥特文学独特魅力的展现提供了一种良好的渠道，在哥特文化的发展中，二者都发挥着不可替代的推动作用。

参考文献：

[1]孙艳. 从英美哥特文学电影改编看文学的影像化[J]. 电影文学，2016，（22）：80-82.

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[4]陈晨. 哥特文学与哥特电影的共通性研究[J]. 山西煤炭管理干部学院学报，2014，（03）：184-186.

作者简介：1.程婷立（1987.7-），女，汉族，江西南昌人，江西科技师范大学，文学硕士，讲师，从事英美文学，世界文学，电影文学等研究；2.符文雯（1985.4-），女，汉族，江西广昌人，江西省广昌县第二中学，英语教师，中学一级；3.邓敏（1986.9-），女，汉族，江西高安人，高安中学英语组，教师，从事高中英语教学。