浅谈体育的信息化教学

李艳红

【中图分类号】G807.4

在科学技术日新月异的今天，信息技术与学校教学融合的更加紧密，体育教学作为学校教学中的一个重要环节，信息化辅助教学也愈来愈受到体育教师们的重视。信息技术对于体育教学的发展起着巨大的推动作用。

1.信息化教学有利于体育教学重点及难点的突破

体育教学的重要教学任务在于使学生通过掌握一定的运动技能后，自己可以灵活的运用并积极的加以创新。因此，体育信息技术在体育教学中的体现以"看"为例，即学生通过视觉体验，掌握到教学内容的主要信息。所以说，信息技术提供的视像内容，较之单纯的视觉及听觉媒体具有涉及内容更加广泛、更加直观反映事物现象和运动变化特征等方面的优势。通过将讲解、示范、反馈等教学环节的有机融合，优化了教学环境，实现体育教学重点及难点的突破。

2.信息化教学容易激发学生的学习兴趣

多媒体播放的影像，画面鲜明，色彩逼真，音响效果美妙，能有效调动学生视觉感官，改变过去的“说教课”、“自习课”，调动学生学习积极性，使学生身心愉悦，从中体验到体育的乐趣，领略到崇高的“体育精神”。还可以通过观赏各种比赛，如NBA、CBA、足球精彩射门、全美花样篮球大赛等，激发学生的兴趣，使学生有一种赏心悦目的精神享受，通过对体育比赛的了解也产生自己积极参与的强烈愿望，信息化教学对培养学生欣赏体育内在魅力的能力，培养体育兴趣，激发学生学习体育技能，积极参加体育活动，都起了不可忽视的作用 。

3.信息化教学还有利于师生互动及交流

信息技术中网络的互动性促进了教师与学生之间的交流，为体育教学营造了一个良好的学习氛围。信息技术的运用改变了传统的师生关系，在教学方法上更加注重学生个体主动性的发挥，转变学生由传统的被动的学习接收者转换为主动的信息摄取者。促进了学生的个性发展及自身潜能的挖掘。 信息技术在教学方法上更加注重学生学习的方法性、生动性以及趣味性。因此，信息化教学增强了师生之间互动与交流，提高了学生对体育理论及技能知识学习的兴趣和欲望。

4.信息化教学可以使技术动作化难为易，帮助学生建立正确的技术动作，有效提高运动技能.

体育教学的主要任务之一，就是使学生把握一定的运动技能。学生对一个新的动作的形成，必须通过听、看来感知技术动作的全过程。而且看是学生的主要信息来源，利用现代信息技术使学生快速的建立正确的视动表象，能够有效提高运动技能。据心理学家统计，人们通过视听获得的信息占信息总量的94%，3天以后能记得70%，远远超过其它传播方法。在教学中同时调动视听功能，能明显提高学习效率并促进能力的发展。现代信息技术的利用对培养学生良好的观察能力有着显著的效果，对学生快速建立正确的技术动作起着积极作用。在体育教学中，由于学生身体素质和技术技能水平的限制，许多教学内容所涉及到的技术动作难以掌握和完成。如果利用信息技术手段可以充分突出教学重点、突破教学难点，缩短学生从形象思维到抽象思维的发展。我们可以利用现代媒体的摄像功能，把学生练习中的动作技术采集到计算机和正确的技术动作进行“重叠”比较，并通过计算机让学生自己进行操作，还可以慢放或是回放自己所做的技术动作，问题在哪儿便一目了然。知道了错误动作在哪了，便可以针对性的改正错误动作，在做练习时就可以进行有的放矢的练习，问题也就会迎刃而解。通过信息化教学比较容易改进和提高技术动作。

5. 信息化教学有利于教师克服自身的局限

“体育不养老”，体育教师随着年龄的增长，完成动作的能力就一定会下降，在选择教学内容时，就会回避那些难以示范、技术性强的动作，因为随着年龄的增长，部分教师在做一些难以示范、技术性很强的动作时有心无力，如腾空、高速、翻转等动作。由于教师个人身体条件的限制，学生便很难在教师的示范中明白动作要领，无法在自己的脑海中建立完整的动作表象。而且一个失败的示范会影响教师在学生心中的形象，因此每个体育教师在制订教学计划时，总是把自己喜欢的、善长的内容安排的多些，不擅长的安排的少些。时间一长，势必违反全面发展的原则。体育信息技术的运用有效的解决了体育教学中的这一教学局限，通过视频、声音等生动形象的画面向学生展示完整的示范动作，进而有效的弥补了教师的身体局限性。过去对抽象的、难理解的内容，教师要花费很多时间去讲解和示范，现在运用现代化的信息技术就能让抽象的动作形象具体化，便于学生的较快的掌握技术动作.

综上所述，，信息技术集图、文、音、视、动为一体，使音画同步、音形结合，做到情、景、语交融，有效地增强了学生对动作技术的感知能力。信息化技术在体育教学中的运用是教育教学发展的必然趋势，随着新课程改革的不断完善，势必会起到传统教学手段达不到的效果。但优越性能否充分发挥，关键在于信息技术如何应用到体育教学中，使之成为传统教学的延伸、升华，从而优化課堂教学。这样，提高体育教师的信息素养就显得尤为重要。作为一名体育教师，在平时要多学习信息技术方面的书籍，增强运用现代信息技术的思想意识，提高运用现代信息技术的基本技能，熟练掌握网上获取和利用体育信息资源的能力，体育老师还要充分利用学校教学资源，借助信息化技术进行体育教学，只有我们不断努力和探索，不断完善我们相关的教学理论和方法，提高现代信息化教学技术的运用能力，精心设计课件，改进教法，从教学的每一个环节出发，满足学生的需求。通过体育的信息化教学提高学生的体育意识，为学生树立终身体育的思想打下坚实的基础。让我们努力提高自己专业水平的同时更要努力提高自己信息化的教学能力，做一名与时俱进的优秀的、现代化的体育教师。endprint