关于企业教育培训相关问题的探讨

赵赟玥

摘要：教育培训是有效提升企业员工素质的一个重要途径，其对企业的生存与发展发挥着非常关键的作用。当前，随着社会经济的迅猛发展，也使得企业面临的市场竞争前所未有的激烈化。所以，为了能够有效地提升企业的核心竞争力，推动企业的发展，那么企业就必须要注重对人力资源的开发与管理，加强对员工的教育培训，进而提升员工的整体素质，发挥其对企业良好发展的推动作用，最终达到彼此间的双赢。本文主要探讨了企业教育培训的相关问题。

关键词：企业 教育培训 问题 市场竞争

当前，随着市场竞争的日益激烈，也使得企业面临着前所未有机遇与挑战。为了可以获得更好的生存与发展，企业就必须要加强对人力资源的开发与管理，进而借助于人才的力量推动企业的可持续发展。

一、教育培训应坚持的基本原则

（一）战略性原则

作为企业人力资源发展的一个非常关键的环节，员工的培训教育工作会对企业的未来发展发挥着重要的作用，其也属于一种有效的投资。所以，在对职工进行培训时，必须要确保所制定的整体培训规划可以与企业的长远战略目标达到统一，进而推动企业的长远发展。

（二）实用性原则

在企业开展教育培训工作中，要充分地遵循“理论联系实际”的基本原则，注重实用性。确保培训内容可以充分满足基层以及需求者的需求，确保培训的课题可以具备更强的实用性，可以通过培训有效地增强企业员工的专业能力与综合素养，使其可以更好地解决在工作过程中遇到的各种实际问题[1]。

二、企业教育培训工作中存在的问题

（一）对培训工作缺乏充分认识

目前，随着社会的发展，市场竞争越来越激烈，于是许多企业的管理人员就会更加重视经济效益，注重企业的政策与制度，可以为企业创造短期的经济利益，然而却缺乏对教育培训工作的充分重视。就会造成企业培训工作缺乏充足的人力、物力、财力支持，造成经费不足。缺乏完备的培训设施，造成力量较为薄弱，无法有效地确保此项工作的顺利开展。

（二）培训内容脱离工作实际

目前，许多企业为了能够节省时间、节省精力，那么常常就会选择统一的培训模式。在完成教育培训工作时，并没有针对具体的岗位工种以及工作人员采取相应的培训模式，是采用完全一致的培训模式[2]。如此一来就会导致教育培训的内容无法有效地与工作人员的实际情况相符，导致教育培训内容无法充分地满足岗位生产的实际需求，更多的是依靠理论知识，无法满足生产的实际要求，导致思想工作的实用性及指导性较弱，取得良好的效果。

（三）缺乏完善的考评机制与激励机制

当前，一些企业在教育培训方面尽管制定了比较科学、完善的培训计划，而且将培训对象给予确定，投入了许多资金，以提供充足的硬件设备。但是，却尚未制定科学、完善的考评机制，缺乏科学有效的激励措施。如此一来，就会造成此项工作流于形式，无法充分给予贯彻落实。于是就会造成企业的员工缺乏对学习的积极主动性，培训效果更是无从谈起。

三、提升企业教育培训工作水平的策略

（一）提升对教育培训工作的重视程度

为了能够有效地做好教育培训工作，提升此项工作的水平，那么企业就要构建学习型的组织。要充分重视此项工作，使得企业的管理阶层以及普通员工都能够充分重视到此项工作的重要性。要营造出比较良好的工作环境与学习氛围。要帮助企业的领导阶层充分地意识到工作的重要性，努力提升企业生产安全性，提升企业经营管理水平，推动企业可持续发展的重要意义与价值。企业要投入更多的资金，做好教育培训工作。要聘请更多高素质、高水平的专家，配备更加科学、完备的设备器材。要为企业的员工提供更加良好的学习氛围与学习机会，要帮助企业的员工充分认识到通过教育培训可以有效提升员工的业务水平，提升其综合素养，有助于其今后获得更好的发展。引导其认识到此项工作的重要性，从而更加积极、主动地进行学习，接受教育培训，提升学习效果，提升工作的效率。

（二）结合实际，优化教育培训方法

为了可以更好地完成教育培训工作，那么企业的教育培训人员在制定培训计划以及培训内容的时候，不要全部都按照书本照搬照抄，要深入到生产一线，充分了解实际操作。要积极地与操作人员沟通和交流，使得培训内容更加符合企业的生产实际，有效增强培训计划以及培训内容的实用性与科学性。基于此，要选择更加科学的教育培训模式，在实际开展教育培训的工作中，要充分地结合企业生产实力，积极地做好实地模拟以及现场演练[3]。要借助于多媒体技术，使得教育培训工作更加生动、有效，更加符合实际情况，有效地提升培训效果。除此以外，企业可以采用安全知识问答以及岗位技术比赛等方式，实现教育培训活动的多样化，可以充分提升企业员工的学习积极性。

（三）制定完善的教育培训考核评价机制

为了可以使得教育培训工作更加贴合实际，更加具有实用性，不是流于形式，那么企业就必须要采取相应的考核评价措施。要全面评估员工的学习成绩、学习表现情况以及出勤情况，将这些指标与员工的职位晋升、绩效工资等进行挂钩。对于适当地奖励表现比较突出的员工，为其在职务晋升以及先进评比方面提供更多的机会。对于那些考核结果较差、培训态度不积极、学习表现较差的员工，要给予一定的惩罚，使得评价机制更加完善。要建立科学、有效的激励机制，可以更好地激发员工的学习积极性，提升教育培训效果。

总之，当前在企业员工的教育培训工作中还存在着诸多问题。这些问题会严重阻碍了教育培训工作的质量与效率，影响到人力资源的管理水平，影响到企业员工的整体素质，影响到企业的发展。所以，为了能够推动企业的可持续发展，那么企業就必须要充分重视教育培训工作，要优化教育培训工作的模式，制定科学完善的激励机制与评估机制等，只有如此才能够更好提升教育培训工作水平，提升企业员工的整体素养，推动企业的可持续发展。

参考文献：

[1]覃文.提高企业职工教育培训质量的对策探讨[J].品牌研究，2015，（06）.

[2]康礼志，徐莹.经济新常态下国有企业教育培训存在的问题及对策[J].武汉工程职业技术学院学报，2016，（02）.

[3]徐仁民.中小企业从业人员安全教育培训存在的问题及对策[J].企业改革与管理，2016，（02）.endprint