学包饺子

于溟慧

原段读一读

妈妈和好面，调好馅儿，万事俱备，只差包饺子了。她先用擀面杖把面团擀成面皮儿，放上馅儿，包了一个又一个。看妈妈包得那么熟练，我也学着包起来，可怎么也包不好，好不容易捏上了，一看，歪歪扭扭的。我自言自语道：“真难看哪！”

魔法念一念

我们在写怎样做事时，一定要注意把过程写具体，尤其是动作描写，用词一定要准确，描写一定要生动。首先要学会准确使用动词。动词就是表示动作的词语，比如上段中的“包”“擀”“放”“学”“捏”。使用动词要做到准确，上段中“用擀面杖把面团擀盛面皮儿”，如果说盛“用擀面杖把面团压成面皮儿”，就不准确了。其次，动作要连贯。要做完一件事，一般情况下都需要一连串的动作。我们写人的动作时要注意仔细观察，把主要动作都写出来，这样才会一目了然。比如上段中写包饺子，“放上馅儿，包了一個又一个”，仅用了两个动词，太笼统了，读者还是不知道妈妈是怎么包的。最后，重点动作要分解。把包饺子的动作分解开，比如左手是怎样做的，右手是怎样做的，手指是怎样配合的，将这些动作一一加起来，就能把包饺子的过程写具体了。

美段变一变

妈妈和好面，调好馅儿，万事俱备，只差包饺子了。她先用擀面杖把面团擀成一个个圆溜溜的饺子皮，然后左手托着一张皮，右手用筷子夹了一点馅儿放在饺子皮中间，再用右手的大拇指和食指把饺子皮上下两边对着捏一下，饺子皮就粘在一起了。接着妈妈的手指沿饺子皮边缘从右向左使劲儿捏，还悄悄打了许多褶皱。转眼间，一个像月牙儿一样的饺子便呈现在我的眼前了。看妈妈包得那么熟练，我也学着包起来。可是这饺子像个捣蛋鬼，一会儿这儿瘪了，一会儿那儿破了，好不容易捏紧了，一看，怎么成了一个扁塌塌的、还扭着身子的怪物？我自言自语道：“真难看呀！”妈妈笑着说：“没关系的，第一次包嘛。再试一试，会越来越好的。"我鼓起勇气，连着包了好几个，果然越来越好看了。

★找一找，把描写动作的词语画出来，体会一下是不是比原来的段落生动了很多。endprint