湖南祁东方言复数标记

胡静

（湖南师范大学文学院 湖南长沙 410081）

湖南祁东方言复数标记

胡静

（湖南师范大学文学院 湖南长沙 410081）

祁东方言中人称代词复数标记一共有六个，分别是人、人一个、一个、个、点人、些人，其中以“一个”最为通用。祁东方言中人称代词的复数标记呈现出一定的新老派过渡规律。文章在共时平面描述祁东方言复数标记的基础上，探讨通用指人复数标记“一个”的来源。

湘语；祁东方言；复数标记；一个

普通话直接在人称代词单数形式后加“们”表示复数的语法意义，而汉语方言中人称代词复数标记的形式复杂多样，祁东方言便是如此。祁东隶属于衡阳市，位于湖南省中南部，祁东方言属于湘语永全片[1](P251)。在祁东方言中，一共有六个人称代词复数标记。祁东话本身有新老派之分，新老派在使用人称代词复数标记上也不尽相同，老派多使用“人”[ȵin]，新派多使用“一个”[i ko]，“一个”[i ko]也是祁东方言中一个通用的指人复数标记。为了更加清楚地观察祁东方言中复数标记的用法，我们以普通话中人称代词作为参考项，将祁东方言中的人称代词系统整理如下：

表1 祁东方言人称代词系统

续表：

说明：文中复数标记中的“个”，如是引用，则保持与原文献的字一致；“ ”表示同音字；“*”表示无此用法；文中复数标记均用下划线“ ”标明。

一、祁东方言人称代词复数标记的意义和用法

在祁东方言中，“人”[ȵin]、“人一个”[ȵin i ko]、“一个”[i ko]、“个”[ko]这四个复数标记放在人称代词后，它们的语法、语义及语用上无任何差别，可以相互替换，而且它们之间有一个语法化路径。如：

（1）我/你/其人/人一个/一个/个一起去耍。我们/你们/（她）他们一起去玩。

在祁东方言中，例（1）的四种人称代词复数在日常口语交流中都可以使用，没有任何语法、语义及语用上的差别。

彭晓辉（2014）拟构了祁东方言人称代词复数标记的语法化路径：“人→人一各→一各”[2](P120-124)。语法化是一个渐变的过程，一个新形式的产生并不会代表旧形式的消失[3]（P19）。在老派中复数标记“人”的使用频率很高，在新派中复数标记“个”的使用频率很高，“人一个”和“一个”属于过渡阶段。

我们认为在祁东方言中最初的人称代词复数标记只有“人”。随着语言的演变发展，在“人”的后面加上了一个同位短语“一个”，“一个”省略之后并不会影响句义。从“人一个”到“一个”再到“个”，则是体现了语音的脱落以及语言的经济性原则。这四个关联紧密的复数标记，“人”“人一个”“个”只能放在人称代词后面表示复数的语法意义，而“一个”可以通用为指人的复数标记。

（一）通用的指人复数标记“一个”。“一个”在使用上不仅可以放在人称代词后面表示复数的语法意义，还可以直接用在指示代词、普通名词、人名与称呼语以及联合短语后面。

1.人称代词+“一个”[i ko]。祁东方言中，“一个”放在人称代词之后的使用频率最高，使用范围也是最广的，相当于普通话系统中的“们”。

（2）我一个去赶街啦。我们去赶集吧。

（3）你一个去赶街呀？你们去赶集呢？

（4）其一个去赶街了。他/她们去赶集了。

2.指示代词+“一个”[i ko]。

在祁东方言中只有两个指示代词，近指的“箇”和远指的“那”。“一个”可用在指示代词之后表复数，相当于普通话中的“这些人”“那些人”，一般充当主语。如：

（5）箇一个连晓不看路，拿我给白菜下踩死。这些人一点都不看路，把我的白菜都踩死了。

（6）那一个就晓得赚钱，屋里事一点只不管。那些人就知道赚钱，家里事一点都不管。

上述两例中的“一个”分别用在指示代词“箇”和“那”之后，在句中充当主语，句法功能没有人称代词复数那么灵活。

3.普通名词+“一个”[i ko]

祁东方言中，“一个”可以放在普通名词后面，用来表示群体复数或者类及复数，如：

（7）一到礼拜天，老师一个就下在办公室里开会。一到星期天，老师们就都在办公室里开会。

（8）只要大人一个不在屋，细家唧一个就拿屋里翻得转。只要大人们不在家，小孩子们就能把家里翻过来。

（9）还不快点拿炮仗摆起，新屋娘子一个就要来了。还不快点把鞭炮摆好，新娘子她们就要来了。

（10）我今日本来想逃课给，哪晓得校长一个下在校门口坐倒。我今天本来想去逃课，哪知道校长他们都在校门口坐着。

上述四例“一个”都放在普通名词后面做复数标记，例（7）中的“老师一个”指学校里老师的这个群体，例（8）中“大人一个”“细家唧一个”分别指大人和小孩子的这两个群体。他们都是具有某种内在联系的群体，这时的普通名词+“一个”表示的是群体复数；例（9）（10）中普通名词+“一个”表示的则是类及复数，是以某人为代表的具有相关关系的群体。例（9）中的“新屋娘子一个”是指以新娘为代表的一个群体，可能还包括新娘的亲戚或者朋友；例（10）中的“校长一个”指以校长为代表的一个群体，可能还包括学校的老师或者保卫人员。普通名词+“一个”表示的是群体复数还是类及复数，需要在具体的语言环境中加以区分。

4.人名或称谓语+“一个”[i ko]。

祁东方言中，“一个”用在人名或称谓语之后，表示类及复数，指以某一个人物为代表的同类群体。

（11）艳红一个下哪去呱了？艳红她们都去哪了？

（12）舅舅一个今日得不得到我屋来唻？舅舅他们今天会不会来我家？

（13）书记一个今日下到县里开会了。书记他们今天都到县里开会了。

上述三个例句中，用人名“艳红”、称谓语“舅舅”“书记”加上“一个”，表示的是与“艳红”“舅舅”“书记”相关的人，他们三个人只是这些人中的主要人物或代表人物，这里的“一个”相当于普通话中的“们”或者“等人”。

5.联合短语+“一个”[i ko]。“一个”还可以放在一些联合短语后面，也有两种情况：一种是类及式，相当于“N1+N2+其他几个”；另一种是归并省略式，相当于“N1几个+N2几个”。

（14）外公外婆一个下哪去呱了唻？外公外婆等人都去哪了啊?

（15）艳艳涛涛一个今日连冇看到出来。艳艳和涛涛等人今天都没有出来玩。

（16）昨日其屋讨媳妇，亲戚朋友一个下来呱了。昨天他家娶媳妇，亲戚们和朋友们都来了。

（17）现在是做操时间，老师学生一个下在操场上。现在是做操时间，老师们和学生们都在操场上。

例（14）（15）分别在联合短语“外公外婆”“艳艳涛涛”后面加“一个”，相当于“外公+外婆+其他人”、“艳艳+涛涛+其他人”，表示除了列举的两个代表人物外，还有具有相关关系的其他人，但是其他人的数量并不受限制，可以是一个及一个以上。例（16）（17）中的“亲戚朋友一个”“老师学生一个”相当于“亲戚几个+朋友几个”“老师几个+学生几个”的归并省略。

6.“一个”[i34ko324]单独用作人称代词。祁东方言中，“一个”除了上述五种使用情况，还可以放在句首，直接用作表示集体义的人称代词，相当于普通话中的“大家”，但是这个“大家”不包括说话者本人，不读轻声，读作[i34ko324]。

（18）我拿一个的钱下带在身上。我把大家的钱都带在身上。

（19）一个下不管，我也不得管。大家都不管，我也不会管。

（二）“点人”[tian ȵin]、“些人”[ɕiȵin]。“点人”“些人”可以放在人称代词、普通名词、人名和称呼语之后，表示复数的语法意义。当“点人”“些人”放在人称代词后可以直接使用，如：

（20）我/你/其点人/些人一起去耍。我们/你们/（她）他们一起去玩。

但是用在普通名词、人名和称呼语之后，则必须在“点人”“些人”前面加“一”，构成“数词+量词+名词”的情况，即“一些人”“一点人”，“一”也读轻声。

（21）一下课，学生一些人/一点人下在操场上耍。一下课，学生们都在操场上玩。

（22）老水人名一些人/一点人到哪去过了？老水等人到哪里去了？

（23）舅舅一些人/一点人吃过饭就走过了。舅舅等人吃了饭就走了。

上述三例中，例（21）“学生”是普通名词，例（22）“老水”是人名、例（23）“舅舅”是称呼语，放在“一些人/一点人”后面分别表示“学生等人”、“老水等人”、“舅舅等人”。

除此之外，“一些人/一点人”也可以如“一个”一样，放在句首有“大家”的意思，一般也不包括说话者，如：

（24）一些人/一点人下去，我也去。大家都去，我也去。

（25）一些人/一点人下冒来，你莫着急。大家都没有来，你别着急。

与“一个”不同的是“一些人/一点人”不可以放在指示代词后面构造指示代词复数，也不可以放在联合短语之后，如：

*（26）箇一些人/一点人连冇点良心。

*（27）一些人/一点人下围到那里，是不是出呱事了？

*（28）外公外婆一些人/一点人下回去呱了。

*（29）老师学生一些人/一点人下在操场上。

二、祁东方言人称代词复数标记“一个”的来源

彭晓辉在《湖南祁东话复数标记“一各”的功能及其语法化》中表示人物多数标记使用的是“一各”，“各”字是沿用李维琦《祁阳方言研究》中“各”的用字。但是他在文中明确表示“各”是用同音字来标音的，本字待考[2](P120)。通过的调查，我们认为祁东方言中表示人物多数标记的“一个”中的本字不是“各”，而是量词“个”。

（一）语音方面。祁东方言中，“各”与“个”的声韵母相同，但是声调不同。“一个”做复数标记时，读轻声，很难与“一各”进行分辨。但“一个”放在句首表示集体义的人称代词时，不读轻声，读作[i34ko324]，其中“个”的调值为324，属于阳去字，与祁东方言中，量词“个”的读音一致。但“各”字的调值是34，属于入声字。所以从语音方面考虑，“个”比“各”合适。

（二）词性与搭配方面。“个”是量词，而“各”是代词，代词不能接在数词后面。祁东方言中，名词“人”只能由量词“个”修饰，而且量词“个”也只能放在名词“人”后面，“个”并不像普通话那样是个通用量词。如：

（30）教室里面坐倒一个人。教室里坐着一个人。

*（31）教室里面坐倒一各人。

在祁东方言中，“各”只有表示“各自”的意思。所以上述两例，例（30）成立而例（31）不成立。

（三）方言自身的发展与普通话对比方面。彭晓辉（2014）提出，在祁东方言中，“一各”表示集体义的人称代词在新老派均存在，但是在老派中作为三身代词复数标记的“人”可以与表示多数的人称代词“一各”共现，“人称代词+人”与“一各”构成同位短语，“一各”有强调意味，不一定读轻声，有实际的意义，指“人称代词+人”这一集体中的“每一个，任何一个”。随着实际交流中的语音变化，祁东方言中的“人称代词+人+一各”中的“一各”与“人”一样轻读，从而演变成为表示多数的语法成分[2](P120-124)。如：

（32）你人一各晓不晓得书记喊只宁咯名字？你们大家知不知道书记叫什么名字？（彭晓辉，2014）

这一例中的“一各”用来强调“你人”中的任何一个，每一个，不轻读。“一各”表示集体义的人称代词，与“你人”构成同位短语。

根据上述分析，可以得出，“人称代词+人+一各”中的“一各”还不是复数标记，强调前面一个集体义代词中的每一个、任何一个，省略之后也不会影响句子意思的表达。在普通话中的“一个”也有此用法，如：

（33）我们一个也没能逃脱，全体带上了手铐，一齐落网。（《孽子》）

（34）你们一个都不许走，我再不赢就是乖乖儿。（《白雾》）

（35）他们一个都别想活着离开地球。（《地球杀场》）

上述三个普通话例句中的“一个”分别放在人称“我们”“你们”“他们”后面，表示一个集体中的任何一个、每一个。如例（35）我们可以看作“他们”与“一个”构成同位短语，其中的“一个”带有强调意味，省略之后并不会影响句子意思的表达。

所以，从方言自身的发展和与普通话的对比中可以得出，祁东方言中的“一个”最初只是放在人称代词复数形式后面作为一个同位短语，后来再经过语音的演变，与复数标记“人”一样轻化，从而与“人”一起构成一个表示多数的复数标记“人一个”。

三、结语

本文从共时平面分析了祁东方言中的六个人称代词复数标记：“人”、“人一个”、“一个”、“个”、“点人”、“些人”，它们放在人称代词后的语法功能是一致的，可以相互替换。除此之外，“点人”“些人”在前面加上“一”之后，可放在人称代词、普通名词、人名和称呼语之后，表示复数的语法意义。相比其他五个人称代词复数标记“一个”的使用范围更广，可以作为通用的指人复数标记，根据实际的语音、词性搭配以及方言与普通话的对比中考察出量词“个”即为祁东方言中复数标记“一个”的本字。

[1]陈晖，鲍厚星.湖南省的方言汉语（稿）[J].方言,2007(3).

[2]彭晓辉.湖南祁东县复数标记“一各”的功能及语法化[J].湖南师范大学社会科学学报，2014(3).

[3]沈家煊.“语法化”研究综观[J].外语教学与研究,1994(4).

[责任编辑 靳开宇]

ThePluralMakerintheQidongDialectofHunanProvince

Hu Jing
(Hunan Normal University,Changsha,Hunan 410081)

There are six kinds of plural markers of personal pronouns in Qidong dialect,namely,ren(人), renyige(人一个),yige(一个),ge(个),dianren(点人),xieren(些人).Among them,yige(一个)is the most widely used.The plural markers of personal pronouns in Qidong dialect show the transition between the old group and the new group.

Xiang dialect(湘语);Qidong dialect(祁东方言);plural markers;yige(一个)

H174

A

2095-0438（2017）09-0087-04

2017-03-17

胡静（1993-），女，湖南祁东人，湖南师范大学文学院硕士研究生，研究方向：现代汉语。