中国已进入硕士经济阶段？

◎孙宝玺 （北京工业大学应用数理学院副教授）

中国已进入硕士经济阶段？

◎孙宝玺 （北京工业大学应用数理学院副教授）

这些年来，大量的硕士毕业生到公司工作，提高了公司的员工素质和研发水平，对中国经济的发展功不可没，中国已经进入硕士毕业生利用自己的知识和能力促进经济发展的阶段。

最近，一名已经毕业的硕士研究生打电话告诉我，他已经在某个公司做研发工作了。他能够凭自己所学找到一份工作，挣一份薪水，养家糊口，还能为国家的经济建设贡献力量，我由衷感到高兴。

技术密集型产业需要专科生

很多人认为，硕士研究生是夹在本科生和博士生之间的一个尴尬模式，大部分硕士毕业生没有较高的科研能力，不能胜任大学或研究所内的科学研究。甚至有人认为，应该取消研究型硕士生的招生和培养。我却认为，这些年来，大量的硕士毕业生到公司工作，提高了公司的员工素质和研发水平，对中国经济的发展功不可没，中国已经进入硕士毕业生利用自己的知识和能力促进经济发展的阶段。

改革开放以来，中国经济经历了上世纪80年代的劳动密集型产业的繁荣时期，又经历了90年代的技术密集型产业的发展。劳动密集型产业，比如服装、纺织、玩具制造等行业，需要具有初中毕业文化层次的大量工人。80年代中期实行的9年义务制教育，为劳动密集型产业提供了大量优秀的产业工人，促进了国家经济的发展。

而技术密集型产业，拥有大量高、尖、新的技术设备，需要企业员工具有较高的专业技术知识和技能，只有具有大学专科学历水平的人才有可能胜任这些工作。现在很多大学取消了专科学生的培养，非常不利于技术密集型产业的发展。

本科教育没有明确职业取向

也许有人会问，大学扩大招生规模，培养更多的本科毕业生不是更好吗？于是乎各个大学疯狂扩招，大学生在校人数突破一万、两万，甚至更高。高中毕业生都可以上一本、二本，即便分数很低，也可以上三本。大学的扩招造成大学毕业生的就业困难。

其实，大学本科教育是一个没有明确职业取向的教育模式，我们强调所谓的“素质教育”，归根结底是因为我们不知道本科生毕业以后可以干什么。

大部分在校的本科生们也不知道毕业后可能会找到何种工作，于是出现了大学生的两极分化。一部分自律性强、热爱学习的学生努力学习，准备考研究生，考GRE，考托福，考雅思，还有学生考驾照。另一部分学生没有学习动力，旷课，躲在宿舍睡懒觉，玩游戏，想方设法挥霍人生最宝贵的一段时光。

大学应该培养更多的硕士

为了提高经济的发展，企业必须重视研发和创新在提高企业效益方面的作用，加大研发的力度和投入，积极建立高素质、规模化的研发队伍。硕士毕业生完成了大学中最高端的课程学习，在导师的指导下独立完成或参与了一些科研工作，具备了初步的研究能力。

硕士毕业生进入企业的研发团队以后，可以较快地融入团队中去，逐步在企业研发工作中担任更重要的角色。为此，中国的大学应该加强硕士生教育，为国家培养更多优秀的硕士毕业生。

（原载科学网）