高中化学实验室安全与管理探析

摘 要：随着科技和经济的持续进步，高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。化学实验室是学生们进行实验学习的重要场所，由于化学实验本身具有一定的危险性，因此管理人员应当做好现场管理工作，提升实验室的安全性，将风险问题全部扼杀于萌芽之中，减少事故发生的概率。本篇文章将阐述当前实验室管理工作中出现的主要问题，并对于加强安全管理的方法提出一些合理的见解。

关键词：高中化学；实验室；安全与管理；化学实验

从现阶段发展而言，普遍化学实验室内部设有仪器室、准备室以及实验室，无论是药品本身还是实验过程中的操作都具有一定的危险性，因此具有很高的安全风险。基于这一情况，其安全性价值是确保实验课程正常开展的重要帮助，也是学习管理工作中非常重要的一部分内容。

一、 当前实验室管理存在的主要问题

（一） 布局规划不够合理

部分学校由于经济方面的原因，并没有单独设置实验楼，而是将实验室设置在教学楼的一层，与学生们的教室处在同一个楼。普遍化学药品都具有一定的特殊性质，会散发出一些刺鼻的味道，有的甚至还会排出有毒气体。当这些有害气体飘散到空气之中，自然会对教室中上课学生和教师带来不同程度的身体危害。而且有些气体还会发生爆炸，从而导致火灾产生，进而威胁师生的生命安全。另外，部分学校为了降低成本，往往将实验室和准备室设置在一起，导致各类设备和要从混乱放置，一方面会降低设备本身的寿命，另一方面还很容易造成连锁事故。

（二） 物品陈列不够规范

所有化学仪器都需要做到陈列规范，药品也需要根据其性质合理收纳。然而，普遍实验室对此方面内容重视不足，具体设置并没有遵循相关标准，从而使得混放以及乱放的情况十分严重。最为常见的便是金属器具和试管放置在一起；一些需要进行防潮以及避光的药品未能按照规定摆放；一些高毒性药品未能合理收纳，和一些葡萄皮放置在一起。长此以往，设备的使用周期便会大幅度下降，造成不必要的资源浪费，同时药品也会对人体带来非常严重的危害，进而为实验室的安全管理工作带来的严重的風险。

（三） 事故防范不够到位

其一，部分学校对于实验室的安全性缺乏重视，尤其是通风、下水以及疏散等方面达不到要求，从而增加事故防范工作的整体难度。

其二，返防条件相对较差，许多实验室内部仅仅只有几个种类十分单一的灭火器，因此只能处理较为常见的小型火灾。对于一些特殊事故往往很难解决。

其三，未能按照要求进行设备清晰。几乎所有实验室均设有水槽，然而由于常年使用，其出现了破损的情况。学校为了减少投入，没有及时修理，导致问题产生。

（四） 实验人员数量不足

由于学校的化学教师任务十分繁重，因此负责实验室管理的教师都是一些老教师，尽管其拥有化学基础，但是管理能力相对较差。有些学校则设置了实验员，但是这些工作人员自身素养较差，并未达到实验室管理的正常水平，从而影响了管理效果。

二、 加强安全以及管理的重要方法

（一） 改善实验员管理制度

实验室内部必须安排实验员，以此完成实验室的管理工作。实验员必须具备足够的技术能力以及管理技能，以此为提升实验室的安全性奠定良好的基础。从某种程度而言，实验员自身素养直接决定了管理质量。为此，学校便需要定期对其进行培训，不断更新其知识技能，做到与时俱进，在面对各类问题的时候能够有效采取相应的措施进行处理，防止问题进一步扩大。同时还要培养其管理能力，让其充分了解管理制度的内容细则，时刻做到持证上岗，以此降低事故出现的概率。

（二） 提升安全标准和条件

其一，实验室内部需要时刻保持通风顺畅，而且还能易于分散。基于这一情况，绝大多数实验室都设置在地下室。安全出口需要时刻保持通畅，以防意外发生时出现拥堵的情况。

其二，实验室内的防护工具必须求，需要设置防火、防潮、防尘、防摔以及防盗的设施。这其中，最为重要的便是灭火器，其种类不能过于单一，需要针对各类实验情况选用不同的灭火器。

其三，学生们在进行实验操作的时候需要时刻佩戴口罩和手套，以此起到保护的效果。一定不能抱有侥幸心理，以防对自身身体带来不必要的危害。

（三） 建立相关制度

其一，实验室内部的所有仪器、药品以及设备都需要进行合理分类，并贴好相应的标签，促使学生们在进行使用的过程中能够了解具体使用规则，并按照其中的要求执行，提升设备的使用寿命。

其二，对于实验室内部的制度需要进一步完善和优化，保证所有工作都能够做到有章可循。管理制度涉及的内容非常广，包括实验内容管理、药物管理、设备管理以及财务管理等，每种管理内容都需要制定相应的制度。

其三，定期进行安全检查，了解实验室的使用情况，将一些过期的药品和试剂全部清除。同时还要对于设备的完好度进行检查，以此为后期的实验开展奠定良好的基础，降低安全风险。

（四） 做好考评工作

化学实验室本身具有一定的特殊性和复杂性，因此学校应当将其管理工作纳入考评项目之中，以此对其安全性展开全面评估，从而促使管理工作更具安全性、规范性以及科学性。同时，地方部门也需要针对各个学习的化学实验室进行定期检查，了解其当前实际情况，并做好相应的指导工作。通过双重监管的方式，自然会使得学校对于实验的安全管理提高足够的重视程度，采促使其采取各类措施改善当前的不足，提升管理工作的效率，减少事故发生的概率。

三、 结束语

综上所述，基于当前高中实验室管理的现状，学校应当给予充分重视，采取一些有效的措施进行问题处理，将各类问题和风险发生的概率降至最低，提升管理工作的效率。

参考文献：

[1]张兆霞，洪鹏志，李泳.高校化学实验室安全管理探析[J].中国现代教育装备，2015（17）：21-23.

[2]胡小明，曹云丽.影响化学实验室安全管理的因素分析与对策研究[J].化工时刊，2016，23（9）：67-69.

[3]罗一帆，汤又文，孙峰，等.高校化学实验室安全管理的探讨[J].实验技术与管理，2017，26（4）：147-149.

作者简介：

柴小林，宁夏回族自治区固原市，宁夏固原市第一中学。