电子白板

徐小明

摘 要：电子白板教学，有效地改进了教学方式，提高了语文课堂拼音教学效率。

关键词：电子白板；小语拼音教学；有效应用

教者面对当前拼音教学的困惑，可有效应用电子白板，形成拼音课堂的学习共同体，提高拼音课堂教学效率。

一、当前拼音教学的困惑

教者想方设法，一遍又一遍地教，可还有很多的困惑。

前鼻韵与后鼻韵教学，“ɑnɡ”音，所有的“ɑnɡ”音全发为“ɑn”。

平舌与翘舌音，教者教学“zh、ch、sh、r”的发音，学生把舌头卷得太过还发不出音来。

声母“j、q、x”与“ü”相拼时一定要把“ü”上的两点去掉，外形变成“u”但还是要读“ü”的音。

三拼音节的教学，“ɡ-u-ɑ-ɡuɑ”是学生接触的第一个三拼音节，“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”。比如“q-ü-ɑn-quɑn”和“q-i-ɑn-qiɑn”他们就不能读了，总是区分不开。

二、电子白板应用于课堂教学的优势

电子互动白板所具有的独特功能，为推进信息技术与日常教学的深度整合，以及变革课堂教学提供了新的可能性，能够真正实现师生课堂上的互动，已经为课堂教学搭建了一个全新的平台，其优势明显：

（一）电子白板是信息技术与传统教学活动无缝衔接的平台

传统的课堂教学模式因其“强调知识灌输”“学生学习主动性不足”“个性化教学难以实施”等问题而受人质疑，随后兴起的电化教学虽在一定程度上弥补了传统教学的不足，但其教学过程却往往需要按设计好的课件来进行，限制了老师的即兴发挥。且通过电脑操作进行教学的方式也不符合老师们的传统教学习惯，不利于师生情感的交流，而电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等设备的多种功能于一身，能很好地解决教学实践中的这些问题，为传统课堂教学与电化教学搭建一座无缝衔接的桥梁。

（二）电子白板是教学素材高效整合的平台

传统的课堂教学由于受技术、设备等因素的影响，教学资源素材的使用频率与效率一般较低。而老的电化教学模式虽能解决教学资源的使用问题，但对老师的课件制作能力及时间精力的投入有很高的要求，成为许多老师实施电化教学的门槛。

（三）电子白板是操控灵活的教学互动平台

电子白板的探照灯、拖曳、声音链接、画图、测量、比较等复杂的交互功能在许多案例中都得到了充分应用，不仅活跃了课堂氛围，解决了教学重难点问题，提高了教学效率，而且为师生互动、生生互动提供了良好的技术支撑。

（四）电子白板是生成性课堂的支撑平台

在电子白板的帮助下，老师在课前可以充分准备各种资源，使预设更具针对性、开放性及可变性；在教学过程中老师则可根据学生的学习情况即时调整并生成学习内容，使预设与生成达到统一。

三、有效应用电子白板对小学汉语拼音教学的意义

交互电子白板这一新技术的广泛应用使灵活的教学方式应运而生，更加适应教学要求，贴近学生，促进了学生学习方式的改变，突出学生的主体性。

（一）巧用白板，让拼音教学变单调为生动

电子白板的出现能够从本质上遮盖这一“单调”。白板具有极强的随意性，能让拼音变得更为生动。如在教学“ɑi、ei、ui”复韵母的时候，我就设计了这样的几个环节：

1.找找新朋友

上课伊始，我用一句话导入了新课：“小朋友，今天我们一起去拼音王国认识几位新朋友。”先将“ɑi、ei、ui”放在同一个页面上，用聚光灯让学生自己去找新朋友。

2.学学新四声

老师先将四个“ɑi”排成队，通过拖拉功能拉动出来，吸引孩子的眼球，紧接着就发挥白板的书写功能，分别用了四种不同的颜色在“ɑ”的头上戴“帽子”，孩子一眼就发现了规律。

3.写写新拼音

一般教者在黑板上书写拼音，特别是四线格中，如果出了错误，就难以改正，而我则在白板的“资源库”中拖动出“四线格”，让学生通过拖拽功能将拼音拖拉到四线格中。

（二）巧用白板，增强师生拼音课堂互动

在教学“ɑng、eng、ing、ong”备课时，在设计的时候，教者就贯穿了一个想法：要让学生在课堂上真正动起来，因而我利用電子白板设计了在“放风筝”这一情境中完成。“看”风筝、“认”风筝、“放”风筝的环节，将ɑng、eng、ing、ong隐藏在飞筝中，让学生去寻找、辨别与学习。

（三）巧用电子白板，突破难点，提高拼音课堂实效

教学了前鼻韵母ün以后，教者先在白板上分别出示了声母y和前鼻韵母ün，请一个学生上来将它们组成一个音节。第一个学生上来以后，直接将声母y和前鼻韵母ün组合在一起，忘了将ü上的两点去掉了。第二个学生把声母y和前鼻韵母ün组合在一起，并用橡皮把ü上的两点去掉了，强调了j、q、x、y和ü相拼要去掉两点的规律。

电子白板，教学技术中的又一朵奇葩。用足、用实、用好电子白板，为小学语文拼音教学创设一片更理想的天空。电子白板——拼音教学的“助跑器”！

参考文献：

[1]方莉丽.有效利用电子白板，提高小学语文课堂效益[J].小学科学（教师论坛），2011（4）.

[2]彭兴莲.拼音教学方法初探「N].黔西南日报，2011.

[3]孟晓光.电交互式电子白板系统研究[D].浙江大学，2005.

编辑 赵飞飞endprint