现代信息技术在舞蹈教学中的应用

曾珍珍

摘 要 现代技术正在逐渐的影响着我们的日常生活方式，它推动着社会各个行业和领域的蓬勃发展。而现代信息技术在教学过程中应用的更加广泛，特别是舞蹈教学的过程中。现代信息技术在舞蹈的教学中综合了以前传统教学方式的优点，将教学的侧重点、教学的方式、和学生接受的方式都进行了有效的整合，形成了具有现代教学特色的新型教学理念。

关键词 现代信息技术 舞蹈教学 应用

中图分类号：G420 文献标识码：A

0引言

在舞蹈教学的过程中，现代信息技术为舞蹈教育工作提供了更多的选择，丰富了实际教学成果，也调动了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。现代信息技术时代的特点就是高科技与教育的相互融合，在教学领域中融入的现代信息技术，为教育领域提供了更大胆的理念。传统的舞蹈教学的方式是以老师为主，而融合了现代信息技术的教学方法侧重于学生为教学过程的主体。让学生更多的参与到教学的课程中来，能充分发挥学生的学习积极性和主动性。

1舞蹈教学发展的制约因素

1.1信息化技术在舞蹈教学中的应用程度过低

因为舞蹈课程并不是我国教育体系中的主要课程，所以学校对于舞蹈教学的重视度不高，学生对待舞蹈课程的心态也是不一样的，这在一定的程度上影响了学生对于舞蹈课程的兴趣。在舞蹈教学的教材中，缺乏现代信息技术的应用。学校的不重视，老师的教学态度不端正，学生提不起兴趣会导致在实际的教学的过程中缺乏科学性和系统性。

1.2信息化技术的使用技能过低

随着信息技术在教育领域的逐步普及，老师也应该具备操作信息化教学设备在课堂上使用的能力。但是目前我国的教学课程中信息化技术在课堂中的使用程度还是较低，老师操作不规范或者不懂得如何去运用都是现代信息化技术在教学课程中普及难的问题。而怎样将现代化技术与舞蹈教学结合在一起是需要多方面努力的。

1.3缺乏这方面的专业研究

舞蹈课程的教学不同于其他主要学科的教学，它需要声情并茂，需要有场景，有音乐，有角色定位。使用现代化信息技术就可以将这些因素合理的结合在一起，通过多媒体技术呈现出来。而怎样将现代化信息技术运用到舞蹈教学的课程中是需要进行专门的研究的。能够将新型的科技手段运用到舞蹈教学的课程中嫩能够提高学生的学习兴趣和老师的教学水平。而针对于怎样将信息化技术和舞蹈教学课程结合在一起的研究少之又少，学校不支持、老师不积极都阻碍了对于这一课题的研究投入，这阻碍了信息化技术和舞蹈教学的融合，导致了舞蹈现代化教学的发展缓慢。

2现代信息技术在舞蹈教学中的作用

2.1现代信息技术可以激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性

在舞蹈课程中运用现代化的信息技术颠覆了传统的教学方式。这种高科技技术和舞蹈课程的结合会使课堂教学更生动、更形象。不仅仅能够将舞蹈的优美的动作完美的展现出来，还可以衍生出更多的学习的知识点，丰富学生对于知识信息量的掌握。现代信息技术的使用也能丰富学生的视野，也能给学生带来新鲜的感觉，好奇心的产生可以引领学生多关注舞蹈课程的教学过程，主动的参与进来。现代化信息技术的使用能够情景重现，给学生提供更广阔的表现平台，激发学生的兴趣。

2.2现代信息技术教学的监督功能能够提高学生自主学习的能力，提高学生分析问题的能力

学生在学习的过程中会遇到各种各样的问题，教师通过学生提出的问题可以更好的改进课程的进度和设计。在舞蹈的教学中，多媒体技术的使用是最普遍的。通过多媒体技术可以向学生呈现多彩斑斓的舞蹈教学资料。学生可以更精准的进行模仿和学习，在学生学习的过程中还可以进行实时的录像，老师可以在课下对学生的学习过程进行分析和预测，更精准化的调整教学方向。进行学习过程的录像还可以将学生学习的成果进行比较，根据学习效果进行有针对性的训练。利用现代化信息技术可以有效的帮助学生发现问题，知道学生解决问题，提高学生对于舞蹈课程的兴趣。在学习的过程中进行学习兴趣的培养，促进教学质量的提高和学生学习效果的提高。

2.3现代信息技术教学可以促进学生创新能力的提高

现代化技术的网络资源可以为学生提高大量的信息、视频资料、知识点讲解等多方面的参考资源。这不仅仅能够扩大学生的视野，还能给学生提供关于舞蹈课程的最新资讯，有了创作的丰富的舞蹈素材。学生将根据网络上学习到的最新舞蹈动作和舞蹈教学课程内学习的知识点相结合，创作出属于自己的舞蹈作品。这既激发了学生的创作兴趣，巩固了教材中需要掌握的知识点，也激发了学生用于创作的热情和勇气。在这种氛围中，不仅提高了基础舞蹈动作的准确度，还碰撞出不一样的创作火花，提高了学生自主创作的能力。

3现代信息技术在舞蹈教学中的应用

3.1合理的应用现代化信息技术，提高对舞蹈的认知

人们对于现代化信息技术的认知逐步的提高，在教育领域运用的越来越娴熟。现代化信息技术与教学课程的结合大大的提高了教学效率，并合理使用了教学资源。对于这种新型的教学手段，学校要进行大力的推广。让现代化信息技术和各学科结合在一起，充分的发挥高科技给教育带来的便利。这就要求学校提高对现代化信息技术的认知，要逐渐的重视舞蹈课程的教学。教育部门也要加大对信息技术在教学中应用的推广。通过多媒体成像技术的应用，让学生喜爱上舞蹈。在舞蹈的课程中，利用多媒体技术，播放最新的舞蹈影像。选择最流行、学生最喜爱的舞蹈动作进行教学，使学生能够爱上舞蹈课程。在舞蹈影像的播放过程中，可以让全班学生都参与进来，实地教学的效果是最好的，既提升了学生的学习兴趣，有方便了教师的教学，一举两得。

3.2利用现代化信息技术，提高教师的专业技能

教学的过程中离不开教师的付出，教师对这种新型教学方法的掌握才可以更好的教学过程中应用。教师要学会怎样合理的使用信息技术进行教学，舞蹈课程不同于其他的课程。它要求教师具有深厚的基础功底和对流行舞蹈动作敏捷的感悟性。通过信息化技术的应用，收集最新的舞蹈教学资料，不断的丰富自己的阅历和沉积经验，努力提高自身的舞蹈素养。相关的教育部门也要组织相关的信息技术的培训，提升教师对于信息技术的掌握能力，能够熟练的掌握计算机知识。

3.3将现代化信息技术融合到日常的教学方案中

舞蹈教学和信息技术怎样完美的结合是现阶段需要研究和探讨的。各个阶段的学生需要掌握不同的知识点，所以就要有针对性的进行教学方案和教学方法的更改。不同的年纪要学习不同的知识。根据教学大纲和教材进行教学课程的更改，要有不同的側重点和特色。将舞蹈基础教学作为基础，再根据不同阶段的学生的舞蹈功底和素养制定科学合理的、有针对性的特色教学方案，使舞蹈课程能够和现代化技术合理的搭配，提升教学质量。信息化技术可以激发学生的学习兴趣，通过一定的激发手段，将信息化技术融合到舞蹈教学的课程中。可以利用微信、QQ等新型教学手段进行舞蹈的演示，还可以利用微信的公众号技术每天发布最新舞蹈片段。利用微信公众号技术还可以进行课前预习、课中学习和课后复习等。

4结论

舞蹈课程虽然不是我国的主课，但是学生需要劳逸结合，德智体全面发展。舞蹈能够愉悦心情，也是一种多样化的锻炼。舞蹈是教育体系中必不可少的课程，利用现代化信息技术和舞蹈课程的融合可以使学生更容易掌握舞蹈教学中的难点和重点。现代化信息技术的使用能够使舞蹈教学课程更好的开展，有利于不同阶段的学生进行有针对性的学习，也有利于舞蹈这门学科的发展。通过现代化信息技术可以使学生领略不同国家的舞蹈风格，吸收他们的先进的舞蹈技术。将具有我国特色的舞蹈动作和吸收的先进动作进行碰撞，会产生不一样的火花，使舞蹈学科能够可持续健康的发展下去。

参考文献

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