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大学生党员发展质量评价体系的构建

2017-09-20杨帆潘冬远

科教导刊·电子版 2017年22期
关键词:发展质量大学生党员评价

杨帆 潘冬远

摘 要 大学生党员队伍的建设是高校党的建设的基础工程,笔者经多方调研发现,大学生党员发展中还存在由于不良诱惑影响等因素导致的诸多问题亟待破解。如何确保大学生党员质量,既要了解存在的问题与不足,又要结合定性定量的指标评价体系,正确引导、科学管理,因势利导,切实提高发展质量的针对性和实效性。

关键词 大学生党员 发展质量 评价

中图分类号:D267.6 文献标识码:A

1基于问卷访谈的大学生党员发展质量现状调查研究

本次实证调查采集样本数据的核心方法是问卷调查法和访谈法。其中,问卷调查法以上海交通大学青马党校第12期预备党员培训班和第25期积极分子培训班的同学为样本,共计发放问卷500份,有效回收444份,从学生的视角来分析目前党员发展质量评价体系中存在的问题。与此同时,通过对长期从事党建党务工作的多位老师进行访谈,搜集关于大学生党员发展的资料,从实践的角度来分析目前大学生党员发展质量评价体系中存在的问题。

2溯源剖析大学生党员发展质量存在突出问题

基于上述调查研究,凝练整理出的影响大学生党员发展质量的突出三大问题。

(1)部分大学生党员入党动机不纯,党性修养不高,党员意识不强;

(2)个别高校党组织对党员标准把握不严格,组织发展程序不规范;

(3)对大学生党员的管理、监督机制不够健全,管理的科学性、系统性不强。

3大学生党员发展质量评价体系的全流程跟踪构建

3.1入党积极分子(含发展对象)质量评价体系构建

根据表1可以确定入党积极分子(含发展对象)质量计算公式:

入党积极分子(含发展对象)评价结果=软性指标€兹ㄖ?硬性指标€兹ㄖ?

3.2党员(含预备党员)质量评价体系构建

根据表2可以确定党员(含预备党员)质量计算公式:

党员(含預备党员)评价结果=政治思想€兹ㄖ?作风修养€兹ㄖ?群众基础€兹ㄖ?争创佳绩€兹ㄖ?遵纪守法€兹ㄖ?

最后需要指出的是,本文提供的研究框架是大学生学生党员发展中存在的较为突出的问题的针对性评估改进,应该说,大学生党员发展和培养涉及的范围很广,由于笔者学识有限,难以面面俱到。另外,本文提出的评价体系并不是静态普适的,大学生党员发展质量评价体系也完全应该是与时俱进、持续改进和动态优化的过程。

参考文献

[1] 郑紫东,秦自强.大学生党员发展质量评价指标体系的构建与运用[J].高等农业教育,2013(01).endprint

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