新形势下高校大型仪器设备共享平台利用效率提升机制

孟繁星

摘 要：随着我国“双一流”建设战略措施的实施，现阶段，高校大型仪器设备共享平台建设得到较快发展，使用效率也不断得到提升，其承担着高校教学、科研等相关工作的重要使命。就目前来看，高校中大型仪器设备共享平台仍然存在利用效率过低等问题，这对高校教学和科研等方面有着难以磨灭的影响。基于此，需要对高校大型仪器设备共享平台利用效率过低等方面问题进行综合分析，并制定行之有效的利用效率提升机制，在提升高校大型仪器设备共享平台利用效率的同时，促使高校各项教学、科研工作顺利实施。

关键词：大型仪器设备；共享平台；利用效率

中图分类号：TP311.52 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2017）27-0113-02

引言

教学和科研作为我国各个高校重点工作项目，为保证教学和科研工作顺利实施，建设高校大型仪器设备共享平台效率提升机制至关重要，此举能够有效提升大型仪器设备共享平台在高校各项工作中的利用效率，对促使我国教育行业发展至关重要。就目前来看，我国各大高校中大型仪器设备共享平台利用效率普遍低下，其利用效率不能完全满足高校各项工作发展需求，这对高校教育工作来说是非常不利的。针对于这一点，必须按照高校发展需求建立有效的仪器设备共享平台利用效率提升机制，进一步实现仪器设备社会服务和创新水平提升的目的。

1 导致高校大型仪器设备共享平台利用效率低下的原因

1.1 管理规章制度不全

由于我国各个高校大型仪器设备共享平台建设时间不长，相应管理规章制度完善性较低，而且共享平台中使用的仪器设备的维护制度不够完善，种种原因加大共享平台中设备损坏几率，这对高校大型仪器设备共享平台建设效果和利用效率等方面都有非常严重的影响。

1.2 技术人员数量不够

正是因为高校大型仪器设备共享平台建设时间不长，其中涉及的专业技术人员数量不足，在仪器设备发生故障时往往依靠于操作人员进行设备维护。由于这些操作人员指挥能力和操作技巧不过关，一旦仪器设备发生故障，相关人员并不能及时找出故障原因，影响仪器设备故障处理的及时性和有效性。

1.3 维护经费投入不足

由于高校共享平台上使用的仪器设备规模较大，其中在进行仪器设备维修过程中需要投入大量经费，但是高校整体资金有限，仪器设备维修费用严重不足，不能及时对发生故障的仪器设备进行维护处理，对提升仪器设备利用效率等方面也有不可忽视的影响。

1.4 使用技术掌握不精

大多数仪器设备中涉及多项元件，一旦其中一处元件发生故障时，势必影响整个仪器设备的运行效果。加上高校没有按照规定设立仪器设备技术管理部门，相关人员对仪器设备维修的了解程度不足，种种因素影响大型仪器设备维修效果，这对大型仪器设备共享平台利用效率等方面有非常严重的影响。

2 仪器设备共享平台利用效率提升机制建立的基本原则

2.1 针对性原则

保证仪器设备共享平台利用效率得到全面提升，应按照仪器设备组成成分和应用原则制定针对性机制建立原则，全面提升仪器设备运行效率和作用范围，确保高校仪器设备共享平台在教学和科研过程中发挥自身最大的作用。在这个过程中还要对相关程序和步骤进行优化处理，借以提升仪器设备利用率和仪器设备管理的规范性。

2.2 效率性原则

在进行高校大型仪器设备共享平台利用效率提升机制建立的过程中，需要充分考虑相应单位运转特征，并在保证仪器设备运行效果的同时，建立行之有效的提升利用效率机制，并将相关单位与本校特征进行有效结合，从根本的角度上避免共享平台利用效率提升机制建设过程中出现的问题。在利用效率提升機制建立过程中，还应该避免这一过程对高校教学工作和科研工作等方面的干扰，进一步实现高校仪器设备共享平台利用效率提升的效果。

2.3 操作性原则

对于大型仪器设备共享平台利用效率提升机制来说，在该项制度建立过程中需要保证相应规章简单明了，确保相关人员对大型仪器设备共享平台利用效率提升机制中各项规章准则有一个全面的了解，并在这个过程中充分考虑仪器设备运行效率等方面，有效提升相关人员对大型设备操作和维护等方面的了解程度。对于共享平台利用效率提升机制来说，各个高校所制定的机制存在本质上的差异。在这个过程中还需要根据相关差异制定提高共享平台保护机制，确保相关机制的完善性。

2.4 服务性原则

在创建共享平台提升利用效率机制时，应按照高校教学工作和科研工作要求制定提升利用效率方案，只有这样才能够在提升共享平台利用效率的同时，实现教学工作和科研工作推广的目的，使得高校科研成果在社会各个领域中都有广泛的应用。

3 机器设备共享平台利用效率提升机制的构成

对于高校大型仪器设备共享平台来说，在制定利用效率提高机制建立方案时，充分了解机制的构成至关重要，这样能够在一定程度上避免机制建立过程中出现的问题，全面提升共享平台利用效率提升机制建立效果。

3.1 有限运行的运行机制

（1）完善管理机构。完善的管理机构能够在一定程度上降低相关机制在建立过程中出现的问题，而且在这个过程中还需要高校管理部门按照仪器设备自身特点制定行之有效的设备管理机构，在管理机构完善的前提下，提升共享平台整体利用效率。

（2）明确岗位职责。高校大型仪器设备共享利用效率提升机制建设过程中，涉及大量设备操作人员和管理人员，因此，在进行机制建立过程中，需要各个环节工作人员对自身职责权限等方面有一个全面的了解，并按照相应了解制定工作量管理措施，有效落实管用分离效果。

（3）落实规章制度。对于高校大型仪器设备共享平台来说，其中涉及大量规章制度，在实施共享平台利用效率提升机制建立过程中，需要采取适当技术手段保证各项故障制度的完善性，并保证相关规章制度能够达到全面落实的状态。endprint

（4）建设管理信息平台。随着社会信息化发展，将共享平台相关机制与信息管理平台结合至关重要，这样能够在一定程度上实现共享平台向着信息化方向转变的目的，对于及时解决高校大型仪器设备共享平台利用效率提升机制建设过程中出现的问题起到不可忽视的作用。

3.2 三位一体保障机制

（1）建设管理与实验技术队伍。高校大型仪器设备共享平台主要应用于高校各项试验教学和科研中，因此，在使用仪器设备共享平台过程中，建设适当的试验技术队伍尤为关键。在进行共享平台队伍建设过程中，需要相关人员对大型仪器设备有一个全面的了解，并不定期对相关人员进行组织培训。在这个过程中，还需要对大型仪器设备共享平台建立领域扩展制度，有效扩展设备共享平台应用范围。

（2）相关人员培训。对相关人员按進行实施培训也是非常重要的一点，这能够在一定程度上提升管理队伍的稳定性。另外，在这个过程中必须采取适当措施，提升设备操作人员自身专业素质，确保教学和科研等方面工作效率有进一步提升。

（3）建立维修资金。仪器设备在使用过程中会出现故障，由于相关设备规模较大，在维护过程中需要投入大量资金，在这个过程中必须按照大型仪器设备类型和应用范围设立维护专项资金，严格控制资金利用效率，借以实现设备维护资金利用效率提升的目的。

3.3 奖罚分明的激励机制

（1）设置奖罚制度。设立有效的奖罚制度，能够保证共享平台各个工作岗位的人员工作积极性得以调动的同时，其自身工作效率和服务质量等方面都有所提升，这对于高校大型仪器设备共享平台利用效率提升来说有着至关重要的作用。

（2）科学确定评价机制。大型仪器设备在使用之后，需要按照设备应用范围和其他因素制定合理的评价机制，使得相关人员明确大型仪器设备运行效果，保证仪器设备运行故障能够有效解决。在评价机制建立的过程中，需要考虑的因素包括大型仪器设备平台共享水平和各项规章条例完善程度等方面，并在这个过程中对相应机制进行全面评估处理，从根本的角度上提升高校大型仪器设备共享平台利用效率。

4 结束语

综上所述，了解到在高校大型仪器设备共享平台利用效率提升机制建立过程中，应深入分析共享平台利用效率过低的原因，并按照相应原则进行大型仪器设备共享平台利用效率提升机制建立，借以减少利用效率提升机制建立过程中出现的问题，保证高效大型仪器设备共享平台利用效率提升机制建立能够顺利进行。

参考文献：

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