整体护理应用于儿科急诊急救护理中的效果

崔西美

（山东省泰安市新泰市中医院，山东 泰安 271200）

·儿科护理·

整体护理应用于儿科急诊急救护理中的效果

崔西美

（山东省泰安市新泰市中医院，山东 泰安 271200）

目的 分析整体护理应用于儿科急诊急救护理中的效果。方法 选取2015年1月～2016年12月本院急诊科收治的81例急救患儿，根据不同护理方法分成参照组（40例，予以常规护理），实验组（41例，予以整体护理），对两组护理效果进行比较。结果 实验组护理满意率为95.12%，明显高于参照组的75.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组患者住院时长比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予儿科急诊急救患儿整体护理，能大大提升护理满意率，同时缩减患儿的住院时长，值得临床推广。

整体护理；儿科急诊急救；护理效果

急诊患儿因发病时间较突然、发病机制复杂及病情较重等因素影响，如若发病后临床未及时处理，则会严重威胁患儿的生命安全，同时也会影响患儿的心理状态，从而影响预后。为此，临床需在儿科患儿急诊急救过程中，给予患儿及家属更加优良的护理干预，以确保急救工作得以顺利展开[1]。为了解整体护理在儿科急诊急救护理中的应用效果，此次选本院急诊科收治的81例患儿为研究对象，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年1月～2016年12月本院急诊科收治的81例急救患儿为研究对象，将其根据护理方法分成参照组和实验组。参照组40例，年龄1个月～10岁，平均年龄（5.5±0.5）岁；男23例，女17例。实验组41例，年龄3个月～10岁，平均年龄（5.0±0.6）岁；男24例，女17例。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

参照组给予常规护理：护理人员仔细查看患儿的临床表现，严密监测其生命体征，并告知患儿急诊科急救方法、护理方法等，以缓解其消极心理。

实验组给予整体护理，具体为：（1）做好急救前准备工作。急诊工作开展前，护理人员需准备各种急救药物、仪器，经实施整体护，护理人员可对急救患儿病情有一个全面的了解，而后对患儿做全身检查，以评估其病情变化，便于之后制定合理、有效的护理方案。同时护理人员需分析不同急诊患儿的病情及出现的各种问题、发病因素等，制定针对性较强的护理方案及防范措施，以保证在紧张的护理工作状态下，可规范、合理地完成急救护理工作。（2）急救护理人员需在整体护理方法的引导下，开展患儿急救护理工作时，经快速核对临床主治医生在危机状况下，未经书面下达医嘱的方式，保证急救工作规范开展。护理人员可于急救完成以后提醒主治医生补开医嘱，且完善急诊抢救记录，并于辅助主治医生急救过程中，对患儿急救期间所发展的意外状况予以相应的安抚。（3）整体护理方法在运用时，护理人员需密切观察患儿病情变化情况，以对护理方案作出相应的调整，以充分满足患儿需求。同时护理人员也需对家属讲解与疾病相关的知识，使其了解急救方法、护理方法等，多和家属交流、沟通，并将患儿的急救治疗情况实时告知家属，以缓解其焦虑、紧张、恐惧等消极情绪。

1.3 观察指标

护理人员观察并记录两组患儿的住院时长，并进行比较。

1.4 效果评估

临床对两组家属的护理满意率展开评估，选用本院自拟量进行调查，实行百分制，95～100分为非常满意；85～94分为一般满意；0～85分为不满意。总满意率=非常满意率＋一般满意率。

1.5 统计学方法

本次数据均采用SPSS 21.0统计学软件进行分析，计量资料以表示，计数资料以例数（n）和百分率（%）表示，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 家属护理满意率

实验组28例非常满意、11例一般满意，2例不满意；参照组21例非常满意、9例一般满意，10例不满意。实验组护理满意率为95.12%，明显高于参照组的75.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患儿家属护理满意情况比较（n，%）

2.2 住院时长

护理后，实验组住院时长为（6.5±0.5）天，参照组住院时长为（9.5±0.8）天，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

临床认为，儿科急诊急救过程中，因病情较急，且在治疗过程中易发生各种意外事件，这就使急救护理难度、风险明显加大[2]。这是因为急诊急救患儿常常会由于疾病不适在急救过程中发生呕吐、撞伤及痉挛等，严重的会引起呼吸骤停等病症，这就会影响家属的心理情绪，易产生焦虑、恐惧、紧张等消极情绪，最终影响急救急诊工作的顺利、有效开展。因此，临床在开展儿科急诊急救工作时，对患儿及家属做好相应的护理工作就显得非常关键。

此次研究对入选的81例急救患儿展开整体护理，效果较显著，具体表现为：整体护理是随着医疗服务工作的产生而慢慢发展起来的，其护理理论、护理模式具有现代化护理特点，整个护理工作较全面、规范。在护理中护理人员先要全面、细致地了解患儿的病情，并多关注、了解其治疗时所处的环境、心理情绪等变化，分析上述因素是否会影响急救工作的开展[3]。此外，整体护理方法在运用时，需按照以下环节开展护理工作：第一，将患儿实际病情发展作为研究对象，对其展开全面、细致地护理干预；第二，整个护理工作应围绕患儿进行开展；第三，为进一步改善患儿生活质量，护理人员需保持积极、健康的状态来开展各项护理工作。

本次研究结果发现，实验组护理满意率为95.12%，高于参照组的75.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组住院时长为（6.5±0.5）天，明显短于参照组的（9.5±0.8）天，差异有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，给予儿科急诊急救患儿整体护理，可在提升护理满意率的基础上，明显缩短患儿的住院时长，临床应用价值较高，建议推荐运用。

[1] 高 红.细节管理在儿科急诊规避护理风险中的应用[J].全科护理,2016,14(33):3540-3542.

[2] 李汝霞,汤昔康.分层管理模式在提高急诊儿科护理质量的效果分析[J].临床医学工程,2016,23(9):1257-1258.

[3] 胡 颖,胡 楠,尚 楠,等.80例儿科危重患儿急救护理体会[J].中国现代药物应用,2015,9(20):203-204.

本文编辑：张 钰

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ISSN.2096-2479.2017.30.150.02