论高中数学教学反思

陈军

摘要：反思是一个很重要的行为，它可以让自身更加的完美。教学反思对教育的发展是至关重要的，它不仅可以完善教育制度，还可以提高教学质量等。因此我们应进行教学反思。反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

关键词：高中；数学；教学反思

反思，从字面意思来看就是回头对自己做的事情的思考，教学反思它要求我们对教学各方面进行思索，主要是思考教学各方面做得不好的地方。需要主观能动与客观实践相结合，主观要符合客观。我们教学反思的内容是要运用与现实生活中，因此一切要从客观实践出发。曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？早在几千年前古人就意识到了反思的重要性。只有不断的反思，才能很好的发展。

今天我们要谈的是高中数学教学反思。海涅曾说：反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。反思对个人有很大的益处。教学反思对学生个人的发展是重要的，因为教学的主要对象是学生，教学的发展直接影响的是学生团体，教学反思对学生起着很大的影响，所以反思也应慎重。高中数学的教学反思影响着大批的高中生，数学对许多高中生来说是挺难的一门学科，许多教师也很头疼。我们进行教学反思，就要使学生如何学数学轻松，教师如何教学生学习效率更好等。

教学反思对教育事业的发展至关重要，不断的教学反思会提高教学质量，完善教学各方面的制度。反思以前教学的不足，扬长避短。高中数学教学反思是有利于数学这个科学领域的发展，这方面的反思也不仅仅影响数学，也会影响其他领域。例如：数学领域得到了发展，与它相关的物理，化学，生物的水平也会随之提高。

拥有高中学历的人还是占人口的大多数，因此高中生对社会的发展很重要。由于高中数学的理论知识在现实生活中并没有怎么应用，许多人认为学它没什么实际用处，这种想法是错误的。其实它是一门锻炼人思维能力的一门学科，思维越宽阔想的东西就越多。现在这个社会缺乏这方面的人才。进行高中数学教学反思有利于培养创新人才，对社会的发展，国民综合素质的提高有很大的帮助。

高中数学教学反思是有利于个人发展，教育制度的创新，国家社会的进步。它有其必要性。下文着重谈了从那些方面进行教学反思。希望对高中数学教学反思有其帮助。

一、课堂教学方式反思

中国传统的教学方式似乎都没有多大的改变，主要靠老师讲解，学生负责听就行了。这样的教学方式存在着一些弊端，特别是对于像数学这样的学科，它需要充分调动学生的主观能动性才能使学生更好的理解以及学好它。教师主观的传授，学生被动的听着，并不能让学生很好的理解或者引起他们的兴趣，学生不能更有效率的参与到课堂中，这是最大的弊端之一。我们可以从以下几个方面来进行改革：

（一）开放式

所谓的开放式就是不能像以前那样以老师为主导，应该让学生成为主角，让学生学，学生讲。例如，教师事先安排好任务，学生自己下来解决，不懂的可以问老师，同学，一定要把自己任务弄懂，弄清楚，在課上的时候由相应的学生来讲解那一道题。这个方法对数学的学习很有效，可以加强学生对题的理解和印象。不仅充分调动了学生的主观性还提高了学生的语言组织能力。

（二）运用互联网技术

上课的形式更生动，学生才会感兴趣。现在是互联网时代，什么都离不开它，教学也一样。数学的立体几何是属于很抽象的东西，很考验同学们的空间想象能力。但是有些几何很抽象学生们想象不出，这时运用互联网是再好不过的了，它可以很直观的把图形呈现在学生面前。并且互联网在搜索信息方面也有很大的作用，老师需要什么资料都可以从网上找出来，帮助学生理解。

（三）演示法

老师可以借助一些实验器材在课堂上演示，这样不仅可以帮助学生理解还能吸引学生的兴趣，这也是可行的方法。

二、管理反思

学校，老师对学生的管理很严格，特别是对于要参加高考的高中生。这种严格超乎了想象。这样虽然是管理住了学生的身体但却管理不住他们的灵魂。管理适当的放松对学生在学习方面有很大的帮助。而且数学这门学科本身靠的就是理解能力不是死记硬背。学生也需要更多的时间去放松这样才会很好的进行思考，思维才会更加的活跃。例如适当的给学生安排一些上网的时间，他们可以放松心情，也可以利用网络搜索资料，开拓他们的思维。学校也应多开展活动，让更多的学生参与进来，这样可以培养学生除了学习之外的多方面能力。

三、教学内容反思

教学的内容应跟上时代的步伐，还应及时更新书上被推翻的理论。数学这门学科从古至今都很重要，因为它涉及的面很广，各方面都离不开它，它是属于那种辅助性的学科。我们高中数学教学的理论都应该跟上时代的步伐，适应社会的发展。还应根据现在学生的特点，适合学习什么内容，内容的多少，难度都应适中。

除此之外教师可以进行分层教学，根据不同层次的学生来安排教学内容。分优生，中等生，学困生，这三个层次分别进行教育管理。这样会让各个阶层的学生得到很好的发展。

四、教师自身反思

教师自身的反思也很重要，反思教学的内容难度是否适中，内容是否太多，教学方式是否让学生能容易理解等等。教师是与学生直接接触的人，对学生的影响最大。因此，教师的综合素质也很重要，我们要时刻注意自己的言行举止。

另外教师的耐心也是非常重要的，面对学生的各种困惑不能浮躁，应慢慢的给学生讲解，直到懂了为止。教师对学生的理念应该是：不放弃，不抛弃。对学困生也应有耐心，只要他们想学就应努力的给他们讲解。

五、总结

教学反思是现在教育的一项重要任务，需要教师、学生、学校、国家、社会共同来努力。每个阶层都应进行反思。这样才会更好的发展。数学是一门基本学科从小学到高中学生都必须学习的知识，看得出国家对它的重视。

对数学的教学反思我们可以从以前所说的课堂教育方式反思，管理反思，教学内容反思以及教师反思等方面来探索。这不仅适用于数学这个领域，也适用于其他领域的教学反思。高中数学的教师反思是有利于高中生对数学的学习，也有利于他们思维逻辑能力的开发，开拓他们的思维。对于高中生来说，数学学好了有利于他们对其他学科的理解学习。为国家培养更多的栋梁，为社会培养人才，促进时代的发展。教学反思有必要性，也是很重要的。endprint