写出劳动的滋味

宋永新

一天晚饭后，我要求学洗碗。妈妈怕我摔碎碗，没答应。我说学校要开展劳动技能比赛，妈妈才同意了！

我先把桌上的碗收拾成一摞，接着抱进厨房，再往灶台上一放，差点儿把碗摔了。我把碗扶正，把盆子里倒上热水，再拧开水龙头放冷水，然后滴几滴洗洁精，搅拌几圈，从台子上拿起脏碗放入水中，用布洗起来。蒸鸡蛋的碗特别难洗，我也将它洗干净了。最后用清水一冲，拿抹布把碗擦干，再放进碗柜里，洗碗就完成了。

小作者按顺序记叙了洗碗的過程，条理清楚。可读过之后，总觉得重点不突出，好似在记流水账。差点儿摔碎碗，多惊险哪，你是怎样抢救的？蒸鸡蛋的碗不容易洗，你用了什么方法？劳动中还有哪些难忘的情景？你学到了什么本领？这些都写细致了，劳动才更有滋味，留给读者的印象才深刻。

我想：洗碗，平时见得多了，闭上眼睛也能把碗洗干净。可万万没有想到，做起来根本不是那么一回事。我从餐桌上收拾起一摞碗盘，双手抱进厨房，往灶台上一放，不知怎的，碗哗啦一下倒过去。我吓了一大跳，手本能地去抢碗，幸好没让碗“光荣牺牲”。我小心翼翼地将碗扶正，先往盆里倒了些热水，伸手一试，哇，好烫！我拧开水龙头放了些冷水，打开洗洁精，滴了几滴在水里，搅拌几圈，洗碗液就调好了。我从灶台上拿起一个脏碗放入水中，拿起洗碗布，哗啦哗啦地擦着，碗上也布满了洗洁精的泡泡。一个蒸鸡蛋的碗特别难洗，怎么办？突然，我看到了挂在钉子上的清洁球。于是，我拿来清洁球，唰唰几下，残留在碗壁上的鸡蛋全被刷了下来……我洗一个碗就往灶台上放一个，不一会儿，就把脏碗全部洗了一遍。我又用清水将碗冲干净，拿抹布擦干，然后把碗放进碗柜里。看着洗得干干净净的碗，我心里比吃了蜜还甜！

修改后的片段除了详细叙述洗碗的过程和方法以外，还特别细致地描写了﹃抢救倒下的碗﹄和﹃用清洁球刷洗残留在碗壁上的鸡蛋﹄这两个细节。碗要摔倒，﹃本能地去抢﹄和﹃小心翼翼﹄地扶正，多么真实啊！蒸鸡蛋的碗难洗，于是﹃想办法→观察→采取措施→解决问题﹄，经过努力获得成功，劳动才更有滋味！endprint