真实 细致 新颖

赖建平

人教版三年级上册“语文园地一·习作”：可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

这是小学阶段的第一次习作训练。

在作文起步阶段，学生在写作前往往有畏难情绪，写作时又常常会忽略细节，以至于写下来的事件笼统，人物干瘪，甚至会出现整篇文章没有一处人物对话、没有一句心理描写的极端例子。如何让学生由怕写变为“想写”，由写得干瘪无趣变为“童趣盎然”，这是本课的关键所在。

不妨创设如下情境：

哪吒三太子是天宫小学的小作家，他发现人间的小朋友作文里有不少“木乃伊”式的人物——不会说，不会动，不会想，也没有表情神态的变化。今天，他决定到我们班来看看，到底哪些同学作文里的人物是活着的——有动作，有语言，有心理活动，有表情神态变化……为了評判公正，哪吒请了四大天王来做裁判。现在四大天王就化身为普通孩子，坐在你们中间。

现在，我们的习作内容是“我的课余生活”。在你的课余时间，哪些事情是最有意思、最难忘、最与众不同的呢？ 请你把它写下来。

等会儿，我们采取和《中国好声音》一样的模式来评判。如果天王们觉得你的作文内容是真实的，里面的人物是大活人，而不是“木乃伊”，他们就会为你转身。如果没有一位天王为你转身，那么很不幸，你就成了“木乃伊”。同学们，我们的口号是：“我是大活人，不做‘木乃伊！”

加油吧！

写作贵在真实，真情实感方能动人，所以要写真人真事，不可胡编乱造；写作贵在细致，像电影一样，用文字让人物在你的笔下活起来；写作贵在新颖，选择与众不同的内容，能让人产生继续读下去的愿望。

举个例子吧。如果你选择写课余帮妈妈做家务——收拾啤酒瓶子，这是真实发生的事情。恭喜你，你离成功的第一篇习作已经近了一步。

如果你在写作时，能把自己收拾啤酒瓶子时的言行举止，描绘得就像让人亲眼看到一样，亲耳听到一样。恭喜你，你离成功的第一篇习作又近了一步。

如果你写收拾啤酒瓶子，发现瓶子里居然爬进去一条蜒蚰，故事由此展开，这是别人没有的经历。他人没有经历过的，没有发现的，不知道的，就是新颖。恭喜你，你的第一篇习作恐怕要得高分了。endprint