浅析电视节目后期编辑中如何强化字幕表达的“能力”

李雅琳

摘要：随着网络技术的发展，新媒体迅速崛起，新媒体具有交互性、即时性、共享性、多媒体与超文本结合、个性化强，因此对传统的电视媒体造成了极大的冲击，电视节目的收视率不断下降。字幕是电视视觉语言重要的组成部分，在电视节目中有画龙点睛、强调说明的作用。因此，强化字幕表达能力，能提高电视节目的制作质量。本文主要分析了字幕在电视节目中的作用，并就后期编辑中强化字幕表达能力进行了探讨。

关键词：电视节目；后期制作；字幕表达；媒体

引言：

电视节目的制作是一个系统的流程，包括策划、采访、拍摄、配音、剪辑、后期合成、输出等多个环节，节目后期剪辑是电视节目重要的环节，后期剪辑水平直接影响到节目播出的效果。因此，近年来，各大电视台都非常重视后期剪辑工作。字幕在后期剪辑中重要的视觉元素，为了提高电视节目剪辑质量，应该加强电视剪辑节目中字幕的表达能力，更好的发挥字幕这一视觉元素的作用。

一、字幕在电视节目中的作用

电视节目是声音和画面結合的媒介，它兼具声音、图像、文字、语言，能够带给观众视觉、听觉的刺激，带给观众极大的冲击力。字幕作为视觉元素重要的组成部分，在电视节目中主要有以下几个作用：

（一）信息传递、说明解释

信息传递是字幕最基本的功能，在电视节目中，介绍主持人、嘉宾、采访对象、联系方式等内容，让观众看到电视就一目了然，增加节目的可操作性。此外，现在电视节目越来越多，观众的选择性也多，当观众换到一个正在播出的节目中，通过字幕，可以提出节目播出的进展，介绍节目名称和节目内容，让观众通过字幕对节目作出初步判断，从而在短时间内，决定对节目的态度，因此节目一定能瞬间吸引观众。其次，在电视节目中，有些采访嘉宾、当事人说话带有方言或者吐字不清晰，观众有时候难免无法理解其所说的内容，而看过字幕能让电视观众更加明白，达到释义的作用。

（二）美化电视节目

字幕是电视节目包装的重要元素，将字幕构成栏目的片头、片尾、片花以及栏目标志等等，向观众传达更加丰富的文化内涵和更加深刻的审美情趣。以湖南卫视的王牌综艺节目《快乐大本营》为例，快乐大本营五个字对画面的美化作用非常明显。在节目期间各个环节，无论是访谈、游戏还是实验环节，问题都会以字母的形式出现在电视画面中，字幕的颜色也与湖南卫视定位有关，打造最具中国影响力的电视娱乐品牌，秉承着快乐中国为理念，节目颜色主要以橙色、红色、等活泼的颜色为主。此外，在节目中还会根据节目需要，将颜色渐变，或者将字幕变大，让字幕更加醒目也更加美观，增加了节目的可看性和趣味性。

（三）补充声画不足

电视节目虽然兼具声音、画面的特点，但是电视画面转瞬即逝，有的时候观众无法一下子抓住重要信息，这个时候就需要字幕对画面进行补充。比如辽宁卫视的一档节目《有请主角儿》，这档节目邀请了时下社会上一些最热门最有争议的人物，还原新闻人物的真实，给观众展现更多元的生活面貌。其中有一期采访了一个60多岁的女人。当时节目就是通过字幕补充画面：

主持人：大家猜猜她多大了？

字幕：三十多岁？四十多岁？二十多岁？

主持人：现在请您告诉我们您今年究竟多大了？

嘉宾：我今年六十一岁？

字幕显示：六十一岁？

主持人：不可能，六十一岁能保持那么好？

字幕显示：我真的有六十一岁了。

在这个环节过程中，字幕就充当了被采访对象的角色，补充了画面原本确实的镜头，增加了画面的生动性。

二、如何在电视节目后期编辑中强化字幕表达能力

在电视节目后期编辑中，无论使用什么样的字幕形式，都是为了让观众更好的了解电视节目，提高电视节目的收视率。因此，电视节目后期制作人员在制作节目的时候，要尽可能的强化字幕的表达能力，让字幕能更好的服务于电视节目。

（一）言简意赅、简明扼要

电视节目后期编辑工作对编辑人员的要求比较高，在引用句子的时候，需要编辑人员本身具备良好的文学素养，才能更好地将诗词歌赋引入到节目中，增加电视节目的文化内涵，起到画龙点睛的作用。或者言简意赅，简明扼要，让观众一下子就了解画面中的内容。在电视后期编辑中，如果想要名言警句提高字幕的艺术魅力，要与节目内容巧妙的联系在一起。比如中央电视台2015年在中秋节期间，曾经连续几天报道了全国各地旅行情况，对旅行中的一些不文明行为进行了批评。其中有两期节目的标题分别是《如此证清白，双方都受伤》、《不文明游客，如何拉黑》，从内容上看，两期节目的内容完全不同，但是编辑后期制作通过两个标题，让观众很容易了解了节目内容，可谓言简意赅。

（二）漫画图片增加节目的人文情怀

字幕作为画面的重要视觉元素，解释说明知识基本功能，字幕更多的是修饰画面、艺术加工的作用。近两年来，从中央到地方电视台，为了吸引年轻的观众，让节目更加形象化、具体化，在电视节目中，大量使用了漫画图片，增加了节目的可靠性。因此，电视节目后期编辑过程中，要充分吸收平面设计的经验，提高字幕传播效果。在这方面，湖南卫视可谓一直走到全国电视台的前列。从2012年湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》，湖南卫视就开始在节目中，大量使用漫画元素，得到了广大电视观众的喜欢。比如在第一季的时候，孩子们在找蔬菜的时候，天天看到挂着的水果是西瓜荡秋千。后期根据天天语言，在画面上配上了卡通画的西瓜在当着秋千的动画图，文字配合画面，画面上还出现了葫芦娃，以及画外音：妖精，快还我爷爷。这种跳脱的画面和字幕很容易让观众进行产生联想。

（三）提高电视从业者的业务素质

近年来，随着网络媒体的兴起，给传统的电视媒体带来了一定的冲击。不少媒体从业者为了提高电视节目的收视率，故意夸大其词，利用文字制造噱头，吸引观众的注意力。虽然一定程度上能增加节目收视率，但是长期以往，很容易丧失电视媒体的影响力和公信力。因此，各级电视台要加强对电视从业者的培训，努力提高电视人的业务能力和综合素质。在思想方面坚决拥护中国共产党，拥护党的政策方针，遵纪守法，增强自身法律知识；文化上，积极了解中国民族文化，全面提高语言的表达能力，才能更好地将字幕运用在电视节目中。只有电视人树立良好的价值观、世界观，人生观，为社会传递更多的正能量，充分发挥媒体监督舆论的功能。

结束语：

电视节目后期编辑是影响复杂、系统的工作，对后期编辑人员的要求很高。字幕是后期编辑重要的内容，想要提高电视节目的制作质量，就必须加强字幕编辑工作，根据节目内容和节目形式，采取不同的字幕形式和字幕内容，从而满足电视观众多样化的需求，不断提高电视节目的质量和制作效率，才能提高电视电视节目的收视率。

参考文献：

[1] 熊丽娟.电视新闻编辑如何强化字幕表达的“能力”[J].新闻研究导刊，2015，（23）：86-87.

[2] 陈青源.“情景”包装字幕在电视少儿节目中的应用与变革[J].中国记者，2015，（7）：99-100.endprint