信息技术在初中英语教学中应用的点滴体会

刘学超

摘要：随着社会的发展，国际化趋势越来越严重，随之英语教学也受到了教育部门的关注。相对于英语的学习，虽然小学也有涉及但是对于知识的灌输不够人深入，因此对于初中英语教学来说，才是学生真正接触英语的开始。在初中英语教学中，为了提高学生的学习效率，提升学生的英语素养，作为英语教育工作者，笔者也做出了相应的努力，在实际教学的不断探索中，对于教学模式也进行了多次的改革和尝试，其中，信息技术在初中英语教学中的应用，使初中英语教学有了很大的进步，也使笔者有了深刻的体会。

关键词：信息技术；初中英语；课堂教学；教学体会

当今社会信息技术发展迅速，而随着教育事业的不断深入改革，信息技术已经广泛的应用到了实际教学中，而且对于现代教学的发展起到了很大的促进作用。而笔者作为一名初中英语教师，对于网络技术在实际教学中的应用带来的教育改革，有着深刻的体会，不但使自身的教学理念有了新的转变，而且对于初中英语教育工作有了更长远的教学计划。有名言是这样说的成功的教学需要的是兴趣而不是强制，所以信息技术对于初中英语教学中所带来的改善，笔者也将在此谈谈更细致的心得体会。

一、信息技术的应用能够很好的活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣

英语相对于其他学科来讲有着一定的难度，作为一门语言类学科，由于语言不通，很容易导致学生对于英语的教学失去兴趣，面对着陌生的字符，教学模式稍有不适就会使学生对英语的学生感到枯燥。但是在实际教学过程中，如果教师能够合理的运用信息技术，根据教材内容为依据，以达到教学目标为前提，运用多媒体技术，将知识点通过音像的形式表现出来，既能激发学生的学习兴趣，又能活跃课堂氛围。在相对轻松的课堂环境中，学生对于知识的掌握程度也岁随之提升，进而提高学习效率。

二、利用信息技术创建真实的学习情境，能够有效的提升学生语言运用能力

由于语言不通，学生在英语学习过程中经常会遇到问题，而导致学生语言困惑的的关键是学生缺乏一个良好的语言环境，在学习中学生没有运用英语的互动环节。而信息技术的出现就很好的解决了这一问题，教师可以利用信息技术，充分的利用网络教学资源，为学生创建真实的学习情境，让学生在特定的情境中进行英语学习的交流互动。这样做一是使教学内容更加具体化，把教材的知识转化为了学生日常学习生活的基础运用，二是真实情境的创建，使得学生对于英语越来越熟悉，自然的变成了一种行为习惯去运用英语。例如，讲师可以将教材中无声的教学内容，变成有声的英语对话，让学生和计算机进行对话，提升学生的语言运用能力。

三、活化教材，凸显学生的主体性，提高学生自主学习能力

新课标中指出，在教学中要秉承以学生为本的教学理念，从传统的师本教育转变成生本教育，在课堂中要体现学生的主体性，这时在课堂教学中，教师要以教学工作的组织者和指挥者的身份对学生进行教学。在课堂教学中运用计算机技术，教师必须对教材有足够的了解，而且再利用信息技术的同时要对教学有针对性，对于备课方面要有充足的准备。而且教师可以利用微课的教学模式，对学生进行教学，对于学生的课前预习和课后复习做到万无一失，充分调动学生的积极性。这样学生在课前做了预习后对新的知识有了了解在课堂上才能有更针对的学习，同时在课堂上落下的功课可以通过微视频进行重复的学习，以此提高学习效率。

四、利用信息技术有利于建立平等的师生合作关系

网络技术的盛行，以及在教育领域的广泛应用，使得教学性质有了很大的改变，教学从起初的封闭性变得开放，从之前的应试教学变得有灵活性。教师也不再是唯一的教授者。因此在教学中教师在课堂上的权威性也行对受到了冲击，所以在教学中构建平等的师生关系尤为重要。在实际教学中，笔者也深刻的体会到，教师如果在教学中能够和学生之间有良好的互动，一起参与合作学习，可以很大程度的拉近师生感情，而且在教学中教师可以站在学生的角度，和学生一起解决学习中遇到的问题。教师可以利用信息技术改革课堂教学，通过网络技术了解更多英语知识，探索更深入的西方文化。所以教师要树立师生平等的教育观念，和学生之间既是师徒关系又是朋友关系，以此走近学生的内心，了解每一位学生的情况，促进英语教学。

总而言之，信息技术和教育事业的结合是需要教育工作者以时间为基础不断的改革完善的过程。教师对于自身能力的提升和对新型教学模式教学理念的采纳是支持信息技术与课堂教学有效结合的关键。所以教师在实际教学过程中要及时的用知识充实自己，引进新的教学模式，树立师生平等的教学观念，教学中以培养学生的综合素质为主，对于信息技术和课程的有效结合，和深层次的开发英语教学资源而努力。

参考文献：

[1]潘芸芸；浅谈初中英语教学与信息技术资源整合[J]；校园英语；2014年36期

[2]楊玥；让学生喜欢上英语课——浅谈初中英语教学与信息技术的整合[J]；新课程（上）；2013年05期

[3]吴磊；激发兴趣，提高英语教学效率[J]；语数外学习（英语教育）；2012年11期endprint