承担责任服务社会

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【课标要求】

1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

2.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

【重难点解析】

1.角色与责任的关系。

（1）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

（2）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。从纵向看，人的一生会不断地变换角色；从横向看，人在不同的场合扮演着不同的角色。所以，我们要对自己负责，也要对他人负责。

（3）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。

2.正确认识责任、代价与回报。

（1）承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

（2）承担责任的代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（3）正确评估承担责任的代价与回报，做出最合理的选择，并义无反顾地担当起我们应负的责任。

（4）对不能自愿选择的责任，要积极面对，主动承担。

3.如何增强责任意识？

①树立正确的世界观、人生观、价值观，这是增强责任意识的根本。②加强学习，理解社会是一个“我为人人，人人为我”、相互负责的集体。③懂得正是每一个人积极承担应尽的责任，才使得社会发展进步。④知道自己的社会身份以及相对应要承担的责任。⑤勇于实践，努力提高承担责任的能力，积极履行应尽之责。⑥主动接受监督，增强承担责任的自觉性，勇于承担责任。

4.如何做负责任的公民？

对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会和国家负责。

（1）慎重许诺、坚决履行诺言。这是我们负责任的表现。（如：约定守时、信守承诺、自尊自信、自立自强。）

（2）勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。（用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。）

（3）自覺承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（如：做好自己的事情，自己对自己负责。）

（4）要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

5.自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。

公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。

公共秩序也称社会秩序，是为维护社会公共生活所必需的秩序。它由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

公共设施和公共秩序都是为公民的社会生活服务的，是社会文明的重要标志。每一个中学生都应该树立公民意识，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，从自身做起，从细节做起，做社会的好公民。

6.参与社会公益活动的意义？（为什么要热心公益、服务社会？）

（1）对个人：有利于实现自身价值，更好地承担社会责任；有利于提高自身的社会实践能力，培养高雅的生活情趣。

（2）对社会：有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育伟大的民族精神；有利于推动社会的文明进步，促进精神文明建设；有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，形成示范效应，推动公益事业的发展。

7.为鼓励更多的人参加到社会公益活动中来，请你提几条合理化建议。

（1）国家：建立和完善公益活动方面的档案制度，建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出突出贡献者。

（2）社会：和相关部门联系，多举办一些丰富多彩的公益活动；对公益账目进行公开透明化管理。

（3）新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传；制作公益活动方面的专题节目。

（4）个人：积极参加公益活动；向周围的同学宣传公益活动；鼓励动员他人积极参加公益活动等。

【中考预测】

本部分内容每年中考都会涉及，常结合优秀班集体、团队精神、自尊、诚信、生命价值等知识点进行考查。在近年中考试题中，学榜样、谈感悟、见行动是常见的设问方式，因此在复习中要注意理论联系实际，把承担责任的代价和回报、奉献精神作为复习的重点。在备考该部分知识内容时，要注意联系模范人物的事迹，如“感动中国”年度人物、全国道德模范、最美孝心少年、时代楷模等的事迹，多关注发生在身边的社会小热点，然后结合教材知识创设情境，培养自己判断、分析、解决问题的能力。

【真题解析】

例1.（2017·湖南娄底）“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（）

A.一个人只有长大成人后才需要承担责任

B.不同的人，承担的责任完全不同

C.每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色

D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任

解析：“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头”，是说父母在承担着照顾“我”的责任；“长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头”，是说老师在承担教书育人的责任，“我”作为学生承担努力学习的责任；“后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头”，体现的是“我”承担照顾子女的责任。从小诗中我们可以感受到，人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任。在生活中，每个人都有自己的责任，因此选项A中“一个人只有长大成人后才需要承担责任”的说法是错误的；每个人在社会生活中扮演着不同的角色，不同的角色承担不同的责任，不同的人，角色相同，承担的责任相同，选项B、C错误。endprint

参考答案：D

例2.（2017·山东济宁）海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危急关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”2016年度人物张超的事迹中得到的感悟是（）

①要不言代价与回报，勇于承担社会责任②生命的价值在于永不放弃生的希望③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重

A.①②④B.①③④C.①④D.①②③④

解析：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有英雄，一支能打胜仗的军队不能没有英雄。生死之界，一念之间——国为重，己为轻。海军歼-15舰载机飞行员张超是当之无愧的英雄。本题考查了对人物事迹的分析与理解能力。材料中张超表现出了强烈的社会责任感，珍爱他人生命，在奉献中实现了人生价值，自觉做到了以国家利益为重，①④两项观点正确。②项观点错误，生命的价值在于创造和奉献；③项观点也错误，创造和奉献、延伸生命的价值体现在日常生活中，并不一定要献出自己的生命。

参考答案：C

例3.（2017·浙江金华）婺州儿女，闪耀中国；责任担当，感动你我。至今，金华先后有5人成为“感动中国”年度人物（见下表）。其中潘建伟的事迹诠释了（）

2002年王选用正义的利剑戳穿弥天的谎言

2007年孟祥斌用一次辉煌的陨落换回另外一个生命

2010年孙炎明让阳光驱散铁窗里的冰冷

2012年陈斌强用行动注解孝德的好儿子

2016年潘建伟对量子通信等研究有创新性贡献

A.生命的价值在于对社会的贡献

B.个人利益应始终高于集体利益

C.奋不顾身、舍生取义的英雄气概

D.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范

解析：本题通过“感动中国”2016年度人物潘建伟的事迹来考查生命的价值。生命的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。生命的意义不在于长短，而在于对社会的创造和奉献。潘建伟对量子通信等研究有创新性贡献，体现了生命的价值。A项说法正确，符合题意。B项说法错误，集体利益高于个人利益；选项C、D不符合题意。

参考答案：A

例4.（2017·四川南充）“相约公益与爱同行”——南充市首届公益慈善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是（）

①热心公益、服务社会是有责任感的表现②公益活动能使自身的价值在奉献中得以提升③积极参与公益活动，能激活社会正能量④参加公益活动没有工资和报酬，无意义⑤公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会

A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③⑤

解析：公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动。公益活动的内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社团活动、文化艺术活动等。热心公益、积极参与公共生活，是我们承担社会责任、奉献社会、融洽社会关系的需要，能够体现我们为他人、为社会服务的精神，纯洁和净化个人心灵。①②③⑤项观点正确，④项“参加公益活动没有工资和报酬，无意義”，说法错误。

参考答案：B

【高效演练】

一、比较与选择

▲单项选择

1.时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。150年前，中国正遭受帝国主义列强的野蛮侵略和封建专制制度的腐朽统治，战乱频发，民生凋敝，中华民族陷入内忧外患的灾难深渊，中国人民处于水深火热的悲惨境地。在那个风雨如晦的年代，中华民族从未屈服，以孙中山先生为代表的无数仁人志士前仆后继，探求救国救民的道路，进行可歌可泣的抗争。对此，你的感受是（）

A.热心公益，服务社会B.关爱集体，人人有责

C.我的角色，我的责任D.国家兴亡，匹夫有责

2.在西安市省体育场西门外，有个杂粮煎饼摊，摊上贴着一张《爱心接力》告示，凡残疾人、孤寡老人、有困难的人可以免费吃煎饼。卖煎饼的赵彦苹说：“我遇到难事时大家伙都帮我，现在我也要帮帮有困难的人。”这表明（）

A.中华儿女都有积极健康向上的精神追求

B.我国社会主义大家庭中人人都乐于奉献

C.营造社会和谐氛围，需要大家齐心协力

D.人人为我，我为人人的社会氛围已形成

3.漫画《惟上是从》中的工作人员（）

A.缺乏做好本职工作的知识和能力

B.知道不同角色担负着不同的责任

C.懂得人与人之间的责任是相互的

D.没有能切实履行自己应尽的职责

4.在2016年6月至2017年2月时段，人民网舆情监测室分析发现：共享单车的舆论关注度于2016年10月开始持续走高，在2017年2月形成了一波高潮，单月文章占整个样本总数的55.7%。在许多地方，共享单车也成为地方两会热议的话题。2017年全国两会上，交通运输部部长李小鹏表示，共享单车是模式创新，要积极鼓励和支持，共同努力，一定能发展好。共享单车，更需共治，对此，下列做法不可取的是（）

A.社会：通力合作，营造爱护共享物品、文明骑行氛围

B.媒体：曝光违规典型，号召市民文明出行、规范用车

C.青少年：为方便他人，把共享单车停放在公交站台上

D.市民：响应文明骑行的倡议，主动规范自身用车行为

▲多项选择

5.黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。习近平近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。我们要以黄大年同志为榜样，学习他（）endprint

A.心有大我、至诚报国的爱国情怀

B.教书育人、敢为人先的敬业精神

C.淡泊名利、甘于奉献的高尚情操

D.开拓创新、献身科技的赤子之心

6.八达岭野生动物园、宁波雅戈尔动物园“老虎咬人事件”殷鉴不远，6月10日，长沙生态动物园发生游客不顾多方警示，仍然铤而走险，企图逃票翻墙进入猛兽区的事件。游客私闯动物园的行为是（）

A.没有规则和珍爱生命意识

B.不言代价回报的奉献精神

C.对生命的漠视与不负责任

D.自觉承担社会责任的表现

7.2017年6月22日，《中华人民共和国国歌法（草案）》提请十二届全国人大常委会初次审议。草案加强了对国歌奏唱、播放、使用的监督管理，规定：在公共场合，恶意修改国歌歌词或者故意以歪曲、贬损方式奏唱国歌，损害国歌庄严形象的，由公安机关处以十五日以下拘留。为国歌立法（）

A.可以让国歌教育深入人心

B.有利于培育公民国家观念

C.能够激发我们的爱国热情

D.能增强国歌奏唱的严肃性

8.今年，是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”54周年。54年过去了，雷锋依然是中国人的精神丰碑，标记着全民族的道德高度。正如习近平总书记所说：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”你所在的学校也开展了形式多样的学雷锋活动，下面能表达你内心感受的正确选项有（）

A.雷锋同志没户口，三月来了四月走

B.三月春风处处留，雷锋精神心中留

C.学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党

D.助人为乐记心头，雷锋后人遍神州

二、辨别与分析

9.2017年5月21日，由中央电视台举办的大型公益宣传活动第四届“CCTV慈善之夜”线上启动。该活动自2013年创办以来，秉承“善行改变中国”的理念，关注扶贫攻坚工作中作出突出贡献的榜样人物，发掘默默奉献、帮助他人、温暖社会的凡人善举，致力于弘扬社会主义正能量，树立慈善业界新风气。该活动举办以来，先后推选出以曹德旺、王奕鸥、李亚鹏、濮存昕、曹国伟、邓迎香、姚明为代表的多位“CCTV年度慈善人物”，为推动中国慈善进步作出了巨大贡献。

三、观察与思考

10.感动，是一种力量，它总能直抵灵魂，温润心灵。2016年度“感动中国”人物有：中国探月工程总设计师、中国科学院院士、“两弹一星”功勋科学家孙家栋，火海救人的英雄王锋，不忘初心深山执教36年的最美教师支月英，国际名校毕业却选择回国扎根乡村的“耶鲁村官”秦玥飞，壮烈牺牲的歼-15飞行员张超，“在平凡中非凡，在尽头处超越”的大国工匠李万君，帮助困难病人的好医生梁益建，红丝带学校的创办人郭小平，“新疆焦裕禄”阿布列林·阿布列孜，以及世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”的首席科学家潘建伟。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）为感动点赞！你觉得“感动中国”人物为我们传递了哪些正能量？

（2）為弘扬这些正能量，你会承担哪些责任？

11.材料一：2017年4月，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划（2016—2025年）》（以下简称《规划》）。《规划》是新中国历史上第一个青年发展规划，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的亲切关心、对青年工作的高度重视，是我国青年发展事业的重要顶层设计。

材料二：2017年5月3日，五四青年节到来前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国政法大学考察。习近平参加了学生们的主题团日活动，和大家一同缅怀焦裕禄、学习焦裕禄精神，勉励当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）请你谈谈出台《规划》的意义。

（2）为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强劲、持久的青春动力。你打算怎样做？

四、活动与探究

12.材料一：2017年6月7日的国务院常务会议通过了《志愿服务条例（草案）》。草案明确了志愿服务的基本原则和管理体制，确定了志愿者权利义务、服务对象权益保障、鼓励发展专业志愿服务等，并规定了扶持和保障措施，促进志愿服务在全社会蔚然成风，成为推动文明进步、增进民生福祉的重要力量。

材料二：党的十八大以来，各地坚决贯彻中央决策部署，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过提升学雷锋志愿服务专业化水平、打造品牌、完善机制政策、创新形式等举措促进志愿服务常态化制度化，从而让志愿服务精神遍地开花，温暖你我。

据悉，你校准备开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题宣传教育活动，请你参与并完成下列任务：

（1）国务院通过的《志愿服务条例（草案）》有哪些重要作用？

（2）学雷锋志愿服务，人人可为、时时可为、事事可为。作为中学学生你会落实哪些具体行动。

（3）为推动活动顺利开展，请你撰写一条宣传标语。

13.河南省新密市一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的行为深深打动。找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。

中学生撞宝马车留道歉信并赔311元，车主送他1万元，该事件演绎的佳话，在网络上引起热烈讨论。有人说这是炒作，也有人说这是“模仿”，而大部分人表示感动。双方的互动行为，堪称“穷有信，富且仁”的道德好范本。endprint

某中学决定邀请两位主人公参加“穷有信，富且仁”的主题讨论会，让学生们都发表一下各自对这件事和两个好人的看法。请你参与并完成下列任务：

（1）你觉得该中学生能感动宝马车主的主要品质是什么？

（2）两位主人公“穷有信，富且仁”对社会有哪些积极影响？

（3）在日常生活中，我们应怎样做到“穷有信，富且仁”？

参考答案

一、1.D2.C3.D4.C5.ABCD6.AC7.ABCD8.BCD

二、9.（1）参与慈善事业或参加慈善活动需要付出時间、精力等代价，但同时也可能获得他人的赞许、美好的自我感觉等回报。

（2）虽然未满18周岁，作为未成年人，我们也可以力所能及的参加一些慈善活动，为慈善事业作出自己的贡献。因为我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

（3）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（4）热心公益、服务社会，我们的力量虽然还不够强大，但有助于我们健康成长，有利于培养我们的责任感，对我们自己、他人、社会都有意义。

（5）我们青少年，应该努力培养自己的责任意识、奉献精神，做一个帮助他人、关爱社会、充满爱心的人。

三、10.（1）刻苦钻研、不畏艰难、忠于理想、淡泊名利、爱岗敬业、勇于创新、珍爱生命、关爱他人、助人为乐、无私奉献、勇于担当、热心公益、亲近社会、服务社会等。

（2）增强责任意识，对自己、他人、社会负责；刻苦学习，努力成才，报效祖国；关心爱护集体，为集体建设出力，自觉维护集体荣誉和利益；积极培育、践行社会主义核心价值观，传递正能量；自觉履行公民基本道德规范，弘扬奉献精神；关爱、服务、奉献社会，提升自身人生价值。

11.（1）有利于为广大青年在建设、改革中施展才华创造条件、提供舞台；有利于激发青年的参与热情和创新活力；有利于引领青年勇开风气之先、走在时代前列；有利于实现自己的人生理想；能够激励引导青年与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展；为广大青年指明了正确成长道路，创造了良好成长环境。

（2）刻苦学习，掌握建设祖国、报效祖国的真才实学；积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；热心公益，服务社会；等等。

四、12.（1）有利于发展志愿服务事业；有利于弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神；有利于规范志愿服务，保护志愿者、志愿服务组织和志愿服务对象的合法权益；有利于促进社会文明进步。

（2）利用放学时间在校园义务劳动捡垃圾；到博物馆当义务讲解员；把不用的旧书籍捐给贫困山区学生；到科技馆当义务引导员；去敬老院慰问孤寡老人；清理公共场所的小广告；在社区宣传保护环境的重要性；等等。

（3）①热心公益，服务社会。②参加志愿活动，实现人生价值。

13.（1）诚实善良、自立自强、勇于承担责任等。

（2）有利于传递社会正能量，培养亲社会行为；有利于形成诚实守信、与人为善的良好社会氛围；有利于培育社会主义核心价值观；有利于形成文明和谐的社会风尚；等等。

（3）慎重许诺，履行诺言；信守承诺，勇担过错；换位思考，宽以待人；与人为善，乐于助人；等等。

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