声乐表演中对情感的处理与把握

李燕

【摘 要】声乐不仅是一门艺术，同时也是人们在生活中表达情感和发泄情绪的一种娱乐工具。作为一名声乐演唱者，除了要将作品演唱出来供人们赏析之外，最重要的是要在演唱的过程中传达出歌曲想要表达的情感，进而让听者能够与之产生共鸣。本篇文章将从声乐表演中对情感的处理与把握进行分析和探究，并为此提出相关的建议。

【关键词】聲乐表演；情感表达；关系；重要性；表达方式；情感处理

中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）13-0071-01

真正能打动人的声乐不仅拥有优美的曲调和押韵的歌词，同时它还能向人们传达真情实感。声乐是富含生命和表现力的，它的生命和表现力正是声乐演唱者所赋予的，所以声乐演唱者在表演的过程中一定要注重自身的情绪，通过饱含情感的方式将歌曲和情感融为一体，进而在让人们听到音乐时便能感受到歌曲想要传达的情感，并与倾听者产生共鸣。

一、情感表达是声乐表演的灵魂、核心

情感表达是声乐表演中必须要具备的一种表达方式，好的曲目不管是带着感恩的情绪或者是悲伤的曲调，都能给人们留下十分深刻的印象，这便是为什么许多优秀的曲目听了之后可以让人振奋或者是让人潸然泪下令人反思。就比如勃拉姆斯的《摇篮曲》，在演唱歌曲时要理解它温情感人的创作背景，用安详的情绪表达母亲的爱子之情，所以才能与人们产生深刻的情感共鸣。声乐本身就是一种情感传递的艺术形式，演唱者只有在演唱的过程中准确地将歌曲的内涵和情感表现出来才算得上真正的演唱成功。因此在声乐表演的过程中，演唱者在每一次声乐表演都能够带着高度的演唱热情积极地参与到作品表现中，以此更好地为人们展现出优秀的音乐作品。

二、深入了解作品的内涵和感情基调

每首歌曲在创作的过程中都具有一定的意义和内涵，所以要想真正表达出歌曲的意义和情感，那么了解音乐作品的背景是基础。如果说声乐演唱者对音乐作品的背景及创作意义一无所知，那么就相当于给了他一把枪便把他推上战场，而他却对敌方的势力浑然不知，这样只会使得声乐演唱者在演唱的过程中因为未能真正了解作品想要表达的情感，从而出现偏差。那么应该如何让声乐演唱者正确了解歌曲的背景呢？例如，在演唱《我和我的祖国》这首歌曲的时候，很明显这是一首爱国歌曲，其旋律优美朴实且充满激情，能给人们带来一定的励志作用。但这些了解仅仅只是非常表面的，要想真正激发演唱者内心最强烈的爱国情感，那么应该引导演唱者主动地利用网络资源来搜索该歌曲是在何时创作的？它的创作意义是什么？它的歌词想向人们表达什么样的思想感情？等等，声乐演唱者在通过了解了歌曲的背景之后，便可以帮助他们更好地掌握歌曲的基调，从而使得最终演唱者的表现能够达到预料的效果。

三、演唱者提升自身的想象力，提高对于原作的还原能力

许多人都认为没有失过恋的声乐演唱者是唱不好情歌的，虽然说这确实是影响演唱者表达情感的重要因素，但并不是所有的事情必须都要经历了才能懂，演唱者不可能为了唱好一首民族歌曲而去当地生活一段时间。所以要想提高声乐演唱者的情感处理效果，就必须要培养演唱者的想象力，以此让他们学会对演唱曲目中的意境进行联想和想象，从而很好地将自身的情感投入到作品中。例如，在演唱《青藏高原》这首曲目的时候，首先为了能够唱出该歌曲中带有的自由感，演唱者可以想象将自己置身于大草原中，根据歌词来进行联想和想象，想象此刻自己正站在高高的山岗上，面前一条铁路在运行，而我站在这故乡的土地上欣赏着祖国和家乡的发展。这样想象的方式可以让演唱者真正地投入到演唱中，由此让演唱者在演唱的过程中真切感受并传达青藏高原的壮阔和人民对祖国山河的热爱之情，进而使该歌曲得以表现出它实际的情感。

四、演唱者丰富自己的人生经历，增加情感体验机会

一位有经验的声乐演唱者不仅仅是因为他演唱过许多曲目，同时还因为他自身的情感经历帮助他更好地理解曲目的含义和情感。往往许多民谣演唱者都是因为生活经历较丰富，所以才得以写出那么多能够与人产生共鸣的曲子。演唱者亦是如此，只有声乐演唱者拥有了较为丰富的生活经历，才能帮助他们在演唱的过程中快速地找准歌曲应该带有的情绪和情感，以此快速地将自己带入到歌曲情境中。基于此，演唱者应该多给自己增加情感体验的机会，借助生活经历来不断提升自身的情感体验。

五、结语

总的来说，声乐是一门富含生命力和表现力的艺术形式，它能在最大程度上调动倾听者的情绪，与之产生共鸣，所以声乐演唱者必须要不断提高自身的情感处理和把握手段，借助丰富的演唱经验来不断强化演唱歌曲的情感，进而给人们带来最真实的情感体验。

参考文献：

[1]李晓梅.声乐表演中的情感表现能力及训练分析[J].新闻知识，2012，（12）：85-86.

[2]赖丽琼.声乐表演中的情感表现能力及训练分析[J].视听，2015，（2）：99-100.

作者简介：

李 燕（1988-），女，湖南益阳人，本科，研究方向：高等音乐教学。endprint