发展足球育人理念提升学生综合素养——全国校园足球特色校成都市青羊实验中学校足工作经验介绍

◇ 本刊编辑

发展足球育人理念提升学生综合素养
——全国校园足球特色校成都市青羊实验中学校足工作经验介绍

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成都市青羊实验中学位于成都市清水河畔的优品道社区，是一所公办初中学校。学校先后被评为“全国廉政文化进学校联系点”“全国百所德育科研名校”“全国中小学思想道德建设先进单位”“全国青少年校园足球特色学校”“四川省校风示范学校”“四川省阳光体育示范学校”“成都市体育传统项目特色学校”等称号。

近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，着眼于“为学生的长远发展和一生幸福奠基”，努力创设“一校多品”的学校体育教育生态圈。整合各种体育资源，逐渐形成了“以教师主导、学生主体、家长主动”的“三主模式”的工作机制和“队伍多元、课程多元、评价多元、资源多元”的学校体育教育生态圈的“四元模块”。为全面提升校园足球水平和学生综合素质，有力地推动学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，学校积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，师生以球会友，打造学校精彩纷呈的足球文化，让其得到全校师生的认可并在校内传播，并通过多种方式鼓励家长、社区、公益组织、社会团体等力量积极参与到校园足球工作中来，充分挖掘其中有形的、无形的社会资源，形成“大教育网络”，共同助力孩子成长。

“三抓三到位”，推动校园足球健康发展

1.抓机制，思想认识到位

提高思想认识是搞好校园足球工作的基础和前提，只有深刻认识，才能自觉行动。学校把提高学生体质健康水平作为学校体育工作的中心任务，在严格按照体育与健康课程标准完成常规体育教学工作的基础上，将校园足球工作作为学校体育特色工作的突破口，坚定不移地发展好校园足球，成为从学校管理层到每一位体育教师共同的目标。

2.抓统筹，发展规划到位

学校在五年发展规划和每年度的工作计划中，均将发展校园足球纳入，并做出了详细的阶段性工作目标，针对阶段性出现的问题进行专题整改提升；校园文化建设突显校园足球文化，提倡部分班级文化建设中加入足球文化，让足球文化弥漫整个校园，让足球精神熏陶每一位师生。

3.抓制度，工作落实到位

学校成立专门的校园足球工作小组，校长负责、书记任组长，各科室主任、体育教研组组长任副组长，班主任、体育教师任成员。学校每学期至少召开一次校园足球工作专题会议，至少召开三次校园足球教研会，将对一学期制定详细的工作计划，做到任务明确，压实责任，注重内容，鼓励创新。在校园足球工作开展过程中，逐步制定并完善了《成都市青羊实验中学校园足球工作制度》《成都市青羊实验中学校园足球工作三年计划》《成都市青羊实验中学体育教师、教练员岗位职责》《成都市青羊实验中学足球运动代表队管理制度》《成都市青羊实验中学校园足球安全防范管理办法》《成都市青羊实验中学校园足球师资培训计划》《成都市青羊实验中学校园足球竞赛办法》等规章制度，以保障学校校园足球工作的全面、科学、持续发展。

阳光足球开展模式，推动校园足球品质发展

1.师资雄厚，成效明显

学校体育教研组是一个充满活力和激情的团队，现有专职体育教师8人，均达到大学本科及本科以上学历，年龄结构合理,综合素质优秀，其中4人曾获得过市、区级荣誉称号，经常被市、区体育局、教育局抽调，担任各类比赛裁判工作。

学校一贯注重对体育教师队伍的培养，通过“走出去、请进来”的方式锻炼队伍，先后派出15人次参加国家级各类研修、培训，积极参与市、区教育局校园足球战略计划，派出足球教练到其他学校进行示范、交流，聘请墨尔文国际学校的外籍足球教练作为学校课外足球教练，针对性指导学生校园足球训练。成都市青羊实验中学作为青羊区首批校园足球传统学校、校园足球重点发展学校，在近几年青羊区组织的“校园足球比赛”“DADY杯足球联赛”“教工男子足球比赛”中均获佳绩，学校选送的足球啦啦操代表队，多次获得省、市、区足球啦啦操比赛冠军。

2.保证待遇，鼓励先进

学校严格按照上级要求，在配齐体育教育所需的全套装备的基础上，落实体育教师待遇，每年为他们购置运动服装，将体育工作取得的成效体现到奖励性绩效工资上，并保证体育教师在评优晋级、职务评聘等方面享受与其他学科教师同等待遇，充分调动体育教师工作的积极性。

3.完善设施，供给充分

学校配有塑胶跑道、人工草坪足球场、体育场馆、专用的足球、标志桶、号卡等设施器材，保证校园足球活动的正常开展，并结合学校教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练所需体育器材，设立体育器材保管室，配有管理员，对器材进行更换、维修、补充。

4.经费保障,预案完备

学校每年均在学校财政预算中将本年度体育工作经费单列，保证上年生均体育经费不低于10%，在为学生实施校方责任险的基础上，学校还为参加校园足球活动的师生购买运动意外伤害险。

“三化”为抓手，营造浓厚足球文化

1.推进校园足球常态化

学校将足球作为对学生立德树人的德育载体，有效利用校园足球工作的开展推进素质教育，促进学生全面发展，为学生终生幸福奠基。学校结合学校教学改革，积极探索校园足球的教学模式，探索并实施的体育课选课走班制保障了“足球进课堂”的真正落实：学校在保证每周两节体育常规课的基础上，每周新增一节体育选修课，选修课实行分年级、分类别走班制，两名足球教练负责60多名选修足球的学生的足球课堂教学，提倡教练将足球基本技术融入体育游戏教学之中，用“寓教于乐”保证学生对热爱足球兴趣的保持。一般而言，教练通过一年的时间能培养学生基本的足球运动技能、礼仪和足球相关理论知识，落实对学生学科核心素养的培养，让德育贯穿于校园足球活动中，让学生在经历挫折的过程中提高抗挫能力和心理素质，在体验成功中增强自信心，在合作竞赛中学会团结协作，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度，让教师在落实一岗双责中收获体育教育的幸福感。

2.推进校园足球课程化

学校充分结合体育教师专业、特长，支持并鼓励他们开发足球校本课程。近年来，体育教师在国家、省、市级刊物发表论文10余篇，并结合不同年级学生的身心特征自编校园足球校本教材5册，该教材对学生熟悉规则、提高技术和培养良好的足球品德具有良好效果。

3.推进校园足球精品化

打造硬件文化，在加入足球元素的基础上，学校注重足球精神文化的形成和积淀，利用校园广播站、校园网、微信平台、宣传橱窗、新闻媒体等广泛宣传校园足球运动的开展情况，通过画足球、写足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等多种形式的活动向全校师生宣传足球知识，在各级各类足球赛事前进行海报设计比赛和展览，对凯旋的足球队进行隆重的颁奖仪……大量的校园足球主题相关美术作品、文章、舞蹈节目、荣誉证书、奖杯、奖牌增强了青羊实验人对校园足球的信心，丰富了校园足球文化的内涵。

在近年的校园足球工作推进中，学校取得了不少可喜的成绩，如2015年参加的成都市足球啦啦操比赛，自编动作和规定动作两套比赛均获成都市一等奖。

规范足球训练，竞赛制度日臻完善

1.组建足球队伍

学校在原有足球兴趣小组的基础上成立了男、女生共计40人的足球俱乐部，每个班级组建班级足球队，校级、班级均有足球啦啦队，均建立了运动员身体素质、参赛战绩档案。“人人有参与，班班有球队，年年有比赛”，学校浓郁的校园足球氛围已经形成，校园足球成为普及到全校师生的运动，“阳光体育、快乐足球”是青羊实验中学最响亮的口号。

2.实施科学训练

学校高度注重足球运动队的训练安排，基本形成了教师有特点、学生有特长、比赛有成绩、社会有影响的校园足球发展良好态势。在《成都市青羊实验中学校园足球工作制度》和《成都市青羊实验中学校园足球运动员训练制度》中明确要求训练要做到：教师落实、队员落实、经费落实、场地器材落实、时间落实，并配备有安全、医疗等应急方案，校长亲子抽查校园足球训练情况。

3.完善竞赛制度

学校制定并不断完善校园足球竞赛制度，保证了每年每个班级参与至少5场次比赛的落实。随着学校校园足球影响力的扩大，近年来每年均承办市、区体育局、教育局组织的各项足球比赛。

4.创建足球社团

学生课外活动丰富多彩，组建有十余支学生社团，其中足球社团赢得广大学生青睐，足球社团作为足球课堂的补充，本着“以人为本”的训练原则，以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以适合同龄队员生理、心理接受能力为前提，倡导“健康体育、快乐足球”，足球社团社长组织并号召社员积极主动投入训练，教师进行审题素质训练和战术指导，让学生体验足球运动快乐的同时还能增强体质、提升信心，不少足球社团社员相继加入到校级足球俱乐部，并在多项比赛中展示风采。

5.支持长远发展

成都市青羊实验中学作为拥有体育特长生招生资格的学校，每年都会招收一批足球项目的优质生源，学校重视对他们的跟踪培养，不断为他们的发展搭建平台，为高一级足球特色学校输送人才。成都市青羊实验中学以发展校园足球为契机，丰富了办学特色，提升了办学品质，走上了高质、高效、和谐的优品学校发展的快车道。

发展足球育人理念，提高学生综合素养

“以球健体，健康成长”是校园足球工作开展的价值取向，学校作为四川省阳光体育示范学校，在结合阳光体育活动开展中，与学校“全人教育”的德育理念融合，充分挖掘校园足球的育人功能，力争让更多的学生参与到校园足球活动中，让每个学生都得到锻炼，让每个学生都健康成长。

“以球陶情，奋发向上”。学校倡导学生以球陶情，激励学生奋发向上。校园足球运动要求学生队不怕苦、不怕累，顽强拼搏，战胜困难，激昂的足球操、快乐的足球课、激情的足球啦啦操、激烈的足球比赛等，让学生学会自信、自立、自强。

“以球益智，聪明活泼”。校园足球训练中，教师通过对足球认识、足球情感、足球价值、足球理想、足球道德等内容的教育，陶冶学生心灵，使学生真正认识到足球锻炼在人生中的重要意义。通过生动活泼的足球知识竞赛、快乐足球主题会等形式，让学生学会在动中思，思中动。

“以球促劳，全面发展”。足球运动实现了学生脑力劳动和体力劳动的有机结合，学校将校园足球与劳技、审美结合，通过足球锻炼培养学生的劳动素质，提高学生对劳动技能的认识与理解，培养学生的审美观，让学生在足球动作技术的学习中体会美、鉴赏美、创造美。

成都市青羊实验中学陈列室里众多的奖杯、奖牌展示了学校近年来校园足球工作开展所取得的丰硕成果，促进了学校体育工作的整体发展。目前，足球运动已成为校园一道亮丽的风景线，成为了学校特色文化的重要组成部分。学校校长表示，学校将不辱全国青少年校园足球示范校的使命，把握国家对发展校园足球的契机，在校园足球工作推进过程中，继续深化教学改革、细化学校管理、优化校园文化，以发展校园足球为切入点，进一步提升学校育人质量和办学品质。

“以体寓德，健康成长；以体育智，全面发展”是成都市青羊实验中学体育工作的目标，是学校推进素质教育的必由之路。成都市青羊实验中学师生将不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！