初中女生体育学习困难的原因与对策研究

李媚

摘 要：女生进入初中后，普遍不爱动或不敢动，在体育学习中，常常出现上课集合拖拉、多人次请假见习、简单动作不愿意做、复杂动作不会做、讲解示范时注意力不集中、练习动作时只看不动的现象，导致动作技术的掌握和形成慢、体能和身体素质提高慢，体育成绩下降或进步不明显。体育学科是初中升学考试的必考科目，为此，开展有针对性的研究，对于初中女生的体育学科成绩的提高具有非常现实的意义，也具有较高的研究价值。

一、研究目的

在平时的教学实践中，老师们发现并提出一个共性问题：女生进入初中后，普遍不爱动或不敢动、动作技术的掌握和形成慢、体能和素质的提高慢，体育成绩下降或进步不明显。女生是学生群体重要的组成部分，占全校学生总人数的43.3%，加之体育学科又是初中升学考试的必考科目，当前，针对初中女生体育学习困难的原因与对策研究非常少，为此，开展相关研究对于初中女生的体育学科成绩的提高具有非常现实的意义，也具有较高的研究价值。针对问题，深入剖析形成的原因，通过研究探索出一套切实解决初中女生体育学习困难的策略和办法，最大限度地改变女生的学习品质、学习方法、学习习惯和人际关系，为学生今后终身学习和发展打下良好基础，同时，形成操作性强、可推广的初中体育“生本课堂”教学模式，激发部分对体育学习困难学生失去信心的教师，转变观念，重拾信心。

二、研究方法

针对问题，主要采用问卷调查法、访谈法、文献研究法、行动研究法，辅以观察法、比较法、总结法等科研方法，通过研究、实践及反思，不断总结和修正行动及目标，探索出一套解决初中女生体育学习困难的对策，形成可推广的初中体育“生本课堂”教学模式。

三、结果与分析

（一）XXXX学校初中女生体育学习现状的调查分析

通过调查数据表明：XXXX学校的初中女生有57.77%的女生对体育学习表示困难；

对体育学习有一点困难的女生和感觉没有困难的女生共有42.22%。通过图表分析我们得出：八成以上初中女生对体育学习有困难。

（二）造成XXXX学校初中女生体育学习困难的内因分析

1.生理因素

通过调查得知，造成初中女生体育学习困难因素中生理因素占据的比例为20%；生理因素影响比例从初一到初三呈递增的趋势，分别为16.66%、20%、23.33%，这说明生理因素随着年龄的增长对女生体育学习造成困难的影响越大。

通过查阅资料、对相关专家访谈得知造成初中女生体育学习困难的生理原因是由于在青春期身体的发育和各个系统的生长都不别于男生，一是身体基本结构形态和身体力量耐力的差异。处于青春期的男生和女生，各项生理指标都会出现增强的现象，尤其是身高和体重两项指标，但相对于男生来说，女生的差距还是很大。且男生的肌肉含量和肌肉密度也明显高于女生，因此男生的力量远远强于女生。二是男女生心血管系统和肺活量存在差异。进入青春期，初中生随着身体各项指标的增长，其心血管系统和肺活量也出现井喷式增长。但是女生的增长落后于男生，心脏功能落后于男生12%-15%。总的来说，生理发育的不同造成了女生在体育学习上的困难。

2.心理因素

通过调查得知，造成初中女生体育学习困难因素中心理因素占据的比例大，为47.78%；心理因素影响比例从初一到初三分别为43.33%、53.33%、46.67%，初二学生尤为突出。从调查可知，心理因素是造成初中女生体育学习困难的重要内因。

为什么心理因素是造成初中女生体育学习困难的重要内因？为什么初二学生最严重呢？是由于初中女生生理发育的变化导致了心理上的一系列变化。一般从初中二年级起女生的生理发育开始突变，出现了生长发育高峰，促使第一性征和第二性征的发育。女生青春期一系列的生理发育使女生在心理上受到震动，一方面生理的发育，第二性征的出现，初中女生注意到了自己身体上的变化，出现了“成人感”，但另一方面，她们内心深处又恐惧长大，“拒绝”长大，表现为羞于、難于接受生理的发育，加之自我意识的发展，非常在乎别人，特别是同样处于青春期男生对自己的看法和评价。总之，青春期生理的发育导致初中女生出现害羞、敏感、焦虑，甚至孤僻的心理反应，于是体育学习中表现出不爱动或不敢动、羞于跑步、跳跃等现象，进而导致体育学习困难。

四、结论

重视初中女生青春期教育。初中阶段是青少年身体发育的鼎盛时期及性成熟时期，由于此阶段身心发展不平衡，初中女生出现一些心理及行为问题，如羞于或难于接受生理的发育、不敢跑跳，特别是不愿在同样处于青春期男生的面前运动，因此重视和加强初中女生青春期教育显得尤为重要。一是学校开设生理卫生课程，帮助学生了解性生理发育的知识，正确面对自己身体的发育；二是开展女生青春期专题讲座，以辅助青春期生理心理教育；三是设立悄悄话热线信箱，让老师更有针对性地解决心理健康问题；四是建立学校心理咨询室，利用专业教师的力量帮助学生调节心理；五是加强家校联系，给予家长配合青春期教育的方法指导，形成教育合力。

参考文献

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