想过个“交换节”吗

李雨欣

交换节是个什么节呢？继续往下看你就知道了！

啊哈！我想在6月30日设定一个“交换节”，知道为什么吗？因为6月是儿童月，6月的第一天是儿童节，那么，这个月的最后一天应该让孩子们再狂欢一次。

到了“交换节”这天，我首先要和爸爸妈妈交换身份。

“去吧，给妈妈倒杯水，做顿好吃的。”我得意扬扬地说。

可是，我的这位“新女儿”给了我一个眼神，吓得我喝水都打嗝了。

“快来，给爸爸捶捶腿。”我一脸享受地对“新儿子”说。

“好嘞，没问题！”“新儿子”一下把我捏了个腿抽筋。

到了学校，我又和老师交换了身份。

“哼，动作做得也不标准，平时还说我们。”

“丁零零”，终于上完最后一节课了，还要布置作业。今晚该布置些什么作业呢？那些平常给我们布置很多作业的老师，嘿嘿……静静期待吧！

可以看出来，小语同学和小数同学已经惊慌失措了，不过，小英同学还是一脸从容地听着課。

“小语同学，今晚把这篇课文背熟，并把生字抄两遍。”

“小数同学，今晚你做这张数学试卷，记得让家长签名哦。”

“小英同学，默写第一单元的单词。”

洪亮的声音传出教室，同学们都乐开了花。然而，当我坐在办公室看着堆积如山的作业时，瞬时崩溃了……

你看，这是一个多么有趣的“交换节”啊，让我们一起感受感受他人的生活，让我们将心比心吧！

指导老师：黄胤高

编辑点评

小作者想象丰富，设置了一个“交换节”。顾名思义，在这一天，你可以和别人交换身份，体验一下他人的生活。小作者别出心裁，和老师交换了身份，还给老师布置了作业，本意是让老师体验一把学生党的辛苦，可当她看到如山的作业后，终于体会到了老师的辛苦。文末点出主旨，交换节的用意：将心比心，设身处地，理解他人。