儿童舞蹈编舞成人化现象分析及解决

崔红霞

摘 要：本文主要针对儿童舞蹈编舞成人化现象的分析及解决展开了探讨，阐述了儿童舞蹈编舞的内涵，分析了编舞成人化的现状及原因，并给出了一些解决的方法，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

关键词：儿童舞蹈；成人化；分析；解决

中图分类号：J722.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）20-0085-01

舞蹈对儿童的成长发挥着重要的作用，但是现阶段，儿童舞蹈却存在表演炫技化、编舞成人化、盲目追风等问题，特别是编舞成人化的问题，严重影响着儿童舞蹈的发展，必须要采取有效的方法给予解决。基于此，本文就儿童舞蹈编舞成人化现象的分析及解决进行了探讨，相信对有关方面的需要能有一定的帮助。

一、儿童舞蹈编舞的内涵

舞蹈是人类历史上最早产生的艺术形式之一，人们称之为艺术之母。儿童舞蹈是舞蹈艺术中的一个重要分支，是舞蹈艺术园地里一道亮丽的风景。何为儿童舞蹈，阎慧在《少儿舞蹈编舞刍议》一文中做了比较全面的阐释：“少儿舞蹈是站在儿童的立场上去描写儿童的世界，以儿童的观点、心理去观察儿童世界，反映儿童的心理状态，尊重儿童的思维和情感，充满儿童情趣”的舞蹈。儿童舞蹈编舞，要在遵循舞蹈编舞的艺术原则下，正确把握儿童舞蹈编舞的艺术特性，其内涵主要包含三方面内容：（1）要站在儿童的立场上，贴近儿童生活；（2）要反映儿童的心理状态，符合儿童的审美心理体验；（3）要展现儿童的风采，充满童真和童趣。

二、儿童舞蹈编舞的成人化的现状及原因

1.儿童舞蹈编舞的成人化现状。少儿的心理特点是变化多端且充满梦幻色彩，在进行少儿舞蹈创作的过程中，要根據少儿特殊的心理特点来进行针对性的舞蹈创作。舞蹈创作的新奇性、情切性以及具有童真童趣的心理体验是舞蹈创作不可忽略的部分，只有基于这样的原则下，舞蹈的创作才能够满足孩童对新鲜事物的审美需求以及对舞蹈学习的审美共鸣。然而舞蹈的创作者是成人这一点，往往会让舞蹈创作者在进行舞蹈创作的过程中忽略掉儿童的真实内心感受与对舞蹈审美的体验，从而导致少儿舞蹈创作的成人化以及舞蹈创作的失败。作品内容最终呈现给观者的感觉是缺少童趣。因此在舞蹈的编排过程中应注意选取学生易于理解的素材，这些都是舞蹈最终取得成功的关键。儿童舞蹈编舞的繁荣，一些问题也暴露出来。那就是，儿童舞蹈过分追求技能技巧，过分注重舞美，染上了成人舞蹈的色彩。“为什么不让我们的孩子做小孩？而是让他们飞眼、假笑、跳扭屁股舞？”这是戴爱莲先生对某些儿童舞蹈发出的质疑。

2.功利性是儿童舞蹈编舞成人化的最直接因素。多数儿童舞蹈编导编排儿童舞蹈，要么为了获奖，要么为了提升知名度。“小荷风采”全国儿童舞蹈比赛，CCTV儿童舞蹈大赛等等一系列比赛的出现，使得这一风气更加严重。所以编导会从主观意识出发，把自己的舞蹈理想强加在少儿身上，于是儿童舞蹈里面出现了高难度技巧，出现了炫丽的舞美，灯光和服装，使得儿童舞蹈华而不实，失去了儿童舞蹈本有的童趣和童真，淹没了儿童舞蹈的快乐、轻松、自然和天性，孩子们成了编导获奖的工具。

三、儿童舞蹈应遵循编舞规律，走出成人化

1.从生活中寻找编舞素材，点燃编舞灵感。艺术来源于生活，任何艺术脱离了生活也就失去了生命之源。儿童舞蹈的生命之源也在现实生活，只有来源于生活的素材，才是好的素材，才能打动观众。少儿的世界是充满生机与活力的世界，他们对事物有着极强的好奇心与强烈的表现欲，丰富多彩的儿童生活为舞蹈创作者提供了大量的素材资源。创作者应深入到儿童的实际生活中，结合生活中的一些常见细节来进行构思选材。

2.从传统舞蹈、民族民间舞和外来舞种中汲取养分。中国是个舞蹈大国，五十六个民族都有各自不同的、绚丽多彩的舞蹈语言。改革开放以来，国门敞开，世界各国风格不同的舞蹈相继来华，无论是传统的中国舞蹈、中国民族民间舞蹈或是外国舞蹈，都为儿童舞蹈的创作提供了取之不尽的艺术资源。当然，从以上舞种中获取儿童舞蹈的艺术形象并非照搬模仿或取其某个片断一演了事，而应取其神韵并将它儿童化，完完全全变成儿童舞蹈自己的东西。

3.走进儿童世界，让自己变成个孩子。儿童感知世界的方式和成人是有区别的，他们总是以阳光的心态去感受生活，对周围的世界充满了好奇和向往，他们没有成人的世俗观念和功利性，也不会像成人一样患得患失。要想成为一个成功的儿童舞蹈编导，就要转变角色，让自己也变化成一个孩子，用童心去感受生活，用童心去演绎生活。黎江萍在获奖论文中谈儿童舞蹈《落雨大》的编舞体会时，就说“自己也必须是个孩子”。

4.回归儿童舞蹈的本真，表现童真、童趣。自然、本真是少儿的天性，儿童舞蹈应该强调的是创意、动态，结构和表演，而不是单纯的舞蹈技能技巧。被后人景仰为“现代舞之母”的邓肯认为，孩子的舞蹈应当是天性的流露，应当是最自然的。所以少儿的舞蹈要符合孩子的身心特点，展示儿童的天真和稚趣。儿童舞蹈编舞只有涤荡成人化色彩，才会真正地被孩子喜欢和接受。

综上所述，儿童舞蹈是为了儿童能有更好的成长而进行编舞的，若在编舞中趋向于成人化，不仅会影响儿童舞蹈的发展，且还会阻碍儿童的健康成长。因此，我们就要杜绝儿童舞蹈编舞成人化的现象，采取有效的方法将编舞摆回正确的方向。

参考文献：

[1]吴维.浅析儿童舞蹈编创中存在的问题及改进方法[J].大众文艺，2014（22）.

[2]桑嘎卓玛.浅析西藏儿童舞蹈创编中存在的问题[J].西藏科技，2014（08）.endprint