黑色星球

雷鑫

公元5000年的一天，“丁零零”，伴着上课的铃声，同学们陆陆续续走进教室，班主任用红色的粉笔在黑板上写了几个大字“记忆中的地球”，然后对同学们说：今天班会课的主题是——记忆中的地球，让我们一起走进地球的昨天，回味过去那些美好的回忆。下面请同学们欣赏地球美景纪录片。

屏幕上，鸟瞰山峰，满山遍野高大、青翠的树木汇聚成森林，如一张巨大的绿色地毯，向远处的天际延伸，在微风的吹拂下，森林如浪涛一样摆动。抬眼望去，碧蓝的天空中云朵聚集，一会儿变幻成奔跑的羊群，一会儿变幻成起伏的群山，一会儿变幻成巨大的棉花，与蓝天交相辉映，美丽而又壮观。镜头转换，一排排绿色的树木耸入云天，一望无际。

“老师，这是哪个星球啊？那里的树木怎么是绿色的，天怎么是蓝色的，云朵怎么是白色的啊？”见惯了黑色的同学们感到不可思议，异口同声地问道。一位同学猜测：“照我看来，这应该是宇宙中所存在的一个童话般的星球吧！”

“这不是别的星球，就是我们这个已经被黑色覆盖的地球啊，不过那是从前了……”老师缓慢、低沉地向大家说道。

话音刚落，同学们便展开了激烈的讨论，“以前的地球就是这样的吗？老师弄错了吧。”“不可能，绝对不可能，既然地球这么漂亮，为什么我们见到的都是黑色的呢？”老师显得很无奈，说道：“虽然现在的地球丑陋不堪，变成了黑色，但是它以前的确是五彩缤纷的，只可惜时光不能倒流，我们再也回不到那个美丽的时代了。”

镜头继续转换，洞庭湖里，碧波荡漾；长江三峡，水流湍急；庐山瀑布，飞流直下，水花四溅，拍打着两岸的岩石，发出巨大的响声。白色的瀑布，犹如一道洁白的帘幕。

“老师，这些镜头实在太美了，这些美景在哪儿啊？那里的水怎么一会儿是绿的，一会儿是白的呢？”“湍急的水流从高处一泻而下时，会激起白色的浪花，所以是白色的；河流中有许多浮游生物，它们利用叶绿素进行光合作用，使得水面呈现绿色。”老师闭起双眼，继续说道：“同学们，这就是我们中国啊！可惜由于人们长期的污染和破坏，地球变得破败不堪，现在大家只能看到黑色的水，黑色的瀑布，黑色的树木，黑色的人类，黑色的一切，这个教训真是太沉重了……”

“不可能吧，水怎么会是绿色的？老师，我不信！”

“老师，您的意思是说，过去地球上除了黑色的人种，还有其他人种？”

“老师，过去我们中国人是什么颜色啊？”

老师欲哭无泪，哽咽着说：“你们还是看一看过去的画报吧！”

屏幕上，刘晓庆、邓丽君、宋祖英、金妍儿、玛丽莲梦露、霍尔金娜、戴安娜等人物画像一一涌现，同学们瞪大眼睛欣赏着，教室里安静得听得见每个人的心跳。一会儿，教室里传来低低的啜泣声，大家都陷入痛苦的深思中。

老师声音颤抖地说道：“同学们，这就是过去的黄色人种、白色人种，我们就是黄色人种啊！”

“大家还是继续欣赏吧。”

画面中粉红的夕阳装点着蓝天，一排排归巢的燕子轻轻滑过天际。镜头继续转换，在明丽阳光下，鱼儿时浮时沉，快乐地游着，闹着，激起阵阵浪花。

同学们目不转睛地盯着屏幕，沉醉在过去的景色之中。

下一个画面，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘落，美不胜收。白色的雪花像圣洁的天使，将大地包裹成一片银色。孩子们从家里跑出来，抓起地上的雪，揉成一个个雪球，打起雪仗。他们一起嬉闹着，伴着纷飞的大雪，构成了一幅唯美而又温馨的画面。

同学们感到惊讶，地球上还有这样洁白的絮状物，这样好玩的游戏？大家都痴痴地注视着荧幕，幻想自己也在其中，与那些小朋友一起游戏着，嬉闹着。

画面继续切换，夏天，池塘中宽大的绿叶映衬着高耸的荷花，像亭亭舞女的裙。朵朵粉色的花苞，优雅，圣洁。

……

运用点评

文章采用“课堂”这一特定场景，让未来的学生在地球美景纪录片中欣赏蓝天白云、青山绿水，感知过去的美好，反衬“现在”的丑陋，批判意味浓厚，读来令人震撼。特别是人类在自己的污染中全部成为“黑人”，生活在一个全黑的星球上，不知道地球上曾经有过白色人种、黄色人种，通过未来学生的无知，突出人类破坏的严重程度，想象奇特，夸張大胆，力透纸背！学生的情绪由质疑到惊叹，再到痛哭，感情层层递增，符合欣赏的过程和逻辑。（指导教师：方发贵）