我的“智多星”老爸

胡纯瑀

我家有一位“智多星”，只要我遇到困难，他就会用他的智慧帮我解决。他，就是我的老爸。

记得有一次，学校布置了一项“科学小发明”任务，这可把我急坏了。爸爸见我满脸愁容，问我怎么了。我把事情的原委告诉了爸爸，只见他用手托着下巴，两眼看着天花板，大脑似乎在飞速地运转。不一会儿，他便有了好点子。

爸爸从他的“百宝箱”中找出一个乒乓球、一根铅丝、一个冰激凌盒、一个可以发光的玩具灯泡和双面胶。看我一脸好奇，他神秘地说：“我们来做个手工台灯吧！”我一听就来了劲，赶忙点头，参与其中。

爸爸先将乒乓球切成两半，开一个小口，让我把铅丝穿进去打结；紧接着，爸爸用双面胶在打结的地方绕上一圈，粘好。进展到一半，我遇到了难题，无论我怎么努力，铅丝就是无法勾在冰激凌盒子上。见我急得直冒汗，爸爸说：“别急，动动脑筋，会有办法的！嗯，你把冰激凌盒子倒过来放，在中间挖个小洞，将铅丝穿进去打结，用双面胶固定，这不就成了吗？”我恍然大悟，在爸爸的指导下，手工小台灯大功告成。

更令我高兴的是，手工小台灯获得了一等奖。我满载荣誉回家，到了家门口，却听到爸爸妈妈的对话。妈妈说：“你为什么要给她支招，让她自己做不是更好嗎？”“我是想让她独立，可是如果家长不愿起领头羊的作用，不与孩子一起动脑，孩子自然也没有兴趣动脑，反而会变得懒散！”

听了这番话，我的心中漫过丝丝暖意。我的“智多星”老爸不仅用他的智慧帮我解决困难，更用他的智慧教育我快乐成长。

老师小语

文中老爸“智多星”的称号有双层含义，浅层含义是夸赞老爸在帮“我”完成“科学小发明”任务中动手又动脑的表现，深层含义则是通过爸爸妈妈的一番对话来体现的，让我们看到了老爸在孩子成长过程中以身作则的教育方式，值得学习！

（雷碧玉）