制药工程专业学生毕业实习的调查与分析

陈新梅，周 萍，徐溢明

(1.山东中医药大学药学院，山东 济南 250355；2.山东大学临床医学院，山东 济南 250000)

制药工程专业学生毕业实习的调查与分析

陈新梅* 1，周 萍1，徐溢明2

(1.山东中医药大学药学院，山东 济南 250355；2.山东大学临床医学院，山东 济南 250000)

目的：对我校2012级制药工程专业学生的实习情况进行调查与分析。方法：调查学生的实习去向，并对实习情况进行深入分析。结果：学生毕业实习情况基本正常，并受社会因素影响较大。结论：在今后工作中要对学生积极引导，鼓励学生通过实习带动就业。

制药工程；实习；调查与分析

毕业实习是制药工程人才培养过程中的重要环节，是学生从学校走向工作岗位的过渡时期，它以具体工作为载体，在实践的过程中进一步巩固理论知识，促进实践与理论的密切结合，同时培养学生创新能力和团队合作精神，为学生将来进入社会并适应工作岗位奠定坚实的基础，因此毕业实习在制药工程人才培养的过程中具有不可替代的重要地位。

制药工程专业是由化学、药学(中药学)、工程学、生命科学交叉而产生的工科类专业，以培养药品制造新工艺、新设备、新品种的开发放大和工程设计人才为主的专业，该专业的实践性和应用性非常强。1999年我校制药工程专业首次招生，2010年成为国家级特色专业，2011年进入“应用基础型特色名校工程重点建设专业”，2013年进入“山东省工程师培养教育计划”，2015年获得山东省教育厅“2015年度山东省本科高校教学改革研究项目”经费资助[1]。为了深入了解制药工程专业学生的毕业实习情况，笔者对我校2012级制药工程专业毕业生进行调查和分析，现总结如下。

1 材料与方法

1.1 调查对象

以我校2012级制药工程专业4个班级共239名学生为调查对象。

1.2 调查方法

以电话调查为主要调查手段，共调查239名学生，覆盖面为100%。

1.3 数据处理

用EXCEL对调查结果进行处理。

2 调查结果

在对我校2012级制药工程专业239名学生电话调查的基础上，对调查结果进行分析，学生毕业实习的情况如表1所示。

表1 学生毕业实习的性质

3 结果分析

从表1的数据中可以看出，我校2012级制药工程专业的学生在选择毕业实习时，实习单位的性质有：专题实习、零售药店、制药企业、与医药无关行业、医院诊所、外企药品销售、医药相关企业等七大类。我校制药工程专业学生就业采用"双向选择"的原则，但是这种实习现状在一定程度上受社会大环境的各种因素影响。在新形式下，人们的生活观念、思维模式和价值观的变化对制药工程毕业生的实习和就业产生影响。同时，由于国内经济增长放缓，大学生就业压力增加，对毕业生选择实习也会产生一定影响[2]。

(1) 在毕业实习的学生中，有21.7%的学生选择专题实习。专题实习是在实习期间，在专业教师的指导下，学生独立完成科研课题，撰写论文并参加学校组织的毕业答辩。参加专题实习的学生一般都参加了研究生入学考试，专题实习为其将来从事科研工作奠定了坚实的基础。

(2) 在毕业实习的学生中，有20.5%的学生选择了在零售药店实习，如济南平民漱玉大药房、济南国泰大药房、恒丰人和大药房、成泰大药房、利康大药房等。这个比例仅次于专题实习位居第二。这与我国近几年医疗体制改革、药品零售药店和连锁药店蓬勃发展有关。大量具有相当规模的零售药店的出现，对于驻店药师以及具有药学专业知识背景管理人员有相当的需求量，因此提高了学生在零售药店实习的比例。

(3)在毕业实习的学生中，有18.4%的学生选择了去制药企业实习，如：烟台鲁银药业有限公司、迪沙药业、山东明仁福瑞达制药股份有限公司、江苏先声药业有限公司、烟台益生药业有限公司等。制药企业能提供的实习岗位包括生产、质检、销售和管理等，能满足不同学生对在制药企业毕业实习的需求。

(4) 在毕业实习的学生中，有15.1%的学生选择去一些与自身专业无关的岗位进行毕业实习，如：教育培训机构、饮食连锁、购物广场、健身俱乐部等，这些实习工作与学生的专业无关。学生选择这些单位实习的原因一部分是出于经济因素的考虑，但同时也折射出毕业生自我期望过高、不愿从基层做起的现实。因此这部分数据提示我们在今后的工作中，要加强对学生的实习和就业教育和引导，同时尽可能给学生提供更多与专业密切相关的实习岗位。

(5)在毕业实习的学生中，有14.7%的学生选择了去医院或诊所进行毕业实习，其中有相当一部分学生返回生源地进行实习。

(6)在毕业实习的学生中，有5.4%的学生选择了去外企销售岗位进行毕业实习。如辉瑞投资有限公司、阿斯利康贸易有限公司等。外企药品销售人员的薪酬与销售业绩有关，业绩好的员工薪酬相当可观，这对于初出校门的毕业生来说，有很大的吸引力。同时外企药片销售工作理念先进并富于挑战性，符合年轻人的心态。

(7)在毕业实习的学生中，有4.2%的学生选择了与医药相关的岗位进行毕业实习，如医药物流公司、生物科技公司、牙科器械和生物信息公司等。

4 提高学生高质量毕业实习的措施与手段

4.1 以行业发展和市场需求为导向，突出专业优势,促进学生全面发展

在我国，制药工程是朝阳专业，社会对该专业的毕业生有一定的需求量，这要求我们必须根据市场需求及时调整教育教学策略。一方面,要充分重视学生基本知识和基本技能的培养，着力夯实基本功。同时,要对学生加强通识教育,增进大学生在人文社会科学知识、创新意识、合作意识等方面的教育和学习,提高人文科学素养、创新能力和合作能力。另一方面,要强化学生管理和营销技能的学习和培养,以适应市场的需要[3]。

4.2 加强校企合作，探索产学研合作模式

学校应该积极寻求与企业的合作，努力搭建产学研合作平台。在学科专业建设方面，学校邀请企业专家参与人才培养方案、课程设置和教学计划的制定；在师资队伍建设方面，学校聘请企业具有实践经验的管理人员或者工程技术人员担任学生的指导老师；在学生实习实训上，企业可以为学生提供部分工作岗位，使学生在校期间有机会进入实际工作中，获得真正的职业训练和工作体验。同时，通过设立企业奖学金，科研合作等方式加强合作，实现优势互补，共同发展[4]。

4.3 加强学生的毕业实习指导工作

进一步加强毕业生的毕业实习指导工作,帮助学生树立正确的价值观和毕业实习观,摒弃不切合实际的想法。实习单位在选聘实习生时不再唯学历,而是唯能力,要指导学生充分认识到这个事实。

5 结语

毕业实习在制药工程人才培养的过程中具有不可替代的重要地位，不仅促进实践与理论相结合，同时开拓学生视野、增加社会经验，培养专业兴趣，调整心理预期与实际之间的差距、更是促进就业的重要途径之一。这要求我们积极鼓励和引导学生，通过实习了解行业和工种的职业规范、提升职业素养和技能，在实习的同时得到实习单位的认可，以实习带动就业，为培养出高素质的应用型人才提供有效途径[5]。

[1] 陈新梅,周萍,王诗源,等.基于CDIO理念的“卓越制药工程师”企业培养方案的研究[J].中国高等医学教育,2014(12):17-18.

[2] 章华伟.新形势下我国制药工程专业生产实习的思考[J].中国现代教育装备,2015(11):29-31.

[3] 杜松云,毛淑芳,杨艾玲.深化校企合作，提高制药工程专业生产实习中学生的主动学习积极性的实践探讨[J].广东化工,2016,43(5):221-222.

[4] 杨得锁,王晓梅,赵均安,等.新形势下地方院校制药工程专业校企共建实习基地的探索与实践[J].化工高等教育,2015(3):6-9.

[5] 陈新梅.学科交叉联合培养本科生的模式初探[J].中国高等医学教育,2013 (4):64,129.

(本文文献格式：陈新梅，周 萍，徐溢明.制药工程专业学生毕业实习的调查与分析[J].山东化工，2017，46(08)：148-149.)

Investigation and Analysis on Graduation Practice of Pharmaceutical and Engineering Students

ChenXinmei*1,ZhouPing1,XuYiming2

(1.College of Pharmacy, Shandong University of Traditional Chinese Medicine,Jinan 250355,China;2 .College of Clinical Medicine, Shandong University，Jinan 250000,China)

Objective：To investigate and analysis the situation about graduate practice of Pharmaceutical and Engineer student. Methods: The situation of graduate practice has been investigated and deeply analysised. Results: The situation of graduate practice was basically normal. Meanwhile, it was greatly influenced by the social factors. Conclusion: It is necessarily to guide and encourage the student to promote employment through graduation practice.

pharmacy engineering；graduation practice; investigation and analysis

2017-01-12

山东省教育厅2015年度山东省本科高校教学改革研究项目(2015M189)；山东省卓越工程师教育培养计划项目(鲁教高字[2013]3号)；山东中医药大学2016年实验教学改革课题(SY2016035)

陈新梅(1973—)，女，博士，副教授，硕士研究生导师，主要从事中药新制剂与制剂新技术研究。

G642;R-4

A

1008-021X(2017)08-0148-02