扩外延强内涵“软硬兼施”实现教育优质均衡发展

■ 唐山市汉沽管理区教育局局长 曹会武

扩外延强内涵“软硬兼施”实现教育优质均衡发展

■ 唐山市汉沽管理区教育局局长 曹会武

教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。近年来，唐山市汉沽管理区大力实施融入沿海、借势滨海战略，抢抓京津冀协同发展历史性新机遇，把优先发展教育作为民生工程、品牌工程、希望工程来抓，坚持“硬件过硬，软件不软，软硬兼施”的强力举措，区域内教育得到了优质均衡发展。

坚持硬件过硬，办学条件实现新飞跃

目前，我区教育系统现有各级各类学校15所，其中初中1所，小学9所。

为进一步推进学校硬件建设，打造一流育人环境，几年来，我区按照“发展不停步、投入不断档”的思路，凝聚各方资源，多渠道筹措资金，每年教育投入占GDP20%以上，真正做到了“小地方办大教育”。此外，我们坚持“建设一所标准一所，标准一所装备一所，装备一所文化一所”的原则，学校建设逐步提升。近几年，投资1253.58万元建成第一中学宿舍楼和综合楼，投资1333万元新建第一中学、第一小学塑胶操场，投资1165.54万元建成了第二小学，投资1135万元新建大泊小学，投资485万元新建第三幼儿园、陡沽幼儿园，投资2800万元新建第一幼儿园……

同时，我们积极推进教育装备工程，教育技术装备全面超过了省定标准，达到了高标配置，省一级图书馆达到60%，中小学学校全部实现班班通、校校通。

坚持软件不软，实现教育跨越式发展

坚持教育评价改革,创新管理方式。以评价体系的改革为导向，进一步完善教育评价体系和学校综合评估体系，修订了《汉沽管理区中小学（幼儿园）考核评估方案》，推动教育发展观、人才培养观的转变和教育方式方法的创新，将工作重点集中到提高质量、发展特色和创建品牌上，将学校管理创新形成的特色、品牌作为发展性指标纳入学校整体考核之中，注重发展性评价，全面落实素质教育。

坚持德育管理创新，打造德育品牌。坚持成才先成人的教育目标，以“养成教育和体验教育”为重点，全面实施提升学生综合素质的八项工程：即诵读国学经典、文明礼仪训练、社团活动、重要工作仪式化、主题文化校本剧、主题文化韵律操、主题文化教育月、撰写成长日记。通过丰富多彩的活动和扎实的礼仪训练，学生思想道德素质不断提升，行为品德合格率达到100%。同时开展了德育评估及“规范校”、“特色校”和“文明和谐校园”的创建评比活动，不断打造德育品牌。目前，第一中学创建温馨班集体的德育模式、第一小学的儒雅少年培养策略、大泊小学的革命传统教育等在部分省市的学校推广。

坚持教学教研创新，打造教学品牌。紧紧围绕素质教育增质减负，推进高效课堂建设，积极探索高效课堂模式，在各校模式的基础上，确定了“134自主互动式”全区教学模式，即一个中心：以学生为中心；三个环节：预习发现，质疑探究，课后拓展；四个步骤：激情导入、整体感知，主动质疑、研读探究，交流展示、合作发展，拓展延伸、总结提高。另外，还制定了《汉沽管理区教育局课堂教学评价标准》，为打造高效课堂，推进课堂文化建设提供了指导性、操作性的制度性保障。

坚持人才兴教战略，打造师资品牌。围绕“建立一支师德高尚、业务精良、知识广博、充满生机活力的校长教师队伍”目标，不断革新选人用人机制和人才培养模式，提升人力保障水平。校长是学校文化建设的设计师与引领者，是学校文化建设的形象代言人。为此，我们组织实施了提升校长综合素质的“五个一工程”:即一天一日记、一周一汇报、一月一总结、一季度一展示、一学期一论坛，通过动态化的管理与措施，校长的综合素质显著提升。为了提高教师的素质，我们实施了提高教师综合素质的“七个一工程”，即教师每人每月读一本好书、写一篇好文章、上好一节公开课、学习掌握一项特长、开展一项小课题研究、每天写一篇教育教学反思日记，每学期进行一次办学理念演讲大赛，使教师从经验型向研究型、从教书匠向专家型教师转变。校长、教师素质的迅速提升，为我区教育事业科学发展提供了强有力的人才支撑和保障。

着力学校文化建设，推动教育内涵发展

坚持走内涵发展之路，我们在推进规范化、科学化、精细化、人文化的基础上，把学校文化建设作为教育发展新的增长点。根据省市关于加强学校文化建设的要求，2013年全区启动了学校文化建设工程，制定了《汉沽管理区学校文化建设三年行动策略》。全区中小学以学校文化建设为统领，大力开展了一校一主题的学校文化建设。通过开展主题文化落地工程、队伍能力提升工程、学生素质提升工程、教学模式构建工程、校本课程开发工程等一系列的活动，使学校的管理水平、校园的环境建设、师生的精神面貌、课堂教学的质量、学生的综合素质，都发生了根本的改变，校园内外处处充满了生机和活力，“一校一主题、一校一特色”的学校文化建设，使汉沽教育真正走向了“文化立校、科研兴校、质量强校、特色扬校”的内涵发展之路，推动了教育教学水平和管理水平的全面提高。

2015年，我区成功举办了“省内六地课堂文化展示交流”活动。2016年，河北省第五届学校文化建设年会在我区召开。在这届年会上，我区重点了介绍了区域推进学校文化建设的经验，全面展示了我区三年来学校文化建设的成果。来自河北、上海、吉林、山西、天津等九个省市的700多名教育工作者参加了会议，对我区工作经验给予高度评价。三年来，我区在区域推进学校文化建设实践和研究方面也取得了丰硕成果，我们编写的《中国学校文化新思考》在南京大学出版社出版发行，第一小学儒雅文化主题校本教材在光明出版社出版发行，领导和教师的多篇论文先后在《中小学校长》、《新教育》、《河北教育》等杂志上发表。2015年第一小学被评为唐山市首批名校，2016年被评为河北省素质教育示范校，同时和第一中学被评为河北省学校文化建设特色品牌学校。

另外，我们充分发挥独特的区位优势，抢抓京津冀协同发展重大机遇，主动对接京津及毗邻地区的教育部门和学校，积极开展教学联谊活动。2016年，我区一中、一小、二小分别与天津滨海新区的职业学校，宁河区的一小、二小、星辰小学等学校认真落实定期参观访问、沟通研讨、经验交流、教学观摩、互派教师学习等制度，并与天津友好学校开展了4次教学教研活动，达到了相互学习，共同提高的目的。

近年来，我区先后被市政府评为教育投入先进区、教育管理先进区、教育工作先进区。2014年高标准通过了国家义务教育均衡发展验收，2016年又高标准通过了河北省政府教育教学督导评估。让每一所学校都精彩，让所有师生都获得幸福完整的教育生活，是汉沽教育永远的追求。汉沽教育人坚信，通过广大教育工作者的不懈努力，扎实工作，开拓创新，必将使这里的学校繁花似锦、春色满园，为实现汉沽教育发展梦谱写新的篇章。