浅谈绘本阅读的重要性

陈园园

摘 要：幼儿语言发展对幼儿的成长有着举足轻重的作用，而绘本阅读对幼儿语言发展有独特的价值。绘本阅读有助于激发幼儿理解、表达的欲望；绘本阅读能提供幼儿语言发展的良好情境；绘本阅读可以丰富幼儿语言交流的内容；绘本阅读还能提升幼儿语言表达能力。

关键词：早期阅读；语言发展；绘本阅读

幼儿阅读文字的能力有限，使得他们对早期阅读的材料有着特别的取向。目前，早期阅读的材料多种多样，而绘本以其新颖、独特的整体设计、丰富的故事主题等，成为早期阅读的一种重要方式。

一、绘本与幼儿的发展

关于绘本的定义，当前没有定论。但可以从国内外相关资料中发现，强调绘本的图文关系是其重点。本文中的绘本，从等同绘本概念的“图画书”来定义绘本，即“一种专门为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”

在绘本阅读过程中，幼儿的观察力、语言表达能力、记忆力、逻辑思维能力等都会得到或多或少的发展、锻炼，如复述故事时，幼儿一般都会在理解的基础上，或者在成人引导幼儿理解之后开始复述，而理解的过程中，需要运用逻辑思维能力；在复述前就要把理解的内容记下来，这显然促进了其记忆力的发展。

二、绘本閱读对幼儿语言发展的影响

（一）绘本阅读能激发幼儿理解、表达的欲望

幼儿对事物的兴趣是其想要表达的内部动力，因而，一种事物要能激起幼儿理解、表达的欲望，它首先必须能吸引幼儿的眼球。

绘本不管是设计、画面、色彩、主题还是情节都有其自身的特点，更值得一提的是绘本的各种细节，或者整个故事可以贯穿整本书，从封面到环衬、扉页，再到正文、封底。对于每个环节、画面的细节，幼儿常常会用不同于成人的独特的视角进行观察。

（二）绘本阅读为幼儿提供了语言发展的良好情境

一个好的阅读环境，可以让幼儿寓阅读于游戏中，还能大胆地表达自己的想法，并能促进幼儿与他人的交流、沟通。当幼儿在父母膝下和父母一起看着有趣的绘本，父母一边讲绘本的故事，幼儿一边听一边看绘本时，这种舒适温馨的环境很容易把幼儿带入一个充满温情的世界中。

（三）绘本阅读丰富了幼儿语言交流的内容

1.绘本的有趣话题提供了幼儿与人交流的机会

绘本有各种各样的主题，不同的主题可以引发幼儿不同的情感体验。当幼儿的情绪被绘本感染产生共鸣时，幼儿就会有更多的感触，想要自主地表达自己的内心。如大班绘本阅读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》中，教师试图按照事先安排的活动设计来进行教学，但幼儿却热衷于讨论交流自身的拔牙经历。绘本无疑提高了幼儿进行交流的积极性。

2.绘本中“另类”的主题丰富了幼儿的知识经验

幼儿与成人的交流过程中，成人常常被幼儿的问题问倒，尤其对于那些平常不太容易能向幼儿解释清楚甚至是不知如何解释的问题，而绘本提供了一种新颖且有效的解决问题的方法。

以下就是几个比较典型的、成人经常避而不答的话题，而绘本可以呈现另一种崭新的局面。

“关于死亡”：死亡到底是怎么一回事？面对这样的问题，成人往往会有这样的回答“死去的人去了天堂”“他们（死去的人）会活在我们心里的”……现实中，成人可以面对死亡而保持沉着冷静，但幼儿却不能，他们甚至不能理解以上那些抽象的说法。成人无法具体讲解“死亡”，但绘本阅读给了这个机会，如《我也想要去天堂》《再见，马库》《爷爷没有穿西装》《死过一百万次的猫》等讲述了有关死亡的内容，成人与幼儿一起在绘本中面对死亡，寻找爱的延续。

“关于性”：在现代社会，人们对性的问题总感觉不太好意思说，认为话题过于敏感，同时片面地认为“随着幼儿成长，他们自然会明白其中的意思”。但是，幼儿常常会问“我从哪里来？”等类似的问题，面对成人的回避，幼儿的好奇心会驱使其更想要从别的途径去探索结果。所以，成人要引导幼儿了解自己是非常必要的。

绘本阅读是一个很好的途径，它提供了一个适当的氛围，让成人和幼儿一起探索、了解。《呱呱坠地》就形象生动且科学地解释了生命的奥秘。还有其他的绘本如《妈妈你说，孩子从哪儿来》《妈咪生了一个蛋》等都是不错的选择。

本文主要通过文献查阅的方法对“绘本阅读对幼儿语言发展的影响”进行了初步的研究，限于条件，一些实践的方法如调查法、访谈法等没有充分实施，有待于以后进一步深入研究。

参考文献：

[1]王慧宁.绘本的概念界定及中日现代绘本溯源[J].太原师范学院学报（社会科学版），2009，8（1）：54-55.

[2]张园园.幼儿绘本阅读中的情感教育研究[D].河南大学，2011.

[3]张彤.幼儿园绘本阅读教育的个案研究[D].西南大学，2009.

编辑 高 琼endprint