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“校财局管”提高教育经费使用效益

2017-09-01尹卫红

财会学习 2017年15期
关键词:教育经费

尹卫红

摘要:通过分析“校财局管”实施过程中存在的主要问题,提出提高“校财局管”模式教育经费使用效益的具体措施,以期为相关人员提供借鉴。

关键词:校财局管;教育经费;使用效益

“校财局管”的财务管理模式能够实现对学校教育经费的统筹管理,从而提高学校经费使用的规范性,进而提高教育经费的使用效益。

一、“校财局管”实施过程中的主要问题

(一)“校财局管”模式的相关制度设计不完善

在推行“校财局管”财务管理模式的过程中,教育法是重要的法律指导和规范,其强调学校和相关教育机构主要行使章程要求下的自主管理,对本单位的设施和经费进行重点管理。从实际的“校财局管”的推行实践中可以看出,在推行“校财局管”后学校经费管理和使用权被一定程度的削弱,且缺乏“校财局管”推行过程中的法律制度设计,导致其出现问题时缺乏法律指导,对学校经费管理产生消极影响。

(二)部分欠發达地区缺乏推行“校财局管”模式的能力

我国欠发达地区近年来也开始推行“校财局管”的财务管理模式,但是诸多地区尤其是西部山区,缺乏交通等硬件设施建设,且学校和县城相距较远,在核算学校资金和会计业务时必须到教育局进行,完成一次报账核算需要较大的交通费用和时间的投入,对学校的正常运转较为不利。以上情况的出现导致部分县在推行“校财局管”的一段时间后又中止实施,即使部分学校仍坚持“校财局管”模式,所配备的财务和会计人员也是由教师兼任,基层财务人员素质水平低,基层财务被架空,因而无法为教育核算中心核算会计报表提供依据。

(三)学校的实际财务掌控权被削弱

我国当前的政治体制改革的大方向是尽量缩减政府职能,尽量不让政府过多的干预社会经济事项,结合教育改革目标可知,对教育事业的管理,政府也应该减少对学校事务的掌控。但是,“校财局管”模式实际上加强了政府对学校的掌控,特别是对学校各项经费的掌控。教育局有权调控向学校拨款的进度和自身的办事效率,因此,为政府部门的相关人员提供了贪污的机会,可能会导致新的反腐倡廉难题。

二、提高教育经费使用效益的具体措施

(一)宏观层面的措施

“校财局管”的财务管理模式还将进一步在欠发达地区推行,从宏观层面来说,国家的法律制度建设和经济扶持是确保“校财局管”得到全面推行的保障。首先国家相关法律部门应该加强关于“校财局管”推行的法制建设,为其正规推行提供法律支持。教育法相关文件中应该增设“校财局管”的相关内容,要得到财政部和教育部的充分重视,并且相关文件还应该重点说明“校财局管”经费的具体支付方式和报账要求等;其次政府应该重视对特别贫困地区的学生的教育资助,加大对贫困地区的资金投入,在转移政府相关款项的过程中,要制定相关的措施确保转移到位,不出问题。为了进一步确保学校经费使用权和校长的财务处置权明确,应该由教育部设定基本的“校财局管”的内涵和运行时的操作原则,将各层学校的权限界定清楚;最后应该强化各市、县级人民政府对教育行政部门的监管,要扩充教育行政部门的服务内涵,并且积极建设教育经费信息平台,真正实现信息化办公。此外,还应该重视对财务人员的培训,不断提高其专业素养,提高业务水平。

(二)微观层面的措施

1.调整学校布局

学校布局不合理会影响教育经费的使用效益,学校布局指的是学校的各个年级数的设置、班级数的设置及班级人数的设置。经调查显示,现在仍存在部分农村中小学中的班级人数在个位数以内,学校的布局规格较小。学校布局小一定程度上会浪费教学资源,教育经费的使用效益不高,且教学质量很难提高。鉴于此,各级政府和教育向证部门应该积极采取措施,整合资源缺乏的学校,扶持其进行建设等。

2.解决城镇教师缺编

学校教师缺编现象在部分城镇中小学中较为普遍,甚至有的学校教师缺编现象非常严重。教师缺编现象导致教师资源匮乏,不能有效激发在职教师的工作积极性,不能引进和留住教师人才。学校教师缺编现象会导致学校竞争机制不科学。基于此,政府部门应该加大对学校教师编制的改制,适当增加农村中小学教师的编制名额,合理引入竞争机制,并对学校的缺编人员进行合理安排,以提高教育经费使用效益。

3.提高校舍建设质量与管理水平

在学校的管理中,对校舍质量的管理应该作为一个关键环节,校舍若出现危房等被损坏的现象,学校应该及时拨付经费进行修缮和管理。此外,在建设校舍时,必须确保校舍质量合格,以防建好的校舍使用不久就出现质量问题。这样可以大大节约校舍的建造费用和维护费用,以节约学校经费支出。

4.规范各种非教学活动

在学校开展的各种非教学活动也会耗费一定的学校经费,特别是在名气较大的重点学校,各种非教学活动的开办频率较高,学校难以支撑较多的活动支出,且各种非教学活动还对学校的正常秩序产生消极影响,因此相关部门必须加大对非教学活动的控制。

三、结语

提高“校财局管”模式带来的教育经费使用效益需要从宏观和微观两方面入手,政府做好自身的制度建设和监督工作,学校规范好自身行为,节约经费支出,以确保教育经费使用效益的提高。

参考文献:

[1]李豹.“校财局管”提高教育经费使用效益[J].中国财政,2009,10:76.

[2]杜一礼.提高教育经费使用效益[J].中小学管理,1992,05:41.

(作者单位:曲靖市麒麟区教育局会计核算中心)

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