大数据时代高校管理的创新策略探析

2017-09-01卜永安

赤峰学院学报·自然科学版 2017年16期

关键词：时代信息管理

卜永安

（湖南财政经济学院，湖南长沙 410205）

大数据时代高校管理的创新策略探析

卜永安

（湖南财政经济学院，湖南长沙 410205）

在社会经济和现代科学技术不断发展的背景下，大数据在人们的生活生产以及教育领域中发挥着重要的作用，改变了人们对信息的认知，实现了高校教育教学管理理念的信息化发展.为此，文章结合大数据时代内涵、特点，分析大数据时代对高校管理的影响，从大数据驱动高校创新模式、完善高校管理数据系统、丰富高校教育理念等方面具体分析探讨了大数据时代高校管理的发展与创新理念.

大数据时代；高校管理；模式创新

在科技发展进步下，互联网和智能移动终端系统被广泛的应用在各个领域中，各个领域的信息存储、视频管控等方面数据也发生了快速的增长，数据信息量的快速增长代表着大数据时代的到来.在大数据时代的影响下，高校管理经营模式受到了前所未有的机遇和挑战，一方面为高校师生的沟通交流创造了更多支持，另一方面也对高校自身教育管理模式提出了更高的要求，为了更好的促进高校管理发展，文章对大数据时代下的高校管理创新展开探究.

1 大数据时代发展概述

1.1 内涵

在云时代的到来下，大数据概念得到了越来越多人的关注.大数据的核心内涵是应用科学的技术方法，从大量数据对象中挖掘更具价值和意义的信息，并对这些信息进行综合处理的行为.[1]

1.2 特点

第一，数据信息量大.大数据时代下最凸显的特色就是数据信息量大，在社会的发展建设下，社会出现的信息资源种类不断增多，由此在大数据应用管理中对相关人员的技能和素质提出了更高的要求.第二，数据类型多样.在社会的不断发展变化，各个行业发展对数据信息的要求提升，在行业发展过程中很多信息都能被转换为数据的形式进行应用.加上现代软件本身强大的数据分析功能，能够在分析数据之后建立相应的数据分析模型，并安排相应的参数信息进行对比，最终获得发展所需要的信息.在软件的不断升级发展下，所能处理的数据信息类型增多，大数据信息类型朝着多样化的方向发展，包括结构化数据信息、半结构化数据信息.[2]第三，数据生产数量快速.在经济全球化的发展影响下，人们对数据信息的处理速度提出了更高的要求，大数据逐渐显示出自身更快速、流动性更强、时效性更高的特点.第四，数据价值性特点大数据所蕴含的信息价值大，基于大数据信息总体密度不高的影响，在大数据的应用管理中，一部分数据信息具有核心应用价值.

2 大数据服务高校管理的可行性分析

2.1 服务对象上

在大数据的影响下，高校建立了各个师生交流服务系统，在信息系统的作用下，高校之间打破了师生沟通局限，建立了相应的数据分析中心、信息共享机制、统一性的数据中心，这些系统的建立为高校大数据管理发展提供了重要的条件支持.大数据在高校未来管理服务中的体现是进一步关注高校师生以及各部门的动态化发展数据，抓住数据变化信息，为高校信息决策提供重要的数据支持.[3]

2.2 校园环境上

结合教育发展规定，高校各个部门都在不同程度上发展了校园信息化建设，在高校发展中构建了智慧化校园，在原有人和人的沟通交流基础上实现了物和物交流、物和物联网交流，比如校园网感知终端系统、校园门禁系统、图书借阅系统等.这些系统的建立发展为学生活动提供了重要的支持.

2.3 数据库的发展

传统的高校教育管理数据库是再数据模式的基础上出现数据信息的.在大数据时代，这种数据应用模式被改变，且随着数据的增加，数据模式种类增多.在多种数据模式的应用发展下，大数据仓库技术将会发展成为一种更加有效的方式.[4]

3 大数据时代下高校管理创新策略

3.1 大数据时代对高校教育管理思想理念的创新

在传统的教育管理模式中，高校教师都是根据自己的教学经验进行教学管理的制定，具有一定的局限性，无法在真正意义上反映出高校教育效果.大数据时代的到来，在某种程度上改变了这种模式，大数据时代下，高校可以通过网络调查和统计分析来对所有的教材内容进行统计整理，通过这样的方式在短时间内找到原有教材设计的优缺点.不仅在教材内容的筛选上，在教学方式和教学内容上也产生了深刻的影响.

3.2 大数据时代对高校教育管理模式的创新

1、大数据时代对高校教育管理决策模式的创新.在高校教育管理环境的日益复杂化发展下，高校管理发展面临的最大问题是管理决策，建立高效化、科学化的管理决策模式是高校教育持续发展的重要体现.但在高校的教育管理实际发展中，受信息资源收集、整理和挖掘的局限性影响，高校教育管理大多采用的是传统经验管理模式，管理不具科学性.大数据时代的到来，为高校教育管理数据信息的收集和整理提供重要的决策支持，实现高校从经验式管理到数据驱动管理的发展转变.大数据管理信息系统中收集和存储了大量行政、科研和资源管理数据信息，通过对这些数据信息的高效利用能够提升高校管理总体水平.同时，大数据支持下的数据信息具有时效性的特点，能够帮助高校管理决策者的决策提供重要的数据支持，实现对高校资源的合理应用.[5]在帮助管理决策者进行管理决策的同时，还能够将高校师生的意见通过各种社交渠道反馈给高校，实现高校管理的民主化发展.

另外，高校大数据还具有描述和预测功能，能够对高校教育管理存在问题和未来发展趋势进行预测，从而帮助决策者提供重要的信息支持，促进高校教研活动的深入发展.危机的出现影响高校教育管理发展，而大数据的应用能够为这种质变的危机提供预警，帮助高校管理者实时了解高校管理的实际情况.

2、大数据时代对高校教育教学管理模式的创新.大数据的深入发展使其具备了挖掘人类潜在需求、分析人类社会潜能规律的能力，大数据时代的发展衍生出互联网、物联网和云计算，为高校的教学活动提供了重要的支持，表现在各个高校网络课程的兴起和发展.以慕课为典型代表的学习平台以及出现了教室的各种传感器设备，为学生的日常学习储备了大量数据信息，且这些信息能够根据实际进行相应的调整和变化，充分显示出学习辅助资源的实时性特点.大数据时代的发展也为高校教师的教学活动提供了新型教学模式的支持，为学生的学习提供了个性化、差异化的教学环境支持.同时，在学生的学期评定上，也可以应用大数据对学生出勤率、作业完成率、考试成绩按照一定比例进行分析，从而对学生的学习成效做出更科学的评定.[6]

3、大数据时代对高校教育学习管理模式的创新.大数据时代综合整合应用了最新的学习分析工具，解决了原有学习的局限，使得学习变得更加自主化、个性化、动态化.大数据在高校教育学习管理中的创新表现在应用最新的知识管理系统和一些学习数据分析处理软件，通过存储在运系统的成绩单和学习行为数据分析加强对学生学习情况的了解，实现学生学习的科学化、规范化发展.能够进行分析的大量学生学习数据存储分析信息管理系统包含了学生的个人基本信息、学习情况、学习行为等，对学生的总体学习进行了动态化的描述.

4、大数据时代对高校教育科研管理模式的创新.在大数据的支持下，高校教师科学研究活动所能够获取的信息种类和数量增多，这些纷繁复杂的数据信息对高校数据信息存储系统提出了更高的要求.高校数据信息管理系统朝着更加高效化、多样化的方向发展.大数据时代下，以云计算、大数据等为核心的信息技术形式能够更好的满足科研数据信息共享需要，能够对数据信息流程进行简化处理，并以公开的方式对科研信息的真实性、有效性进行检验.

3.3 大数据时代对高校教育管理体系的创新

1、大数据时代下高校管理数据信息的收集.高校管理的数据信息收集系统主要是应用多种感应技术形式，对线上和线下的教育教学行为、语言等数据信息进行收集整理的过程.通过这种管理能够及时了解师生之间的教与学情况，加强对校园教育教学发展状态的了解.现阶段，大数据时代下，高校教育管理数据系统包括部门数据、行政数据、课程数据、教学数据、科研数据和学生数据几个模块组成.各个部门之间的管理相互联系又彼此区别.

2、大数据时代下高校管理数据挖掘系统.大数据时代下的数据挖掘系统主要是对教育教学过程中各种数据信息的收集、挖掘、整理、分析，之后发现教育教学管理的一般发展规律，并结合实际发展情况对教育教学管理系统进行更新，为高校教育教学管理实践提供更多的支持.大数据时代下高校管理数据挖掘系统包括描述型系统、预测型系统、规范型系统.

3、大数据时代下高校管理数据应用系统.数据应用系统是在数据收集和数据挖掘分析整理基础上的一种更高级的管理活动，是整个教育管理系统的最后环节，大数据时代下高校管理数据的决策系统具体如图1所示.大数据时代下高校管理数据决策系统之间是互相作用和协同的关系，比如综合管理系统的数据信息能够单独应用，但是在遇到困难问题的时候还需要其他系统配合共同完成数据处理.[7]