运用大数据优化高校思想政治教育的研究

赵宁

摘 要 大数据深刻的改变了现代社会人们的思想行为，也对高校思想政治教育产生了重大影响，通过大数据，精确找出一些当前高校思想政治教育中的不足和问题，以及高校思想政治教育目标与当代大学生思想意识形态现状之间的差距、产生的主观和客观原因，抓住高校思想政治教育工作创新改革趋势的关键点，提升高校思想政治教育工作的实效。

关键词 大数据 高校 思想政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A

0引言

在科学技术不断发展的今天，信息技术也得到了前所未有的发展，大数据、云计算以及互联网科技发展，使得各个领域之间都有了更新层次的交融，高校思想政治教育学科也受其影响在一定程度上发生了改革性的创新发展。习近平总书记对于信息社会的趋势有着更深的认知，一直处于时代的领先地位，他指出：我们既要坚持思想政治教育工作根本原则和制度，又要积极提升思想政治教育工作信息化、法制化、科学化水平。习近平总书记的讲话为我们的思想政治教育指明方向。

1大数据时代高校思想政治教育策划的意义

基于大数据的高校思想政治教育策划，有利于加强高校大学生群体意识形态领域的监管与引导，通过汇集分析当代大学生思想状况的动态数据，把控当前高校思想政治教育工作的运行机制，引入策划学的思维和方法，对高校思想政治教育的工作资源进行整合，发挥信息数据技术优势，培养高校思想政治教育工作者对数据文化的把控能力，增强高校思想政治教育决策的科学性，切实提高教育的质量和水平。大数据使得当代大学生的思想意识和行为习惯都可以通过分析其线上活动痕迹和线下行为数据而被总体把握和揭示，这为提升高校思想政治教育的实效提供了有效支撑，使高校思想政治教育工作更加具有科学性、针对性和及时性。

2大数据时代高校思想政治教育策划的原则

2.1教育性原则

高校思想政治教育策划，必须把握教育的客观规律，实现教育的要求目标，在策划项目的确定、策划角度的选择、策划方案的设计、策划行为的实施中要把“育人”放在第一位，把促进大学生全面可持续发展当成首要任务，建立行之有效的反馈监督机制，保证大学生思想政治教育策划的整个过程都体现教育的本质要求。

2.2创新性原则

基于大数据将策划学的思维方法引入高校思想政治教育，就是要拓展此项工作的新视角、新思路、新观点和新方法，从确立高校思想政治教育策划的思维开始，到方案的制定修改，生效执行，结果实现和效果反馈，整个过程都必须坚持和贯彻创新原则，在品牌塑造、理论创新、交叉学科研究、运作机制保障、主体创造性的激发等方面下大力气，力求创新和突破。

3大数据在高校思想政治教育领域的价值

3.1主客体具有平等性

传统模式下的思想政治教育主客体关系在大数据影响下，发生了重大改革变化，同样的，对于网络思想政治教育主客体关系的影响趋势也是在新时代的一个重要的转变。教育者和受教育者在大数据思想政治教育中是平等的关系，都是很重要的，并且对于两者之间相互的关系也是很看重的。一方面，传播者将知识信息进行主动的传播，这时他对于周围的人便是主体的存在；另一方面，接受者根据自己的兴趣和需求去获取信息，这时他们便是选择和接受信息的主体。如今，大学生更擅长利用新科技，其意识和能力在一定程度上优于老师，某种意义上说，对于老师是一个知识反哺的存在，思想政治教育的主体关系逐渐发展成为平等地对话关系。

3.2思维日趋个性化

思维个体在意志、情感和思想等方面有别于其他时代的特质，我们称之为思维个性化。曾经有网络购物平台对于使用用户进行喜好与习惯的跟踪分析，这样可以利用大数据来找到并且确定满足客户的购物习惯以及喜欢的服务，这就可以有针对性的向顾客提供他们所需的商品。高校思想政治教育工作在有了大数据的技术渗透以后，迎来了新的挑战，同时也是一个新的教育思路。在大数据思维的影响下，教育的本质以及模式都发生了变化，教育目的是促进学习者的个体发展，教育模式由数字化个性化的教育模式替代了传统的教育模式。我们同样可以对大学生的学习习惯以及生活行为进行跟踪，利用大数据进行分析，有针对性的得出学生们的学习能力、兴趣爱好等等其他信息。有了这些数据，可以帮助学生发展个性化，有助于弥补现有教育模式的不足，发展新的教育方式，这样才可以实现真正的个性化教育。

4大数据背景下高校思想政治教育工作的路径启示

4.1提升高校教师信息化素养

高校教师在新的时代中，要进行信息化素养的培养，这样才可以真正落实实效性教育。信息化素养的大概内涵就是，人们进行信息识别、利用信息的一个能力，这是需要在全球信息化背景下体现的。高校的教学者需要具备一定的教学经验，同时要具备信息化素养，这样才可以保证高校思想政治教学数据化得以实现。高效的思想政治理论课教师不仅仅要做好课堂的教育工作，下课后还应该积极在数据库中分析各个学生的信息，根据分析结论找出与课堂学生学习相关的有用信息。可以快捷的找出学生们的学习情况以及他们的兴趣点，根据每个学生的水平进行有针对性的教学，这样就可以提高教学效率。

4.2更新教育理念及方式

对教育工作队伍进行专业培训。就目前我国思想政治教育状况来说，大多数思想政治教育工作者仅仅具有专业学科理论知识，但是教育理念落后，方式比较单一、呆板，对于学生的吸引力较小，很难达到预期的效果。作为大学生思想政治教育工作主要承担者的高校，应该紧跟时代步伐，转变思想政治教育理念，创新思想政治教育方法，掌握大数据技术，提高对数据信息的洞察力，培养一支得力的大学生思想政治教育工作队伍。此外，也可以引进一批“精通大数据技术的专业技术人员，或与专门的数据处理机构合作，由他们专门负责数据的采集、分析和处理，以辅助思想政治教育工作者做好思想政治教育工作。

4.3建立高校学生大数据库

目前我们的社会形势比较复杂，这对于学生的思想以及行为都有着较大的影响，学生的价值观发生着改变，社会行为也模糊化，这对于预防学生的犯错行为是有一定的难度的。我们知道，大数据的核心就是预测。高校应该积极建设校内学生的大数据库，同时还要对学生进行追踪和信息采集，通过数据模型。我们可以将学生经常用的社交软件的数据进行抽样调查，这样就可以从中得出学生在一段时间的心理反应；研究分析学生的网上搜索和查询记录可以了解到学生的关注点，可以有效对其行为进行预测。对于表现较为特殊的学生，我们要对其社交网络数据进行严密的提取查看，搜集其生活中的动态，另外，针对思想有问题的学生，我们通过对其社交网络的数据提取，日常生活的数据采集可以帮助我们找到其心理问题产生的原因，并对其行为发生进行预警。

4.4调动教育主体的积极性和主动性

在大数据时代下，出现很多可以利用的教育媒体，比如，视频、音频、图片、教学网站等。为了使大学生思想政治教育工作获得更好的绩效，思想政治教育主体需要主动使用各种教育载体，不断将“网络技术融入到学生所熟知的网络世界中，利用网络的隐匿性深入了解青少年的思想动向，全面洞察他们的思想变化，及时对错误的观念做出正确的引导”。调动大学生思想政治教育主体的积极性，充分利用大数据时代的资源，提高教育主体的信息能力，使教育主体处于信息社会的前端，始终保持敏锐的洞察力，以此来适应大数据时代对思想政治教育发展的要求。

5结束语

在大数据时代，高校思想政治教育策划有着重要的意义。大数据时代高校思想政治教育策划的原则要遵循创新性原则以及教育性原则。大数据在高校思想政治教育领域的价值有使思想政治教育的主客体具有平等性、使思想政治教育的思维日趋个性化。我们需要提升高校教师信息化素養，打造数字化师资队伍、更新教育理念及方式，在大数据背景下建立高校学生数据库，构建全方位的思想道德预警机制。

参考文献

[1] 田冰.大数据视野下思想政治教育的探索和创新[J].教育理论与实践，2017（03）：35-37.

[2] 王兵.基于大数据平台的高校思想政治教育[J].黑龙江教育学院学报，2017（01）：89-91.