从图书馆持证率涨幅看全民阅读推广

李全

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （ 2017 ） 08-0032-01

随着国家对公益文化事业建设的大力加强和投入，在图书馆实行了零门槛服务之后，全民阅读不断深化与推广，现在已经有越来越多的人，从不知道图书馆到了解图书馆，走进图书馆、利用图书馆，这样的变化，是全民阅读推广的最大成果，也是民族素质提升的积淀。

笔者本文仅以实案初浅的谈一下自己的拙见。仅从2013-2016年读者持证率的统计数据来看，少儿读者的持证率呈上升状态，而成人读者的持证率呈波段起伏状态，但总体是下降态势。

基于少儿读者持证和成人读者持证的现有状况来看，其实是与当今社会的大趋势相吻合的。

就我国目前的社会大环境和教育体制现状而言，对青少年的教育、培养成了整个社会的重中之重，无论是社会、学校还是家庭都把孩子放在了首位，舆论宣传的是少年强则国强，家庭里也都是几个大人围着一个孩子转，所以势必造成了这个局面，国家提倡、导向某个方面，学校于是加大力度宣传，家长于是马上作为执行者为孩子一切准备就绪，只等孩子到位。这是少儿持证率逐年上升的主要原因。主动阅读的有效阅读的还是少数，大多数是被动的，有的是因为老师推荐而为了完成任务阅读，还有一种是我妈我爸让我读，真正能自主阅读的孩子还是少数。

很多年以前，90后的孩子们，中午还都会利用休息时间来馆借书或者阅读，那个时候一是网络不像想在这么普遍，二是学校给学生自由的时间，三是老师、家长都没有现在的这种保护“意识”，因而90后在小学时，有一波成群结队来图书馆阅读的阶段，而且是没有家长陪护的来图书馆，图书馆也因此有一批忠实的“粉絲”，就是当年的那些独自闯荡图书馆的孩子，他们的阅读兴趣在小小的萌芽中慢慢开花、结果。

现在整个社会都对孩子进行了过度的保护，所以孩子只要早上进了校门，就只有等放学才能走出学校大门，所以现在只有到了放学或休息日，图书馆的小读者才会络绎不绝，而且图书馆越来越像课后托管班或者类似逗留地……

到图书馆阅览的孩子居多，他们的阅读兴趣体现了年龄的本真，所阅读的刊物、书籍、内容选项，大多都不是老师和家长想要看到的，他们随着自己的内心选择喜欢的读物，经常有的孩子在看的过程中情不自禁的笑出了声，这种阅读其实才能真正的反映出孩子的阅读兴趣，也只有这样的阅读才能让孩子们感受到阅读的快乐，快乐才能喜欢，喜欢才能坚持，坚持就会成为爱好......因此，一个行为习惯的培养和形成是需要时间和过程的，而不是一朝一夕，一蹴而就，我们国家大力倡导的全民阅读，就应该从娃娃抓起，那么首先就应该在平日的生活中潜移默化的培养孩子读书的兴趣，有了兴趣才会投入更多的时间，所以给孩子一个空间，让孩子们享受一下快乐的阅读。

少儿借阅图书的则是另一种情景，由于众所周知的原因，每个来图书馆借书的孩子身边必有一个家长甚至多个家长的陪伴，能独自来借书的孩子好似已经凤毛麟角，于是就会有这样的画面，家长挑完的书孩子送回去，然后家长再挑出来，翻来覆去几次之后，家长会用语言强行发出警告，老师说怎样怎样等等等等......，于是孩子被逼无奈，最后胳膊拧不过大腿只能顺从，然而等到了还书的日子，家长普遍反映说：书借到家里孩子基本只看了下书皮儿，这种高压式的阅读那里谈得上快乐而言，没有快乐就更谈不上兴趣了，也可能这种揠苗助长的行为会将孩子的阅读兴趣全部抹杀，这也是另一种极端的填鸭式教育。

除此之外，还有一种很壮观的场景，就是无数个陪读的家长聚在一起闲聊，她们要么聊孩子在学校的事情，要么交流上课外班的经验，至此，成人读者持证率波段性起伏和总体呈下降的趋势就不难得出结论了。

有的家长会在为孩子办读书证的同时，选择自己也办一张成人借书证，这样的家长现在大约勉强能占到50%。

我们国家近几年大力倡导全民阅读，也对文化工程建设投入了大量的资金，走进图书馆的人群也比前些年呈上升趋势，但能够有效的利用图书馆文献资源的还是很缓慢的增多。

由于老龄化社会的来临，近几年退休的老年读者群体增呈上升趋势，来图书馆阅览的人员逐年增加，基本上每天开馆就来，下午或直至下班才会离去，有的甚至到了下班时间也不愿意离开。这其实也反映出来了一个社会问题，就是整个社会对老年人精神文化活动设置的匮乏，再有就是社会和家庭对老年人关爱不够。

老年读者的阅读倾向最多的是养生保健，再有就是历史人物也很热门，并且非常关心时事政治，不难看出所有的阅读都来源于自身的需求和关注。

还有一些人我们姑且不能称之为读者，她们只是利用图书馆的空间和环境，但是我们要相信长时间的潜移默化，这将是我们图书馆工作者未来推广阅读的潜在读者队伍......

中青年无论是在我们这个社会上，还是在每个家庭中都起着承上启下的中流砥柱的作用，每个人都在扮演着不同的社会角色和家庭角色，承担和承受着社会压力、精神压力、经济压力，各种压力基于一身，所以难得放松，再加上网络的飞速发展，许多的人更偏爱快捷、简便的网络阅读，这也是成人读者持证率呈下降趋势的另外一个原因。

因此中青年读者基本属于办借书证，随借随走的人群，而且大多是中午休息和晚上下班后来馆借阅，一天的中间段时间，只有一些单位距离图书馆近的人群，偶尔会抽空跑到图书馆，他们是来也匆匆去也匆匆，所以中午休息和晚上下班时间段，是中青年读者集中的波段。

中青年读者的阅读范围比较广泛，几乎涵盖了二十二大类，男性读者和女性读者的阅读既有共性也有差别。共性暂且不谈，区别在于男性读者关注军事、历史、纪实较多，女性读者关注的教育、心理健康、言情较多，因性别的差异而决定了对事物的判断和选择，也因各自角色的不同，关注的切入点也会不同。

初高中生和大学生是一个比较特殊的阅读群体，他们阅读范围广、流动性强，阅读时间段比较集中。

说到初高中生就还要提到我们现在社会的教育问题。近几年初高中的择校就读已经成为全社会的一种潮流，在这个大潮下，初高中生的家庭居住就要随着就读的学校而搬迁，因而来图书馆借阅图书的初高中生，会因为学校的变迁而更换一批又一批，总是有许多老面孔被新面孔取代，他们的阅读需求是文献更新快，追求网络、玄幻、流行......，总之就是走在时代的最前沿，是新事物的风向标，经典名著经常是要老师要求阅读时才不得已而为之。

大学生基本是集中于寒暑假光顾，而且有很多是曾经的“老读者”，他们从小就在这里阅读在这里长大，假期会回到故里偶尔到图书馆做暂短停留。

总体来看，读者的持证率还是在逐步增多，从统计数据来看少儿读者与成人读者的持证率分层不是特别显著，虽然说阅读兴趣的培养应该从娃娃抓起，但提高全民文化素质应该是全社会每个公民都应有的意识。随着全民阅读宣传、推广的逐年加深，相信在未来的日子里，将会有越来越多的人走进图书馆，让阅读成为我们日常的习惯。