新课标下的初中体育创新教学

黄秀峰

【摘 要】随着我国教育教学改革的深入发展，初中体育教学的教学体系也逐渐得到了完善，在新课程教学改革的指导渗透过程中，教师对于学生的学习兴趣把握程度逐渐提升，而且发现学生的学习兴趣是初中体育教学过程中决定教学有效性的关键因素之一，就我国目前的初中体育创新教学法的应用来看，虽然还是起步阶段，但已经有了一定的研究成果，本文就初中体育创新教学法的应用研究做出简单的分析，希望对广大教育工作者有所帮助。

【关键词】初中；体育；创新教学

初中阶段的体育教学对于学生的成长和发展来说是非常重要的。学生在初中时期的学习能力不断提高，成长速度也在快速的提升，教师在教学过程中应该严格按照新课标指导下的教学理念进行教学实践，让初中体育教育对于学生的身体素质发展和综合学习素养起到重要的作用。初中体育教学课程实践中，教师可以利用教材内容对学生进行正确的教学引导，让学生可以通过体育课程的活动环节来实现全面的教学发展，这样不仅可以在很大程度上减轻学生学习过程中的压力，还能帮助学生建立正确的学习观念，培养有效的学习素养，让学生在学校生活中保持身心健康的状态不断成长。在初中体育教学课程中的创新教学法应用过程中，教师把教学课程中的活动环节作为主要内容，帮助学生通过体育锻炼的教学活动来完成体育课程的教学任务，而教学活动的建设基础就是学生的兴趣爱好，这样的教学模式对于学生发展来说，是非常有价值的，但仍旧存在一些问题没有得到有效的解决。

一、新课标下初中体育创新教学的问题

初中体育创新教学法在我国目前初中阶段的教学建设中属于比较前卫的教学模式，创新教学法的有效应用是我国初中体育教师重点关注的研究内容，就目前的发展情况来看，新课标下的初中体育创新教学法还处在不断发展中，问题还没有得到根本有效的处理，教师在面对这些问题的过程中，还需要通过实践和研究来不断完善解决方式，本文就以下几个问题做出简单的分析。

1.教师对于创新教学课程的把控程度较低

传统的初中体育教学课程中，教师往往在设计和实践的过程中容易产生主动管理课程的情况，在教学过程中完全按照自己的意愿进行，不仅忽略了学生对体育课程学习的兴趣，还忽略了学生学习的自身条件，这样的教学模式对于初中阶段的学生来说是非常不利的。初中体育教学课程中创新教学法就是符合新课程教学改革要求的教学模式，让学生可以在教师的创新教学模式中挖掘自身潜在能力，提升学习兴趣。教师通过针对性的教学设计来完善教学课堂内容，让学生因兴趣而学习，对学习产生持久的热情，这样的教学模式对于初中阶段的学生来说才是非常好的。教师对于学生的个人喜好和学习兴趣就目前的初中体育教学课程建设来看，还是掌握的非常不足的，许多体育项目的教学方式以及教学方向都没有以学生个体发展和学习兴趣为主，这也是当前初中体育教学课程的一大问题所在。

2.创新教学课程的利用程度较低

在我国当前初中体育的教学课程改革过程中，许多教师仍旧在不同程度上沿用傳统教学方式，虽然有部分教学环节利用了不同的创新教学方式进行实践，其效果都是比较一般的，这样的情况就使得许多教师在实践创新教学课程改革的过程中逐渐失去了方向和目标。在这样不进不退的教学课程中，教师对于班级内学生的学习态度和兴趣一直处于不了解状态，明显是教学课程没有效果的主要原因。而一些教师在利用了新课标指导下的初中体育创新教学课程以后，还是没有很好的抓住创新教学法实践应用的根本，不以学生个体为教学核心建设基础教学环境，让创新教学法没有发展前景。

二、初中体育创新教学法的应用策略

1.加强班级内学生的团队建设

在初中体育创新教学法中，非常重要的课堂教学建设环节就是针对学生的团队合作进行团队建设划分，让不同能力的学生因为不同的能力和特长而组建学习团队，可以因为共同的目标和爱好来完成课程的学习，这样的创新教学团队建设任务对初中阶段的学生来说是非常有帮助的。而且团队建设可以在很大程度上帮助学生认识到体育课程的核心价值和教学意义，从而让学生从根本上重视创新教学。

2.丰富创新活动建设

初中体育创新教学法中教师应该着重设计的不仅仅是体育课程内容的有效教学环节，还应该重点关注体育课程内容如何有效的构建教学活动，让学生可以通过参与教学活动来完成课堂内容学习，这样不仅可以帮助学生完成学习目标，还能有效提高学生的学习能力和学习兴趣。

3.构建合理的创新目标共同完成

初中体育教学课程在新课标指导下已经不再是单纯的教师灌输式教学课堂了，而是从教师主动学生被动转变为了共同参与，这样的教学环境就需要教师为创新课堂目标来引导学生参与体育课程学习，共同完成创新目标，这样才能从根本上体现创新教学的意义和价值。

三、总结

综上所述，初中体育创新教学法是目前我国初中阶段体育教学非常有效的教学方式，虽然目前仍旧有许多问题没有得到有效处理，但其教学实践成果依旧是非常可观的，希望广大教育工作者通过不断努力实践来完善初中体育创新教学法，让初中体育教学未来的发展道路更加宽广。

参考文献：

[1]王卫者.浅析初中体育教学的现状及对策分析[J].中国培训，2016（02）.

[2]董淑芳.浅谈初中体育教学方法的多样化[J].学周刊，2014（02）.