小学数学体验式学习的实践与研究

黄卫丹

【摘 要】随着新课改的不断深入和创新，大家越来越重视小学生的素质教育，这在一定的程度上促进了体验式学习的方法和应用。在教学方式改革下，体验式学习已经成为了一个新型的教学模式，它主要是将学生作为主体，不断的培养学生的综合素养，更好的让学生全面健康的成长。以下分析了体验式教学的学习方法，有效地探讨了体验式学习方法在小学数学教学中的应用，并最终提高了小学数学教学的质量。

【关键词】体验式學习；小学数学教学；实践研究

数学是一科逻辑性超强的科目，小学生的年龄太小，对一些事物的理解能力及思考能力都存在不成熟的现象，所以在对其进行数学教学是会感到非常的困难，时间长了学生就会对数学这门学科产生恐惧的心理，为了杜绝这样的情况出现，就要对学生和教学之间的距离进行拉近，体验教学的魅力，学生通过亲身体验，更有效的将学生对学习数学的激情进行激发。

一、体验式学习的概念

在学习过程中，每个人都有不同的人格和心理感受，体验式学习注重学生的学习过程，通过相应的活动，在学生的学习经历和生活经验中进行适当的调整，对每个人的个性习惯、素质等因素进行相应的调整，来获取数学知识和技能。①从实践经验中学习的方式主要是基于学生为基础，学习的本质是让学生能积极参与，在这个阶段，学生的生活经验和情感状态都要参与其中，让学生面对不同的因素，同时积极构建知识内容。个人参与不仅是体验学习的基础，也是体验学习的主要特征。②体验式学习主要是以学生合作讨论为主的方法，以学生作为基础，让学生在合作的过程中展示自己的能力，进而获取相应的知识。③从实践经验中学习需求，建立相应的情况下，传统的教学很难调动学生的创新思维，在数学教学过程中，学生不仅要利用自己的感官，还动员学生分析、推理等逻辑思维，这就要求教师开展相应的教学活动，为学生创造良好的学习环境，让学生可以参与。

二、体验式学习在小学数学中的应用

（一）情境教学中的应用

因为小学生都很小，很容易受到外界各方面因素的影响，很容易改变他们的注意力，所以小学数学是一个无聊的科目，学习理论知识相对较少，学习过程中大部分学生都很难真正的学习，思想就会开小差，不能对所需要的知识进行掌握。所以，对于以上出现的现象，小学教师就要对学生的特点进行了解，同时根据数学学习的内容制定出容易被孩子接受的教学情境，有效的利用教学情境来对学生的模拟实践中学习数学知识，同时还可以采用举例子的方式来验证教学的内容，有效激发学生对新知识学习的热情和兴趣。比如说，在数学教材中认识数字的教学，教师通过“小小商店”的认数方式，创建一个去小卖部买东西的场景，在不同的商品上标上数字，比如一包零食五毛钱，一只铅笔一元钱等。以上的例子和学生的生活有着直接的关系，所以通过问学生物品的价格，学生都很容易接受，这样也可以实现了教学的目的，也有效的激发了学生学习积极性。

（二）在解决问题中体验

小学教学的研究需要学生主动地发挥自己的主动性，使学生能够自主地解决问题，在解决的过程中，他们注重数学的魅力。教师只能作为引导学生前进方向的向导，为学生提供一些参考。学生在探索知识的过程中会遇到各种各样的问题，所以他们会用自己的知识来解决问题。但是在这其中需要注意，让学生体验式学习解决问题不仅是在课堂上进行，数学这门功课的使用性很强，它与我们的生活有着直接的关系。教师要将学习向课堂外延伸，这样的方法有利于培养学生学习的兴趣，同时也可以将理论知识运用到生活中。例如，在人民币和汇率之间的转换，可以建立一个生活环境，让学生进“超市”买东西，有些学生是收银员的角色，有些学生是购物的解决，“你买了价值三元的本子和一个五角的橡皮，你给收银员五元钱，那么他应该还给你多少钱呢？”在这样的现实环境下，学生可以发挥积极的作用，获得以前没有过的体验。

（三）开展社会实践，加强实践体验

运用数学知识理论，结合实际生活的情况，有效的引导学生学习和生活实践经验，更好地促进学生学习理论知识，不断深化数学知识的学习。组织学生参加社会实践活动，参与社会课堂学习，感受数学，体验数学，在生活和社会中运用数学。加强学生的应用、探究和分析能力，丰富学生的思维和行为，强化学生的生活体验，有效提高学习数学的效率。

三、结束语

综上所述，体验式学习可以让学生不断的锻炼自己，掌握数学学习的方法，通过实践的方式远比学习理论知识比较重要，所以体验式学习的实践受到了人们的广泛关注，将教学内容和实践经验进行结合，尽量的与学生的实际生活进行紧密的联系。体验式的学习方式不仅可以将学生的学习激情进行发掘，还对学生自主学习能力、观察的能力等进行激发，这样不仅让小学生学到了数学的理论知识，同时也提高了数学教师的教学水平。

参考文献：

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[2]陈牡丹.小学数学体验式教学探讨[J].青少年日记（教育教学研究），2014（11）.

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[4]杨春雷，金田.体验式教学在小学教学教育中的应用[J]，2014（8）.