管理之道：如何打造一流学校

卢春年

从教育管理的角度看，雁群式的学校团队目标一致，能够朝着办学目标，坚持不懈地实现学校发展愿景，促进学校和谐发展。笔者从校长的角色定位出发，立足教育管理实践，在广东省茂名市愉园小学开展了一系列实验性的教育探索，帮助学校从多方面打造完美的雁群式团队，充分发挥每个干部、教师、学生、家长的潜能。

前提：选拔有魄力的领导

明确校长职责 人们常说“校长是一个学校的灵魂，”为此，校长理应担当“领头雁”的角色，努力摸索一条使学校加快发展、持续发展、全面发展的道路。第一，校长要有先进的教育思想，要把握办学方向，确立办学理念；第二，校长要会“调兵遣将”，发挥团队中每个人的特长；第三，校长要平衡团队人际关系，促进学校和谐发展；第四，校长要明察秋毫，全面地看待问题。

明确领导班子的核心力量 首先，教育管理需要团结，各领导成员要有担当，每人要做好自己的本职工作，朝着学校奋斗目标努力奔跑；其次，教育管理需要协作，需要人与人之间的合作，需要部门与部门之间相互配合；最后，教育管理需要分工，学校团队里的每个成员都要拿准自己的“身份证”，把握自己的位置与任务，

关键：培养有能力的教师

提供“让教师干好”的平台 校长给教师提供发展的平台，让每一个教师在和谐的氛围中发挥自己的才能；校长要鼓励广大教师做事正直公道，有包容心，能与不同个性、不同意见的人在一起工作，用共同的智慧和汗水，建造一个体现人文思想的精神家园。为此，学校有针对性地开展了丰富多彩的教师文体活动，凝聚了人心，促进了团结，发挥了潜能。

创设“让教师会干”的渠道 校长要为教师提供教育教学的方法和不断提升自己的渠道。首先，教师要坚持上好“三课”，包括名师的示范课、新教师的汇报课、普通教师的研讨课；其次，让老、中、青教师各展所长，各取所需；最后，做好教师的在岗培训工作，让教师在学习中进步。

普及“让教师干好”的意识 学校全面普及“名师工程”，树立教师“我要成为名师”的从教理念，落实科研兴校意识，真正实现教师“安教、乐教、善教”，提高教师的职业幸福指数。

核心：教育有活力的学生

让学生幸福成长 学生在学校要学好、好学、会学，发展个性，有成就感。幸福课是哈佛最受欢迎的选修课，沙哈尔教授把积极心理学学术成果简约化、实用化，让学生懂得自我帮助、更好地生活，因为，幸福感是一种心理体验，也是一种心理能力。学生幸福感的提升要以心理健康教育为抓手，学校可以开设“运用心理学，开展幸福教育，推动学生心理健康教育发展”的幸福课程，以感情体验为主，促进学生心理健康发展，让学生体验幸福感。

为学生搭建活力舞台 学校通过“活动、明理、互动、升华”等环节，让教师开展特色课程教学，采取情景体验、角色扮演、讨论分析的教学方式，使学生在互动、交流中形成养习、明志、炼能、厚基的素养。学校给学生提供发展的平台，教室、走廊、校道、文化大讲堂、校园广播、微信成了学校的宣传阵地与展示学生作品的渠道。

激发学生潜在活力 大雁在長达两个月的飞行中，会有受伤的情况，但这不会影响雁群的飞翔，因为大雁会相互关照、彼此激励，受伤的、力量小的大雁飞在队伍中比较省力的位置，当它们经过一段时间的“照顾”，能力得到提升了，就会主动替代在前面的队友。校长可以把这一发现应用在学校的管理中，让学习有困难的学生、交际有障碍的学生受到特殊的“照顾”，激发他们的上进心。

补充：团结有魅力的家长

请家长进课堂 学校以社团活动为载体，邀请热心教育、具有某方面特长的家长走进课堂，为学生讲解自己擅长的知识。例如“安全活动月”时，学校邀请做民警的家长开展了“安全知识心中记，文明出行自觉做”的专题讲座。这样，家长和学校才能目标一致，形成教育合力。

请家长参与学校建设 学校一直秉持“幸福校园，你我共建”的宗旨，诚信邀请家长代表为学校的发展献计，学校欢迎家长参与学校的亲子义工团、校庆活动、家长开放日、主题班会等，让他们见证孩子成长，体验教师的辛苦，分享活动的快乐。

创新家校沟通渠道 学校和家长要实时沟通，双方相互了解，共同教育学生，一方面，学校利用多种平台，在电话沟通的基础上，鼓励教师积极使用QQ、微信、校讯通、人人通等新型通信途径，加强与家长的互动与交流；另一方面，学校在家校沟通中要贯彻“好家长是夸奖出来的”的理念，及时奖励成功的家长，鼓励热心的家长，表扬进步的家长。

积极搭建“践礼”平台 学生在学了“知礼、明礼、懂礼”后要“践礼”，即通过多种形式、各个渠道践行礼仪，才能养成礼仪习惯。为此，学校精心设计了下课铃声，在课间以音乐加温馨提示的方式提醒学生文明玩耍，每层楼道的红领巾监督岗和班级文明监督员按时到岗、认真履职，对于课间不文明的行为及时制止并加以劝导。在每天一小时的大课间活动中，学校把常见的礼仪规范动作“请礼、鞠躬礼、握手礼、再见礼、接物礼”等编成礼仪操融入其中。此外，学校还举办家庭礼仪专题讲座，每学年举办一次“文明家长”“文明家庭”的评选活动，这促进了家庭教育与学校教育的同步，提升了家长的文明素养。

（作者单位：广东省茂名市愉园小学）